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随时随地学习
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1、我会在括号里写出句子中加点词的反义词，使句子变得通顺。
1．一个人的力量是微小的，集体的力量是（______）的。
2．就是再愚蠢的人，也会有一次（______）的想法。
3．翻过这座（______）的山峰，前面就是平坦的大道。
4．我真不敢相信，这样丑陋的毛毛虫能变成（______）的蝴蝶。
5．妈妈提醒我，考试的时候要（______） ，不能有丝毫马虎。
2、“他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”这句话中的“迎”字可以看出小蝌蚪____________的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可以看出小蝌蚪____________。
3、读拼音,写词语。
xiè xie xiǎng fǎ yán yǔ qí guài lín jū dīng zhe
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
名_____古_____ _____ _____活现 _____张_____望
_____飞_____舞 安_____乐_____ 春色_____ _____
（1）我们的祖国山河壮丽，有许多（______）。
（2）人们（______），生活幸福极了。
5、填上合适的词语。
( )的小路 ( )的童话 ( )的琴声
活蹦乱跳的( ) 青翠欲滴的( ) 一( )千人糕
形容高兴的成语：__________ __________
描写动作的成语：__________ __________
6、生字书法
提示：“园”的外框要写得宽大，里面是“元”，不要写成“无”。
圆
处 群 旗 铜 号
7、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。______
【2】学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。______
【3】《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。______
8、根据课文和课外阅读判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《长大的玩具》是儿童文学作家高洪波的作品集。 ( )
【2】《愿望的实现》讲了儿子和爸爸互换身份的有趣故事。 ( )
【3】《亡羊补牢》告诉我们：做错了事，只要及时改正，就不算晚。( )
【4】《大象的耳朵》告诉我们：要按别人的意见努力改变自己。( )
9、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】“弄”字用部首查字法，应先查部首“王”，再查三画。( )
【2】“亡羊补牢”中“亡”字的意思是死亡。( )
【3】“谷雨、小满、立秋、小寒、大雪”是按照时间先后顺序排列的。( )
【4】如果我们在野外迷路，可以借助太阳、北极星以及大树来辨别方向。( )
【5】“诚信者，天下之结也”告诉我们诚信的人一定能和所有人做朋友。( )
10、课文扫描我会辨。
【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固，很危险。 __________
【2】《雾在哪里》中，雾把大海藏了起来，只看得见船只了。 __________
【3】《风》一文运用了拟人手法，表现了风淘气又顽皮。 __________
【4】雪孩子舍己为人，为救小白兔化成了水。 __________
11、课外阅读。
十二月水果歌
正月甘蔗节节长，二月青果两头黄。
三月梅子酸汪汪，四月枇把如蜜糖。
五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央。
七月荔枝人人爱，八月龙眼装满筐。
九月香蕉双头翘，十月金橘满园香。
冬月柑树挂灯笼，腊月柿子红彤彤。
【1】照样子，写词语。
红彤彤 ______ ______
红如火 ______ ______
【2】连一连。
三月 莲蓬 酸汪汪
六月 梅子 水中央
八月 金橘 装满筐
四月 枇杷 满园香
十月 龙眼 如蜜糖
【3】填空。
（1）“四月枇杷如蜜糖”是说枇杷味道很_________。
（2）“五月杨梅红如火”是说成熟的杨梅色泽像_________一样红。
（3）“冬月柑树挂灯笼”是说柑子丰收时像挂起的_________。
12、阅读下列短文，按要求回答问题。
上课时，河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小动物们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，忽然站起来抢着唱歌。
课间餐时，河马老师问：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手马上举得高高的：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边大口大口地自己吃起来。
放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪都不作声。只有小刺猬举手：“我愿意！”
小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。他扫啊，擦啊。教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒！”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师真偏心。”
(1)短文共有_____个自然段。
(2)“他扫啊，擦啊。”中的“他”指的是_____。
(3)读了短文，我觉得小刺猬是个 的孩子。（填序号）
A．爱逞（chěng）强
B．不怕脏，不怕累，爱劳动
C．偏心
(4)根据短文内容判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。
①上课时，小朋友们都不愿意为大家唱歌。_____
②小胖猪一边发点心，一边大口大口地自己吃起来。_____
③小黄鹂和小胖猪把教室打扫得干干净净。_____
(5)你觉得河马老师偏心吗？为什么？
________________________________
13、下雪了
小雪花带着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……
她战胜了北方大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯，小雪花温柔地拥抱着她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”小麦苗流下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软。她甜甜地熟睡了。
小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。
【1】在括号里填上合适的词。
（____）拥抱 （____）的泪珠
【2】在文中找出反义词。
强大——（____） 寒冷——（____）
【3】根据内容填空。
（1）小雪花飞到了______、_______、_______、_______和________。
（2）________为________盖上了__________的棉被。
14、阅读大闯关。
民以“食”为天
民以“食”为天。中国是文明古国，自古就有着悠久的饮食文化。
最明显的特点是风味多样。长期以来，饮食上形成了许多风味，一直有“南米北面”的说法，口味上有“南甜北咸东酸西辣”之分。
一年四季，按季节而吃，是中国烹饪的一大特征。自古以来，中国人一直按季节变化来调味、配菜，冬天味醇浓厚，夏天清淡凉爽；冬天多炖焖，夏天多凉拌。
中国烹饪很早就注重品味情趣。中国菜肴的名称既有根据材料及烹调方法命名的，也有根据历史典故、神话传说、名人食趣来命名的，如“水煮鱼”“哪吒闹海”“东坡肉”等等。
中国的烹饪技术，与医疗保健有密切的联系，讲究“食医结合”。利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病预防的目的。
【1】南方人和北方人在饮食习惯上有什么差别？( )（填序号）
①南方人爱吃米饭，北方人爱吃面食
②北方人爱吃米饭，南方人爱吃面食
③南方人和北方人都爱吃面食
【2】中国饮食在口味方面有地域特色，请根据短文内容选择填空。（填序号）
①酸 ②辣 ③咸 ④甜
东——______ 西——______ 南——______ 北——______
【3】中国的烹饪技术与______有密切的联系，讲究“______”。
【4】你最喜欢的美食是什么？它是什么样子的？什么味道？和大家分享一下吧！
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15、看图，观察图书封面，做题。
【1】这本书的名字是（ ）
A．《动物小百科》
B．《哺乳动物》
C．《幼儿科普》
【2】这本书的作者是（ ）
A．丹娇编
B．丹娇/编
C．丹娇
【3】这本书介绍的是（ ）
A．所有的动物
B．哺乳动物
C．海洋生物
16、照样子写句子。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色美丽极了。
春天到了，花园里的花儿都开了，有______________，五颜六色，漂亮极了。
17、句子训练。
1．海中的大浪像山峰一般涌来。(用加点词写句子)
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2．如果天黑了还回不去，误了点灯的时刻，就等于犯罪呀！(仿写)
如果____________________，就____________________。
3．秋儿 住在 大房子里 和 妈妈 一套(连字词成句)
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18、课后小练笔。
山雾一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。
一会儿 ，一会儿 。
19、我会连词成句。（别忘了加标点哦！）
1.懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在
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2.美丽的 有 池塘里 一朵 里 荷花
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3.温柔 妈妈 的 睡梦中 好
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20、小练笔
上学的时光是开心的，课间的时候，你可以和小伙伴们做游戏。写一写课间的时候，你进行了哪些活动？活动的过程是怎样的？把它写详细呦！
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