微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、在括号里填上合适的词语。
( )的葫芦藤 ( )地说
( )的小花 ( )地问
( )的小葫芦 ( )地笑
2、照样子，组词。
例：云（云朵）（白云） 现( )( )
报( )( ) 军( )( )
3、给多音字组词。
好hǎo（______） 弹tán（_______） 校xiào（_______） 宁nìng（_______）
hào（_______） dàn（_______） jiào（_______） níng（______）
4、填量词
一（____）旗帜 一（____）骏马 一（____）石头
一（____）飞机 一（____）房屋 一（____）尺子
一（____）风筝 一（____）云彩 一（____）问候
一（_____）松树 一（_____）椅子 一（_____）葡萄
5、在_____里填上恰当的字词。
_____的天空 _____的阳光 _____的田野 _____地叫
_____的微风 _____的柳条 _____的草坪 _____地问
6、读拼音，写词语，把字写规范、端正、整洁。
在一个qíng lǎng
的yè wănchuāng wài传来chàng gē的声音，我和妈妈决定出门去sàn bù。在小区zhōng yāng的公园里，我们看到了长满红叶的fēng shù和高大的银杏。
7、判断。
1．三只小猪离开家，到外面去旅游。（________）
2．最后，三只小猪都被大灰狼给吃了。（________）
3．砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。（________）
4．三只小猪和他们的朋友们过上了幸福的生活。（________）
5．三只小猪一起离开了自己的故事，到别的故事里去了。 （________）
8、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。
(1)“寻”的韵母是un。( )
(2)“般”右半部分第2笔和“几”的第2笔是一样的( )。
(3)“二月春风似剪刀”的上句是“不知细叶谁裁出”。( )
(4)过端午节，我们可以吃青团、赛龙舟，可开心啦！( )
(5)“这米糕的味道很特别吗”和“那糕一定特别大”这两句话中“特别”的意思是一样的。( )
(6)用“月”作偏旁的字大多和身体部位有关。( )
9、查字典的时候，遇到不认识的字，我们可以用音序查字法。 _____
10、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．植物妈妈给孩子们准备了各种旅行的办法，蒲公英妈妈送了降落伞给自己的娃娃。（_____）
2．蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿。（_____）
3．松树和柏树到了秋天，叶子就变黄了。（_____）
4．雁群在飞行时会写字。（_____）
11、读短文，回答问题。
熊妈妈收菜
菜园里的蔬（shū）菜成熟了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜，小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜，小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”
小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”
【1】短文共有_______个自然段。
【2】用“ ”把熊妈妈说的话画出来，用“
”圈出短文中提到的三种蔬菜。
【3】你还知道哪些关于蔬菜食用部位的知识？请写下来。不会写的字可用拼音代替。
_________________________
12、爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出一沓纸,一支圆珠笔。
1.用“ ”画出露西给爸爸写信的原因。
2.从画“ ”的部分可以看出( )
①露西喜欢吃土豆 ②露西是个懂事的孩子
3.露西为写信做的准备工作是 和 。
13、读语段，完成练习。
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
【1】（2）“我们”是怀着( )的心情去找春天的。
A．兴奋、急切 B．喜悦、赞美
【2】想读出这种心情，要重读哪些词语？用“ ”画出来
14、用学过的知识填空。
1.人们照 说的办法去做, 称出了大象的重量。
2.一天,狮子躺在 晒太阳,没想到 爬到狮子身上,咬得他 。
3.兔子在岸上说:“这回你明白了吧,光凭 和 是解决不了问题的。”
15、课外阅读。
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说
“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松鼠听了，惭愧地低下了头。
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】小松树是长得高吗？为什么？_______________
【3】风伯伯听了小松树的话，说了什么？用横线划出来。
【4】小松树听了风伯伯的话，它会怎么想？_________________
16、口语交际。
马上期末考试了，妈妈要检查一下丽丽的学习情况。请把两人的对话补充完整。
妈妈：丽丽，马上要考试了，你复习得怎么样？
丽丽：_____________________________________
妈妈：那妈妈考考你，黄山奇石有哪些好听的名字？（至少写两个）
丽丽：_____________________________________
妈妈：写《夜宿山寺》和《梅花》的诗人是谁？
丽丽：_____________________________________
妈妈：丽丽你真棒！
17、我能照样子，写句子。
（1）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
________一边_____________，一边_________________。
（2）整块奶酪被你全吃光了。（改为“把”字句）
_____________________________
（3）小蝌蚪在池塘里游来游去。（把句子写得更具体）
_____________________________
18、我会照样子写词语。
例1：夏季里，农事忙，才了蚕桑又插秧。
________________________________________________
例2：身体虽辛苦，心里暖洋洋。
________________________________________________
19、你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!
爸爸最喜欢:
妈妈最喜欢:
20、看图写话。
提示：仔细看图，看看图上有什么人，他们在做什么事，结合图画内容写一写。
邮箱： 