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随时随地学习
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1、按课文内容填空。
1．一九二九（______）（______）（______），三（______）四（______）冰（______）走。
2．（______）（______）（______）（______）绝，万径人踪灭。
3．与（______）（______）交，言而（______）（______）。
4．（______）（______）（______）（______）（______）紫烟，遥看瀑布（______）（______）（______）。
5．天苍苍，（______）（______）（______），风吹（______）（______）（______）（______）（______）。
2、按课文内容填空。
（1）春风吹来，干枯的小草又泛青了，我不禁想起了诗句： ， 。广场上，孩子们放起了风筝，让我想起了诗句： ，忙趁东风放纸鸢 。
（2）俗话说“ 肯帮人， 有人帮。”同学之间要互相帮助。我们要做个讲信用的人，因为《左传》说“ ”。
（3）2022年生肖是寅虎，2023年生肖是 ，我的生肖是 ，在十二生肖中排名第 。
（4）我神州，称 ， 奔， 涌， 长，珠峰耸。
（5）我知道的传统节日有：春节 元旦 清明节 端午节 劳动节 乞巧节 。（在正确的答案上打“√”）
3、查字典，填空。
“拉”字用部首查字法，应先查部首_______，再查_______画，可以组词为________。带有这个部首的字大多与_______有关。
4、比一比，组词语。
纱（ ） 绕（ ） 环（ ） 胜（ ）
沙（ ） 烧（ ） 坏（ ） 盛（ ）
5、请你读一读，写一写。
1、（____________）不能成方圆
2、（____________）勿施于人
3、树高百尺，（___________）
4、（____________）人无志不安。
5、遥知不是雪，（____________）暗香来。
6、看拼音，写词语。
nán bù nà xiē jù shí yí wèi
měi dāng shēng qǐ tiān gǒu
qí xíng guài zhuàng jīn guāng shǎn shǎn
7、在正确的句子后面的括号里画“√”。
１、“降落伞”这个词语中的“降”字，读音是“jiàng”。（ ）
２、蒲公英妈妈为孩子旅行准备了铠甲。（ ）
３、“观查”这个词的书写是正确的。（ ）
8、对的画“√”,错的画“×”。
1.日月潭、黄山、庐山都是台湾的风景区。( )
2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了拟人的手法。( )
3.香港的日月潭很美。( )
4.拉萨是有名的“日光城”。( )
9、根据课文内容判断，对的打“√”，错 的打“×”
1．《雪孩子》中采用拟人的修辞手法将雪孩子当成人来写。（_____）
2．《敕勒歌》是北朝民歌。（_____）
3．“风吹草低见牛羊”中的“见”字读“jiàn”。（_____）
4．“危楼高百尺”中的“危”是“高”的意思。（_____）
10、我会判断。
1、“欲穷千里目”的意思是想要看到很远很远的地方。（ ）
2、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是三千尺那么高。（ ）
3、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高处落下来。（ ）
11、课外阅读。
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画里。
这里盛产最受国际市场欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀什(kā shí)科尔等葡萄
【1】在括号里填上恰当的词语。
（______）的叶片 （______）的凉棚 （________）的图画
【2】在文中找出描写葡萄颜色的词，画上“ ”。
【3】“葡萄架一个接一个”是说明园里葡萄架的__________，“五彩缤纷”是说葡萄的__________。
【4】给文段的最后一句加上标点符号。
12、阅读理解。
有一天,小白兔挎(kuà)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑(mó)菇(gū)去了。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢(xiè)。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩(nèn)诱(yòu)人。她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃(táo)跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑(chēng)开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲(duǒ)过了危(wēi)险(xiǎn)。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。
1.请你给这篇文章选择一个题目,写在文章前面的横线上。
A.小白兔 B.小红伞
2.比一比,再组词。
3.小白兔用小红伞做了什么事情?
(1)
(2)
(3)
4.小白兔给你留下了怎样的印象?
13、课文片段阅读。
露西边说边写，“亲爱的爸爸……”
“我们过得很好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希，写到：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在 （那 哪）儿。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写 （到 道）：“这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
【1】选择正确的字填在括号里。
【2】填写合适的量词。
一（______） 鲜花 一（______）小狗 一（_____）书信
一（______）电影 一（______）太阳 一（_____）螺丝刀
【3】露西在给爸爸的第二封信里都写了什么？用“ ”画出来。
14、阅读短文，回答问题二。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
【1】这个故事有（ ）个自然段。
【2】用“ ”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
【3】文中的公鸡看到修好的屋顶后，感到（ ）
A. 很生气 B. 很着急 C. 难为情了
15、阅读理解。
天才出于勤奋
童第周进效实中学了。
进入中学后，童第周数学成绩很差。怎么办呢？“快船迟开先进港，笨鸟先飞早入林。”他决定在“挤”上动脑筋了。||
每天晚上自修课后，童第周到路灯下去读书；清早，天还没亮，他又离开宿舍到野外去温课。
一天晚上，数学老师访友归来，猛然发现远处有个学生在看书，他轻轻走过去，问：“你是哪个班的？”童第周老实地回答说：“老师，我就是成绩最差的那个学生。”
数学老师感动了，深信童第周会进步的。期末考试刚刚结束，这位老师马上批改他的卷子，好，全部正确，得了全班第一名。
童第周在日记中写了这样一段话：“中国人不是笨人，应该拿出东西来，为我们民族争光！”效实中学的校长说：“我办学几十年，像童第周这样的学生，真是不多见啊！”||
“天才出于勤奋”。童第周后来成了杰出的生物学家。
【1】童第周决定在“挤”上动脑筋，他挤的是________。
【2】根据短文的内容填空。
童第周刚进中学时，________；经过刻苦学习，成为________。长大了，成为________。
【3】短文已分成三段，写出各段的段意。
（1）________________________________
（2）________________________________
（3）________________________________
【4】童第周的什么品质值得学习？
【5】从童第周的故事中你受到了什么启发？
16、在见到辽阔的草原时，人们往往会引用北朝民歌中的“__________，____________，风吹草低见牛羊”来抒发感情。你还知道哪些四字词语可以形容辽阔的草原吗？请写出三个。
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17、把错乱的词语连成通顺的句子，并加上标点。
（1）要 我 做 长大了 个 作家
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（2）草地 在 虫子 吃 上 小鸡 找
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（3）哪儿 从 你 飞来 呀
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18、口语交际。
松鼠在纸船上写了一句话向小熊伸出了友谊的橄榄枝，小熊也想写一张卡片挂在风筝上送给松鼠，如果让你帮他写，你会怎么写？
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19、开动脑筋，写写标语。
有的同学洗完手后忘记关水龙头，浪费了很多水。请你写一条标语贴在水池上方，号召大家及时关闭水龙头，节约用水。
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20、看图写话。
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