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随时随地学习
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1、根据所学知识完成练习。
1．春天的景色真美啊！我感受到了“两个黄鹂__________，____________________”的美好画面；我看到了“碧玉妆成__________，________________”的婀娜多姿；我想到了“野火烧不尽，______________”的勃勃生机；让我们走进春天，寻找更多美丽的画面吧。
2．通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如：______________的邓小平爷爷、____________的雷锋。我们也知道了很多传统节日，如：端午节、________、________等。我们还了解了不少中国美食，如：________、________等。
3．予人玫瑰，_____________。平时肯帮人，_______________。
4．《左传》中的“__________________”这句名言告诉我们不讲信用的人就无法在社会上立足。
5．七月七，来乞巧，____________会鹊桥。过中秋，吃____________，______________圆月当空照。
6．“揠苗助长”和“亡羊补牢”都是________故事。
2、照样子，写词语。
例：高兴→高高兴兴
干净→________ 快乐→________ ________→________
3、形近字注音组词。
另( ) ( ) 及( ) ( )
别( ) ( ) 极( ) ( )
4、填空题。
1．大头怪兽住在深山里，他想做一件伟大的事，他听爬山的人说：“人类因为有______而伟大。”他就下山去学习了。
2．大头怪兽下山后，来到一个小木屋，一个老人正在看两张图，其中一张画的是______，另一张图是______的。
3．大儿子的梦想太____，纸上根本装不下，小儿子的梦想很_____，他开了一家____店。梦想____一点，才可以____一点完成。
4．恐龙噜噜知道今天是_____的生日，他准备了礼物出门了，他在路上遇见了大嘴鸟，_____猫和_____鼠，他们都不敢再送礼物了。噜噜送了一面____给他。
5．小朋女们，每当你过生日时，不论收到什么礼物，都要_____，然后再加一句：“____——”这样一来，送你礼物的朋友就会很开心哦。
5、情境填空
1.登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：_________________, _______________。
2.一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“__________________，__________________ 。”
6、我会写
7、根据课文内容判断正误，正确的画“√ ”，错误的画“×”。
1.《夜宿山寺》的作者是唐代诗人杜甫。（____）
2.《敕勒歌》是北朝民歌，描写了草原壮丽的风光。（____）
3.雪孩子救了小白兔，他自己却变成了一朵美丽的白云。（____）
8、[理解]寒号鸟为什么会被冻死？在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×’’。
【1】懒惰。（_____）
【2】不会做窝。（_____）
【3】不听劝告。（_____）
【4】得过且过。（_____）
9、判断下列说法，对的大“√”，错的打“×”。
【1】露西给爸爸一共写了两封信，内容是一样的。（____）
【2】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（____）
【3】“你拍四，我拍四，天空雁群会写字。”用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。（____）
【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了∶做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。（_____）
【5】看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。 （____）
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“抹布、簸箕、拖把、扫地”都是清洁工具。( )
【2】“愤怒、气呼呼、怒气冲冲”都是形容人生气的词语。( )
【3】“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔”是按十二生肖的先后顺序排列的。( )
【4】“窟窿、窑洞”两组词语中加点字的偏旁都是穴宝盖，穴宝盖的字大多与洞穴有关系。( )
11、阅读短文，按要求做题。
蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。
蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥哥，你到（那里 哪里） 去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓突然笑了起来：“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾（ teng）腾的呀！”蜗牛不（理 里）它 ，慢慢地爬上了墙壁（bì）。
蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，（再 在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上墙顶了。
【1】去括号里不恰当的字词。
【2】“壁”用部首查字法应查______部，除部首外还有______画。
【3】蜗牛先是在______爬，后来慢慢爬上了______，最后爬到______。
【4】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为______。
12、阅读短文，回答问题。
可爱的大公鸡
我很喜欢奶奶家那只喔喔叫的大公鸡。
大公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠（ɡuān）子。背上的羽毛像一件深红闪亮的外衣，腹（fù）部的羽毛像一件金黄色的衬（chèn）衫（shān）。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴巴，再配（pèi）上最引人注目的五颜六色的大尾巴，显得既（jì）美丽又威武。
大公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在院子里“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
大公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫子十分机敏（mǐn），但只要它动一下，就逃不过大公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就被大公鸡发现了。只见大公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样小虫子成了大公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的大公鸡。
【1】大公鸡最引人注目的是（ ）
A.冠子 B.羽毛 C.眼睛 D.大尾巴
【2】大公鸡的本领是（ ）
A.捉虫子 B.可爱 C.长得美 D.勤劳
【3】短文中，第（ ）自然段写大公鸡很勤劳。
A.1 B.2 C.3 D.4
13、读片段，完成后面的练习。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
【1】日月潭在__________省。
【2】用“ ”划出日月潭名字的由来。
14、阅读
葡萄沟（节选）
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（五光十色五颜六色），美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好（hào hǎo）客的维吾尔族老乡，准（zhǔn zhěn）会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】选择正确的读音或词语打“√”
【2】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
（______）的枝叶 （______）的老乡 （______）的葡萄
【3】画线句子中表示葡萄结得很多的词语是______。
【4】仿照文中画直线的句子，把下面的这句话写完整。
到了春天，花坛里的花儿开放了，______，美丽极了。
15、阅读下文，回答问题
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。
（有改动）
【1】梅花鹿和羚羊为________而争吵起来。
【2】狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来。
_________________________________
【3】狐狸用什么方法得到了口袋？（ ）
A．与梅花鹿和羚羊赛跑。
B．骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。
【4】这个故事告诉我们（ ）
A．狐狸很聪明。
B．梅花鹿和羚羊很傻。
C．贪心的人没有好下场。
D．不能轻信别人的话。
16、照样子写句子。
（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。（用加点词语写句子）
______________
（2）例：小鸟在树上唱着动听的歌。（仿写拟人句）
蝴蝶在花园里___________。
（3）例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
草原上有一群羊。
草原上有一群羊，______________。
17、照样子，仿写句子。
例：雪孩子变成一朵白云。
雪孩子变成一朵白云，一朵美丽的白云。
1.雪孩子变成水汽。
______________________________________________
2.他将所有的开心变成一个微笑。
______________________________________________
18、重组句子。
1．①蹦着跳着 ②孩子们 ③妈妈 ④就 ⑤离开
__________________________
2．①在 ②他们 ③鲤鱼妈妈 ④看见 ⑤教 ⑥小鲤鱼 ⑦捕鱼
___________________________
19、连词成句，并加上合适的标点符号。
（1）知道 小朋友 什么 吗 我 你们 是
_______________________________________________
（2）的 已经 小青蛙 不见了 尾巴
_______________________________________________
20、写话（没学过的字可以写拼音）。
提示：
看看左面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样。展开想象，把你想到的内容写下来！
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