1、1.“我”会变成 、 、 、冰雹和 。
2.“我”在 里睡觉,在小溪里 ,在江河里 ,在 里跳舞、 、开大会。
2、看下图这本书的封面,知道书名是《____》作者是( ),我们还读过他的童话故事《称赞》呢。
3、读句子,写出加点词语的近义词。
(1)九年过去了,洪水仍然没有消退。( )
(2)周总理和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开心!( )
4、积累。
(1)有山皆(______)(______),无水(______)(______)(______)。
(2)银杏水杉(______)(______)(______),金桂开花(______)(______)(______)。
(3)欲穷千里目,(______)(______)(______)(______)(______)。
5、课文回放亭。
1.遥知___,_____。
2.将小蝌蚪的生长顺序排序:______。(填序号)
①尾巴变短 ②长出前腿 ③长出后腿 ④尾巴消失
3.____,不信你就仔细观察。_____,粗心的小朋友却得不到它。
6、我会按课文内容填空。
1.我学会了许多古诗:《登鹳雀楼》:,黄河入海流。
《敕勒歌》天苍苍,野,
牛羊。
2.本学期,我认识了许多动物朋友:青蛙妈妈嘴巴,白
皮,头顶上有两只大眼睛。百灵会
歌,雁群会
。我认识了淘气的雾
子,它把一
都藏了起来 ,我还认识了帮助人们
事情的风
。
3.我认识了许多名人:大禹水,朱德与
一起挑粮,七
的曹冲想办法
象。周总理和傣族人民一起过
节。
4.我从日积月累中学到了:本无价,
皆有情。与
交,言而有
。
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.蒲公英靠风传播种子。 (______)
2.《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人苏轼。 (______)
3.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。 (______)
4.曹冲想到了称象的办法。 (______)
5.坏事不可能变成好事。 (______)
6.黄山风景区在我国安徽省北部。 (______)
8、判断,正确的说法打“√”,错误的说法打“×”。
【1】用部首查字法查“特”字,要先查部首“牜”,再查六画。“特”字第四笔的笔画名称是竖(shù)。( )
【2】“端午节 重阳节 中秋节 元宵节”是按时间先后顺序排列的。( )
【3】《小毛虫》一文告诉我们万事万物都有自身发展的规律。( )
【4】李时珍是宋朝伟大的医药学家。( )
【5】“炎热 花从 团园 神州”书写完全正确。( )
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。(______)
【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。(______)
【3】《画杨桃》告诉我们:同一事物从不同角度看会有所不同。(______)
【4】“这是语文书。”和“这是语文书?”两句话的意思一样。(______)
10、课文扫描我会辨。
【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固,很危险。 __________
【2】《雾在哪里》中,雾把大海藏了起来,只看得见船只了。 __________
【3】《风》一文运用了拟人手法,表现了风淘气又顽皮。 __________
【4】雪孩子舍己为人,为救小白兔化成了水。 __________
11、 读短文,完成练习。
世界奇树
在美国的沙漠(mò)地带,有一种一年四季都是绿的灌(guàn)木,人们称它“石油树”。它的种子里含有蜡(là),比例可达到50~60%。人们从中提取出液体,可以代替石油使用。
菲律(lǜ)宾(bīn)有一种叫“沙波洛(luò)特”的树,浑身都是宝。把它的树叶和树根捣(dǎo)烂外敷(fū),可以消炎(yán)止痛,治疗脓(nóng)肿(zhǒng);用树皮煎(jiā)汤,可以迅速止泻(xiè),治疗肠(cháng)炎。这种树,不知道挽(wǎn)救(jiù)了多少人的生命,所以当地人形象地叫它“救生树”。
东南亚有一种叫“扁(biǎn)桃”的树,它的外形十分奇特,树枝与树干成直角,而且树枝只向南北两个方向生长。人们根据(jù)树枝的指向,很容易就能辨(biàn)别出方向。所以,人们又称它为“指南树”。
1.在文中找出下列词语的近义词。
拯救——________ 特别——________ 辨认——________
2.根据短文内容填空。
本文介绍了三种“世界奇树”,“石油树”的作用是________________,“救生树”的两个作用分别是____________和_____________,“指南树”的作用是_______________。
3.查查资料,世界上还有哪些“奇树“?选择你最感兴趣的一种,用一两句话介绍一下它的奇特之处。
_____________________________________________________________
12、阅读短文,回答问题。
春风吹来,百花开放,争奇斗艳,只有无花果不开花,群花对她很冷淡:"你连一朵小花也没有,真是对不起这美好的春色!”无花果沉默不语。
夏至刚过,无花果的树丫上结满了小青果,群花十分惊讶(yà),大家议论纷纷。牡丹(mǔ dān)说:“从没见过她开花,怎能结出果实?”芍药(sháo yào)也大为不满;“她之前一点信息也不透露(tòu lù),谁能相信她会结出果子?”月季、玫瑰(méi gui)也跟着嚷(rǎng)道:“先开花后结果,这是普遍真理。她怎么反常呢?”
