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随时随地学习
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1、句子排序。
( )很多老鼠觉得这是个好办法。
( )于是，他们一起开会，商量对付猫的办法。
( )一只小老鼠提议在猫的脖子上挂一个铃铛。
( )很久以前，老鼠们因为受到猫的追捕而非常苦恼。
( )一只年老的老鼠表示反对，因为没人愿意去给猫挂铃铛。
2、加偏旁组新字组词
元：
完______玩______远______园______阮______
车：
阵______连______军______
也：
他______她______池______
3、把下列诗句补充完整。
(1)有（ ）皆图画,无（ ） 不文章。
(2)一畦春韭（ ）, （ ）稻花香。
(3)星垂平野阔, （ ）涌（ ） 流。
(4)（ ） 潮水连海平,海上 （ ）共潮生。
4、给下列句子加上正确的标点符号。
（1）我们去农庄玩( )农庄里的景色真美呀( )
（2）纸船漂哇漂( )漂到了小熊家门口( )
5、按照查字典的要求填空。
小明在读书的时候遇到了“通”这个字不认识，他知道应该用_____①部首查字法②音序查字法（填序号），先查___部，再查___画；“通”在字典中解释有：①没有堵塞，可以通过。②有路达到。③传达，使知道。“通”字在“四通八达”的意思( )。（填序号）
6、《夏日绝句》和《就义诗》你更喜欢哪一首，把它默写在下面。注意写明作者。（不会写的字可以用拼音，但最多不能超过3个）
7、小小法官会断案。（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】《神笔马良》中马良不论需要什么，都可以用神笔画出来，所以马良不需要劳动了。( )
【2】“小信成则大信立”是一则关于诚信的名言。( )
【3】用“灬”作偏旁的字大多与火有关，比如“蒸、煎、煮”。( )
【4】千人糕是一种由一千个人才能做成的糕点。( )
8、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）“鞋”的部首是“革”。 （_____）
（2）“缺点”的反义词是“优点”。 （_____）
（3）“灵动”的近义词是“灵巧”。 （_____）
（4）“方”和“其”可以组成“旗”。 （_____）
（5）“行”的部首是“彳”。 （_____）
9、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。( )
(2)“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《三字经》。( )
(3)《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我”把杨桃画成了五角星。 ( )
10、前面有位阿姨挡住了西西的路，西西说：“喂，快让开！”_____
11、课外阅读。
选择四季
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！
【1】从文中找出合适的词语．
（________）的小草 （________）的杏花
（_______）的桃花 （________）的蔷薇花
【2】词语“姹紫嫣红”是形容百花的（ ）
A.样子 B.颜色 C.气味
【3】作者是从春天的（__________），春天的（__________），春天的（__________）三个方面来介绍春天。
【4】小朋友，你喜欢春天吗？用一句话来形容你眼中的春天吧。
____________________________________
12、阅读理解。
徐悲鸿的故事
徐悲鸿是我国杰出的画家。
1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到一些人的歧视。
有一次，许多留学生在一起聚会，一个满身散发着酒气的外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到这个洋学生面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那么，我代表我的祖国。你代表你的国家。我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”
从此，徐悲鸿学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一整天，不到闭馆的时间不出来。法国画家达仰非常喜欢徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到了中国人民的坚强毅力和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家做客，在他画室里画画，并亲自给徐悲鸿作指导。
有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后在几次竞赛和考试中获得了第一名。
1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。
【1】读句子，联系上下文，回答问题。
“在外国的中国留学生常受到一些人的歧视。”
（1）“歧视”是什么意思？为什么会受到歧视？
“这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。”
（2）“不得不”是什么意思？为什么洋学生不得不承认自己不是中国人的对手？
【2】用下面的词写句子。
（1）……更……
（2）……常常……
【3】徐悲鸿是我国杰出的画家，他的成功告诉我们什么？
【4】读了《发愤立志》和《徐悲鸿的故事》，让我们对成功、对人生有了新的认识，试谈谈你的想法。
13、阅读理解。
会走路的树
①春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”
②“当然可以，来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。
③从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。
④终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……
⑤第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。
⑥“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。
⑦“对呀，人们都叫我驯（xùn）鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概（gài）就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”
⑧“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。
⑨“是的！是的！”小驯鹿也激动起来，他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
【1】看到题目，你能提出什么问题？
_______________________________
【2】读完短文，你知道“会走路的树”指的是__________。
【3】读一读第④自然段，想象一下小鸟会怎样向这棵树告别？
_______________________________
【4】联系下文，思考下面的句子应该读出怎样的语气？选一选，填序号。
①激动 ②奇怪 ③温和
A．“当然可以，来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。（____）
B．“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。（____）
C．“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。（____）
【5】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“会走路的树”带着小鸟去了很多地方，看到了很多有趣的事情。（____）
（2）小鸟和驯鹿之间的情谊很深。（____）
14、阅读短文，回答问题。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
【1】小小裁判员：选择（ ）里正确的读音或字词，用“√”画出来。
【2】完成下面的词语火车。
月光→（ 光明 ）→( )→( )→( ) →( )
【3】我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”画出来。
【4】我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。它们四肢( )，跑起来很快。爪子 ( )、( )。浑身长满了( )。
【5】选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
15、阅读短文，答题。
灰角鹿（lù)
有一只小鹿得了病。病好（ hǎo hào）了，他的角就变成了灰色。他很伤心。
这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干
(ɡàn ɡān)草搭窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容（rónɡ）易（ yì)啊，我走路小心点儿。
有一天，灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声，原来鸟妈妈生的蛋孵
(fū)出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。
天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔（xiánɡ)，但是因为翅膀没长(zhǎnɡ chánɡ)好，要摔下来了。灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。
小鸟长大了，三只鸟叼(diāo)来许多柳枝和喇(lǎ)叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。
【1】短文共有_____ 个自然段
【2】划去短文中括号里不正确的读音。
【3】文中的小鹿因为_______，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“_______”。
【4】文中的两只小黄鸟用 和 在灰角鹿的 搭窝。他们这样做是因为把 当成了 。
【5】你喜欢灰角鹿吗？为什么？
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16、根据课文内容回答问题。
《狐狸分奶酪》这篇课文告诉了我们什么道理？
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17、口语交际。
课本上《父与子》的连环画你看懂了吗？猜想一下这幅画的结局，并将这个故事讲一讲。
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18、根据提示，用加点字写句子。
（1）星星像___________________。
（2）____才_______就会滑滑板了。
（3）这颗大树到底____________？
（4）哥哥一边______，一边_______。
19、句子大练笔。
1.官员们一边看一边议论。
_________一边__________一边__________。
2.睡梦中的妈妈真美丽。
________真__________________。
3.大象到底有多重呢?
_________到底_____________？
4.他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
_____________果然_____________。
20、课文中，风娃娃做了许多好事和坏事。在生活中，你做了什么好事？有没有做过错事？想一想，快写下来吧。
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