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随时随地学习
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1、我会比一比再组词。
带( ) 渴( ) 桐( ) 坡( ) 园( )
戴( ) 喝( ) 铜( ) 泼( ) 圆( )
2、比一比，再组词。
陪（ ） 备（ ） 沟（ ） 郎（ ） 拔（ ）
培（ ） 惫（ ） 购（ ） 朗（ ） 拨（ ）
3、在括号里填入恰当的词。
一（______）崖缝 一（______）奶酪
戴着（______） 穿着（______）
冷得（______） 吓得（______）
4、照样子，写一写。
一（ 座 ）石桥 （ 明亮 ）的灯光 （ 捉 ）蝴蝶
一（______）铅笔 （________）的花朵 （______）篮球
一（______）鱼塘 （________）的声音 （______）故事
5、回顾课文内容，填空。
（1）失信__________。——《左传》
（2）与其锦上添花，_______________送炭。
（3）小信_______则_______________。——《韩非子》
（4）___________，人欢笑，___________，放鞭炮。
（5）春天在古人的诗句中。高鼎看到了“_________莺飞____________，拂堤________醉春烟”的春天，贺知章看到了“_________________，________垂下绿丝绦”的春天，白居易看到了“野火____________，春风_____________”的春天。
（6）元宵节，___________，大街小巷人如潮。
6、读拼音，写词语。
yuán zhù yě wài hún shēn zhì lǐ
( ) ( ) ( ) ( )
shí wù zhǎn xiàn hǒng rén yāng miáo
( ) ( ) ( ) ( )
7、根据课文内容判断，对的打“√”错的打“×”
（1）《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。（_____）
（2）狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。（_____）
（3）纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。（_____）
8、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】写留言条的最后一项是写上自己的名字。( )
【2】《大禹治水》的故事中，大禹用 “筑坝挡水”的办法，把洪水治理好了，让百姓过上了幸福的生活。 ( )
9、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖中排在第五位的是蛇。( )
【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。( )
【3】《羿射九日》是我国的一个神话故事。( )
【4】太阳、北极星、大树都能帮我们辨别方向( )。
10、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1.“遥知不是雪，为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。 （______）
2．《狐假虎威》中狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。 （______）
3．大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。 （______）
4．《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。 （_______）
11、课外阅读。
公鸡和兔子、鸭子的住处离得很近。
上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，脸红了。
【1】这个故事有( )个自然段。
【2】画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
【3】在正确的答案后面打上“√”。
公鸡脸红了是因为：
（1）公鸡很生气。（ ）
（2）公鸡很着急。（ ）
（3）公鸡很不好意思，很惭（cán）愧（kuì）。（ ）
【4】经历了风雨中的这件事，回想自己的行为，公鸡会说些什么呢？请你想一想，写下来。
___________________
12、 读短文，完成练习。
世界奇树
在美国的沙漠(mò)地带，有一种一年四季都是绿的灌(guàn)木，人们称它“石油树”。它的种子里含有蜡(là)，比例可达到50～60%。人们从中提取出液体，可以代替石油使用。
菲律(lǜ)宾(bīn)有一种叫“沙波洛(luò)特”的树，浑身都是宝。把它的树叶和树根捣(dǎo)烂外敷(fū)，可以消炎(yán)止痛，治疗脓(nóng)肿(zhǒng)；用树皮煎(jiā)汤，可以迅速止泻(xiè)，治疗肠(cháng)炎。这种树，不知道挽(wǎn)救(jiù)了多少人的生命，所以当地人形象地叫它“救生树”。
东南亚有一种叫“扁(biǎn)桃”的树，它的外形十分奇特，树枝与树干成直角，而且树枝只向南北两个方向生长。人们根据(jù)树枝的指向，很容易就能辨(biàn)别出方向。所以，人们又称它为“指南树”。
1．在文中找出下列词语的近义词。
拯救——________ 特别——________ 辨认——________
2．根据短文内容填空。
本文介绍了三种“世界奇树”，“石油树”的作用是________________，“救生树”的两个作用分别是____________和_____________，“指南树”的作用是_______________。
3．查查资料，世界上还有哪些“奇树“?选择你最感兴趣的一种，用一两句话介绍一下它的奇特之处。
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13、阅读
找春天（节选）
①小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
②早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
③树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
④解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
⑤春天来了！我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
【1】把下面四个字分别填到选段中的横线上。
听 触 看 闻
【2】选段中的“她”指的是__________，我们在_______、_______、_______、_______这些地方发现“她”。
【3】小朋友，动脑筋想想你还在哪里发现了春天的影子。
她在云朵上________，她在小朋友的________；她在________，她在____________。
14、阅读短文，完成练习。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有（ ）个自然段。
【2】怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
【3】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
15、快乐阅读
学问的故事
从前，有一位老人很有学问。他的屋子里有一块匾（biǎn），上面写着“学问”两个大字。老人死后，他的两个儿子就把匾一分为二。
哥哥拿了一个“学”字，从早到晚只知道读书，从来不提问题。
弟弟拿了一个“问”字，专门提问，却从来不读书。日子长了，两个都（dōu dū）学得稀里糊涂。
后来，哥俩想起了父亲生前的教（jiāo jiào）导：“学问，学问，既要学又要问”。于是，他们俩开始勤学好（hǎo hào）问，学习进步很大，结果也像父亲一样，都成了有学问的人。
【1】短文一共有( )个自然段，在文中标出序号。
【2】给文中加点字选择正确读音，画上“√”。
【3】从文中找出下列词语的反义词。
生前( ) 退步( )
【4】想起父亲的教导之后，兄弟俩是怎么做的，结果怎样？请在文中找到答案。用“_____”画出来。
【5】读了这个故事，我懂得了____________________ 。
16、学习了这一课后，你有什么感受呢？仔细想一想，把你的感受写下来吧！
17、排列句子的顺序。
（______）小芽钻出了地面。
（______）蓖（bì）麻开花了。
（______）蓖麻越长越高。
（______）种子在地里膨（pénɡ）胀（zhànɡ）发芽。
（______）蓖麻结果实了。
18、照样子，写句子。
1．把括号里的词语恰当地放入句子中。
（1）一辆汽车开过来。（红色的 飞快地）
____________________________
（2）凤凰花开了，傣族人民泼水节又到了。
（一年一度的 火红火红的）
_____________________
19、主题探究。
班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？怎样爱护图书呢？让我们参与到班级讨论中，发表一下自己的观点，形成班级图书借阅公约。
图书借阅公约
借阅时间：________________。
借阅数量：每人每次最多借________本。
借阅期限：每人每次仅限____________天。
借阅要求：任何人不得在图书上________________。
违约责任：遗失或损坏者__________，不按时归还者____________。
20、习作。
图上画的是什么季节？都有什么？小朋友们会说些什么？请发挥你的想象，写几句话。
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