“这有什么奇怪?”植物学家笑着说:“无花果也会开花,只不过花朵很小,人们很难看到。而且,她从来没有想过以开花来炫耀(xuàn yào)自己的美丽。”
群花一听,不再出声了。
【1】用部首检字法查“炫”字,它的部首是(______),再数出除部首外还有(______)画。
【2】填空。
春天,无花果(__________),群花对她很(__________)。夏天,无花果的树丫上(__________),群花十分(__________),听了(__________)的话,群花(__________)了。
【3】群花是怎样议论的?用“﹏﹏﹏”画出相关句子。
【4】无花果沉默不语,是因为( )
A.无花果胆子太小。
B.无花果不爱炫耀自己。
【5】“这有什么奇怪?”这句话的意思是说( )
A.这没什么可奇怪的。
B.这真是很奇怪。
【6】这个故事告诉我们的道理是( )
A.无花果的花很小,人们很难看到。
B.生命的意义不在于外表的美丽,而在于能不能结出成熟的果实。
13、阅读短文,完成下面的练习。
小山羊
我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的,四条腿下的蹄都分成两瓣,每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。小山羊的的尾巴不长,毛茸茸的,走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角,角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小,可是听觉灵敏,一听到声音,就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的,又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下,很好看。突出的嘴巴下面,长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢?我觉得很奇怪。
【1】短文共有(__________)句话。
【2】“摆”,用部首查字法,先查(_________)部,再查(________)画。
【3】根据小山羊的特点,在文中找到合适的词语填入下面括号里。
(______)的毛 (_______)的腿 (______)的尾巴
(______)的小耳朵 (________)的眼睛 (_____)的胡子
【4】按短文内容填空。
(1)短文先写小山羊全身的_________,再写它的________,接着写它的_________,最后写小山羊的头部。
(2)短文在写小山羊头部时,又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。
14、课内阅读。
小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊,直到太阳快下山了,小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说:“刚才我顺路去看望了小花狗,我们一起玩了一会儿,所以来晚了。时间不早了,我们明天再去采蘑菇吧。你等着,我一定来!”
明天早晨还要不要等小灰兔呢?小山羊心里犹豫起来。
1.小灰兔的话里共包含 句。
2.小灰兔来晚了,是因为 。
3.如果你是小山羊,你明天会不会等小灰兔呢?为什么?
15、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这段话中,描写秋季的葡萄多的词语是______;描写葡萄颜色多的词语是__________。
【2】从最后一句话中,我们可以感受到维吾尔族老乡__________的特点。
16、句子运用。
(1)例:官员们一边看一边议论。
______________一边_______________一边________________。
(2)把词语组成句子,并加上标点符号。
傣族 一年一度 到了 又 泼水节 人民 的
_____________________________________________
(3)叶子上的虫子还用治? 叶子上的虫子不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗? ___________________________________
17、用带点的词语写一句话。
1.大青蛙披着碧绿的衣裳。
_____________________________
2.有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“雹子”。
_____________________________
3.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
_____________________________
18、按要去完成句子。
1.用加点的词语写句子,注意加上标点符号。
(1)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
________________________
(2)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
___________________
2.笨笨猪和机灵羊是森林小卫士。今天他们一起到森林里,树爷爷提出了一个问题:应该怎样保护森林?笨笨猪和机灵羊分别说出了自己的想法。
笨笨猪:______________
机灵羊:______________
最后,树爷爷说:_____________________
19、照样子,写句子。
1.例:太阳像一个大火球挂在天空。
闪闪的星星像___________________。
2.__________像___________________。
3.例:课后,我们在草地上玩耍,在大树下讲故事,在小河边钓鱼,真开心!
________,我们在__________,在_________,在__________,__________!
4.例:小猫把老鼠吃了。 老鼠被小猫吃了。
弟弟把棒棒糖摔在地上。 _______________。
20、我是小作家。
同学们,仔细观察下幅图画,图中都有哪些小动物,发生了一件什么事?结果怎样呢?试着写一写吧。