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随时随地学习
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1、根据后面的拼音写汉字
( )天（jīn） 一( )（zhī） 台( )（dēng）
( )( )（diàn yǐng） 一( )( )（fēng xìn）
( )( )( )（yuán zhū bǐ）
2、选词填空。（5分）
（1）你会用（ ）做贺卡吗？
（2）电灯是爱迪生（ ）的。
（3）山舞悄悄地躲进了草丛里，变成了小（ ）。
（4）（ ）的白天鹅是天鹅湖的一道亮丽风景。
（5）齐白石每天（ ）虾的活动。
3、照样子，填上合适的内容。
例：新（旧） 一（ 只 ）鸟 （ 火 红 ）的枫叶 以 似 （ 似 乎 ）
呼（ ） 一（ ）桥 （ ）的月光 交 （ ）
正（ ） 一（ ）霜 （ ）的羽毛 冬 （ ）
早（ ） 一（ ）话 （ ）的故事 佥 （ ）
（ ）闲 一（ ）菜 （ ）的歌曲 间 （ ）
4、照样子改写词语。
例：照相——照相机
洒水——（________） （_______）——（________）
例：奶牛——牛奶
山上——（________） （_______）——（________）
5、照样子,填上表示动作的词语。
例:
书包
蘑菇 辫子 电话 马戏 篮子 午饭
6、我会看拼音写词语。
shèng lì zhǎn xiàn zhī shi zāi nàn
sàn bù shí wù xióng māo zhàn shì
7、回忆课文内容，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。______
【2】玲玲很难过，是因为水彩笔把画弄脏了。______
【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。______
8、判断题。对的打“√”，错的打“×”。
【1】学习了课文《要是你在野外迷了路》，我知道大树枝叶稠的一面是北方。( )
【2】从小毛虫的变化中我们懂得每个人都有自己该做的事，不要盲目悲观失望。( )
【3】看书的时候我们可以从目录中挑选自己感兴趣的内容，从要读的那一页读起。( )
【4】上学要迟到了，看着前面慢悠悠走着的阿姨，茜茜大叫到：“阿姨，让一下！”( )
【5】有的字变成偏旁后，笔顺会发生变化，比如“车”“牛”。( )
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《玲玲的画》这篇课文告诉我们一个道理：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事，好事也能变成坏事。（______）
【2】《揠苗助长》说明的道理是“做事不能急于求成”；《守株待兔》说明的道理是“对意外的收获不要存侥幸心理”。（______）
【3】邮票被称为“微型百科全书”，最早的邮票是我国清政府发行的大龙邮票。（______）
【4】戴嵩喜欢画牛，齐白石喜欢画马。（______）
10、判断题
1．一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（___）
2．好心的花匠给了三毛一碗水喝。（____）
3．放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（____）
4．三毛看着电影《苦儿流浪记》，情不自禁地放声大哭。（____）
5．三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。（____）
6．为了生存，三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺，样样肯干。（____）
7．在三轮车夫家，三毛睡在三轮车上。（_______）
8．为了穷得清白，三毛把衣服扔向了爷叔，决定不偷东西。（______）
11、课内阅读《日月潭》，回答问题。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
【1】从语段中找出下面词语的近义词。
清楚——____________ 展示——____________
【2】语段中加点词“蒙蒙细雨”，写出了雨___________________。
【3】第一自然段写到了薄雾、__________、__________、湖水这几种景物。
【4】第二自然段的第一句话写的是中午时日月潭的景色，第二句话写的是________________时日月潭的美景。
【5】这两个自然段是按照（ ）顺序写的。
A．时间（清晨——中午）
B．地点（湖面——山上）
12、读下面的选文，完成练习。
淘气包埃米尔（节选）
[瑞典]林格伦
夜里，埃米尔到外边抓龙虾，他共抓到1200个。黎明回家时，他抓的龙虾背都背不动了，但是埃米尔很高兴，他一路吹着口哨，唱着歌。
“我要给爸爸一个惊喜。”他想。埃米尔很想得到爸爸的赞扬，尽管总是失败。现在他希望，爸爸睡醒的时候一下子会看到那么多龙虾，所以他把它们倒进一个大铜锅里，把锅搬进卧室，放在他爸爸的床边
“当他醒来看见这么多龙虾，会有多么惊喜。”埃米尔想，然后他又劳累又兴奋地爬到床上睡觉去了。
【1】从哪句话可以看出埃米尔很高兴？用“~~~”画出来。
【2】埃米尔把龙虾背回家后，把它们放在了哪里？
___________________________________________________
【3】埃米尔为什么要把龙虾放到爸爸的床边？（ ）
A. 为了给爸爸补身子。
B. 为了给爸爸做实验。
C. 为了给爸爸一个惊喜，得到爸爸的赞扬。
13、读一读“图书借阅公约”，选择合适的答案，将序号填在括号里。
图书借阅公约
（1）课间借书要排队，轮流来当管理员。
（2）每人每次借一本，看完归还作记录。
（3）借书不能超一周，不能转借给他人。
（4）爱护图书不乱画，破损遗失要赔偿。
【1】下列做法没有违反班级图书馆借阅公约的是（ ）
A．王维借的书太厚，七天内没有读完，他打算把书全部读完后再还书。
B．李平借的书看完了，他又把书借给同桌看。
C．刘阳选了两本自己喜欢的书，最后决定先借其中一本。
【2】同学们在谈论如何制定班级公约，下列哪种行为是正确的（ ）
A．默默坐着，只听别人发言。
B．主动发言，并认真听别人意见。
C．如果别人说的意见和自己不一致，就立刻打断他，告诉他自己的想法。
D．不管是否有人在发表意见，都要大声说出自己的想法。
14、阅读课文片段，完成练习。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。
【1】从选文中找出下面词语的近义词。
开通——（_______） 方法——（_______） 慢慢——（_______）
【2】大禹采用 的办法治水。他具体是怎么治水的？用“ ”，画出来。
【3】用“ ”画出大禹治水的成果。
15、读文段，完成练习。
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
（ ）秋天叶儿红，
（ ）四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
（ ）水杉活化石，
（ ）开花满院香。
【1】文段共有______句话，其中第______写了杨树、榕树、梧桐树。
【2】从文段中找出下列各字的反义词。
暖——______ 南——______
【3】请把下列四种树的名字填到文中括号里。（填序号）
①金桂 ②银杏 ③松柏 ④枫树
【4】照样子写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
____________像_______________。
16、按要求写句子。
(1)照样子，写句子：纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂漂到了小熊家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。
_____________________________________
(2)狐狸吃了小熊的奶酪。
改为“把”字句： ________________________
改为“被”字句： ________________________
17、按要求写句子。
1．懒洋洋地 楼梯上 小花狗 趴在（连词成句）
___________________________________________
2．（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（照样子，在横线上加上合适的词语）
___________田野里长着______________禾苗。
3．寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。（照样子，补全句子）
正午，小明从外面回来，热得直____________。
18、用带点的词语仿写句子。
（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。
____________________
（2）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
____________________
19、按要求写句子。
1．例：妈妈的手机不见了，急得团团转。
同学们获得了流动红旗，高兴得__________________。
2．例：风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
纸船漂到了小熊家门口。
____________________
3．如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点的词写句子）
如果_________，就_______________。
20、习作百花园
小猴子在干什么？小狗做了什么？结果怎么样？
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