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随时随地学习
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1、我会根据课文内容填空。
1.一面（______）（_____），一把铜号。一群“ （______）（______）（______）”，一片欢笑。
2.银杏（________）（________）活化石，（_______）（______）开花满院香。
3.植物妈妈的 （________）（________）很多很多，不信你就 （________）（________）观察。那里有许许多多的知识，（______）（______）的小朋友却得不到它。
4.欲穷千里目， （______）（______）（______）（______）（______）。
5.水像一位魔术师，它可以变成汽升到天空，连成一片，就变成 （______）；遇到冷风，它就变成 （________） 落下来，有时候还变成冰雹；到了冬天，它还会变成 （______） 飘下来。
2、我会按课文内容填空。
1.天苍苍，野_________，风吹草低__________。
2.《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石，分别是“_____________”
“_____________”“_____________”“___________”。
3.青蛙认为天________________，小鸟认为天__________________。
4.__________________，黄河入海流。
5.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸______________，摇头摆尾；老虎半信半
疑，________________。
3、附加题。
（1）在括号里填动物名。
（____）歌（____）舞 （____）（____）无声 （____）心（____）肺
（____）假（____）威 （____）（____）不宁 （____）头（____）尾
（2）在括号里填植物名。
（____）红（____）绿 胸有成（____） （____）代（____）僵
春（____）秋（____） 指（____）骂（____）
4、读拼音，写词语。
peí bàn cāo chǎng yì quān guān kàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jù jí nài xīn bāng máng děng dài
（ ） （ ） （ ） （ ）
cǎi huā rēnggeǐ bēnpǎo hái zi
（ ） （ ） （ ） （ ）
5、自学生字，填空
①“坡”部首是________，右边是________字。
②“梯”部首是________，右边是________字。
③“搭”________结构，共________画。
④“棚”部首是________，右边是________字。
⑤“够”由________、________两个部件组成。
⑥“颜”部首是 ________，右边是________字。
6、读拼音，写词语。
yè kōng zhǐ yào zǒng shì
zǐ xì sháo zi kǔ
刻
7、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）
1．三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。（_____）
2．三毛在路边捡到了钱夹，他交还了失主。（______）
3．三毛是富人家的孩子。（______）
4．三毛流浪记这本书是张乐平创作的。（______）
5．三毛捡到了钱包还了失主，受到了表扬。（_______）
8、认一认，下面图片和词语的搭配是否正确？对的画√，错的画×。
帐篷 雄鹰 熊猫 葫芦 螃蟹
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
9、《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。( )
10、我是阅读小能手，对的打“√”错的打“×”。
【1】“没头脑”不是不聪明，只是做事常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是任性、不愿与他人配合。( )
【2】《电话里的童话》一书中，《连环画里的老鼠》这个故事里，猫和小老鼠的结局是连环画里的老鼠被吃了。( )
【3】《我和小姐姐克拉拉》中，我和克拉拉把东西捐献出去，又被爸爸妈妈要回来了。( )
11、月亮姑娘做衣裳
月亮姑娘细细的、弯弯的，像小姑娘的眉毛。晚风吹得她有点冷，她想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳(shɑnɡ)吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天后来取。
过了五天，月亮姑娘来取衣裳。衣裳做得真漂亮，可惜太小了，她连扣子也扣不上。因为她长胖了点儿，像一把弯弯的镰(lián)刀。裁缝师傅决定给她重做一件，让她再过五天来取。
五天又过去了，月亮姑娘来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜她连套也套不上，因为她又长胖了点儿，像只弯弯的小船。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又过了五天，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她变得像圆盘一样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”他叹了口气，对月亮姑娘说：“你的身材变来变去，我没法给你做衣裳了。”
月亮姑娘到现在也没合身的衣裳。
1．按短文内容填空。
( )的眉毛 ( )的镰刀
( )的小船 ( )的盘子
2．月亮姑娘的身材在每个阶段都像什么？用“ ”在文中标出相关语句。
3．裁缝师傅为什么没法给月亮姑娘做衣裳了？
_______________________________________________________
4．你知道月亮姑娘为什么变来变去吗？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
12、阅读欣赏。
小蝌蚪找妈妈（节选）
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教（jiāo jiào）捕食，就迎（yín yíng）上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在（哪 那）里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到（哪 那）边去找吧！”
【1】请用“○”在片段中选择正确的读音或汉字。
【2】在括号里填上合适的词语。
_____的身子 _____的尾巴 _____脑袋
【3】照样子写一写。
例：游 游哇游 游来游去
飞 ________ ________ 爬 ________ ________
【4】“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。”小蝌蚪的妈妈是谁呢？请你选一选（ ）
A．乌龟
B．青蛙
C．河马
13、阅读短文，回答问题。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不停地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，对我说:“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
【1】给加点的字选择正确的音节，对的画上“ ”。
蜻(qīng qíng)蜓 益虫(cóng chóng)
乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)
【2】作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的
__________和________________。用“_____”画出描写蜻蜓外形的句子
【3】抄写短文中打比方的句子。
___________________________________
在这个句子中把___________________比作_____________ 。
【4】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
_________________________________________________
14、课文内容我知道。
就让它( )的枝叶，( )您的窗口，夜夜和您( )。绿叶在风里( )，那是我们( )，帮您( )一天的疲倦。
15、《小狮子》节选
小狮子说：“我是只狮子，我爸爸和我妈妈是草原之王，凭着他们的地位和本事，我肯定会有饭吃、有福享。”
这话被狮子妈妈听到了。她对小狮子说：“孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？要想成为一只真正的狮子，你必须学会自己生活的本领。”
小狮子听了妈妈的话，开始刻苦学习。他终于学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。大树对他说：“你现在是一只真正的小狮子了。”
1.仿写句子。
要想成为一只真正的狮子，你必须学会自己生活的本领。
要想 ，你必须 。
2.小狮子学会了哪些本领？请你用“——”画出来。
3.你觉得“真正”的小狮子是怎样的？
16、按要求完成句子练习。
（1）叶子上的虫子不用治。（改成反问句，使意思不变）
________________________________
（2）他把衣服晾干了。（改为“被”字句）
________________________________
（3）动物是人类的朋友。人类要保护动物。（用关联词合并句子)
________________________________
17、我会照样子写句子。
1．例：放学后，我有时候在操场上跑步，有时候在操场上踢毽子，有时候在操场上打球。
_____________
2．例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
_____________
3．例：那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返（fǎn）？
那美丽如画的山水，真令人流连忘返。
这些星星一闪一闪的，难道能看得清吗？
_____________
18、例：你已经学会唱这首歌了吗？
_____学会 ________吗？
19、我能照样子，写句子。
（1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
自己的事情还要妈妈做？
_____________________________________
（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。
________一边________，一边________。
（3）雾把大海藏起来了。 大海被雾藏起来了。
小蝌蚪把鲤鱼当成了自己的妈妈。
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20、快乐写话。
仔细观察右边的图画，看看都有哪些小动物，他们都在干什么呢？发挥想象，把你想到的写下来。（不会的字可以写音节）
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