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随时随地学习
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1、比一比，在组词。
岗（_______） 偏（_______） 师（_______） 攻（_______）
冈（_______） 扁（_______） 帅（_______） 功（_______）
2、看图片，我能补充四字词语。
（______）里无（______） 亡（______）补（______） 揠（______）助（______）
3、重点词语理解
坐井观天：__________________________
大话：__________________________
无边无际：____________________
4、补充名言名句。
（1）志当存__________________。——诸葛亮
（2）白马西风塞上，杏花__________________。
5、看拼音，写词语。
1.一只小鸟口kě（_____）了，落在jǐng yán（_____）上，想hē（_____）水。
2.那个人每天dīng（_____）着小葫芦，自yán（_____）自语。
3.半yè（_____），一zhèn（_____）秋风吹过，那kē（_____）大树的树叶落下来。
4.在晴lǎng（_____）的天气里，喜鹊衔来kū（_____）草做窝，寒号鸟què（_____）在睡大觉。
6、我是拼写小能手。
kǒu wèi mín zú lì kè shuǐ bēi
qīng wā lán tiān fǎn fù zhí shù
7、下列是句子的在后面的（ ）里打√，错的打×
①“祝贺你”李明对获奖的小丽说。 （____）
②不但这件事不能得到解决。 （____）
③“霍格沃茨”是英国的一个魔法学校，存在于《哈利波特》系列小说（电影）中。 （____）
④今天的晚餐真美味。 （____）
8、下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作？用“√”选出，不是打“×”。
【1】
（______）
【2】
（______）
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《玲玲的画》这篇课文告诉我们一个道理：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事，好事也能变成坏事。（______）
【2】《揠苗助长》说明的道理是“做事不能急于求成”；《守株待兔》说明的道理是“对意外的收获不要存侥幸心理”。（______）
【3】邮票被称为“微型百科全书”，最早的邮票是我国清政府发行的大龙邮票。（______）
【4】戴嵩喜欢画牛，齐白石喜欢画马。（______）
10、观察
里的“也”，合适的打“√”，不合适的打“×”。
1．同志们挑粮，朱德同志
一块儿去挑粮。（____）
2．爸爸是一名医生，妈妈
是一名老师。（____）
3．姐姐喜欢读书，哥哥喜欢读书。（____）
4．爷爷正在看电视 ，奶奶在洗衣服。（____）
11、我会阅读。
我要的是葫芦（节选）
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
【1】邻居是怎么劝说种葫芦的人的？请你用“_____”画出来。
【2】从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（ ）。
A.他不懂果实和叶子的关系
B.他不喜欢邻居，不肯听邻居的劝告
【3】当种葫芦的人看到自己的葫芦都落地了，他会怎么和邻居说？发挥想象写一写。
_____________________________________________________
12、认真读短文，并完成后面的练习。
小河与大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他（无精打采 得意洋洋）地流向大海，想和大海比一比谁大。
小河一边这样得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头。挺着胸（兴奋 难过）地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着天，海连着海，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他自言自语道：“我以为自己很大，原来大海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会这么大呀！”
小河听了，更佩服大海了。
【1】用“√”在括号里选出合适的词语。
【2】照样子，我能写出含有“言、语”的不同词语。
例：自言自语 _____言_____语 _____言_____语
【3】读画横线的句子，圈出表示小河流动时动作的词，从这些词语中可以看出____________________。
【4】从哪里可以看出来，大海是宽广的，请用“﹏﹏”画出来。
【5】这则寓言故事告诉我们的道理是（_______）。（填序号）
①小河没有大海大。 ②小河很骄傲。 ③江河都流进大海里。 ④“人外有人，天外有天”，不能因为取得一点成果就骄傲自大。
13、读课文节选，完成练习。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在（慢慢 快速）转动，抽上来的水（陆陆续续 断断续续）地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
……
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
……
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”
【1】圈出文中括号里使用正确的词语。
【2】人们生气是因为风娃娃吹跑了人们______的衣服，折断了路边______的小树……
【3】在正确的理解前打“√”。
____做事情只要有好的愿望就行。
____做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
14、快乐阅读。
大家都有事要做
小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飞走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蜜蜂说：“不要拦我。我忙得很，我要采蜜。”小鸟只好让蜜蜂飞走了。
鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔着泥，对他点点头，就走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蚂蚁把泥放下，说：“不要拦我。我忙得很，我要修路。”小鸟只好让蚂蚁走了。小鸟找不到朋友，他哭了。
蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！你也去做点事，不好吗？”
【1】读了短文我们知道：____________正忙着修路，____________正忙着挖泥，____________正忙着采蜜。
【2】小鸟哭了是因为（ ）
A．找不到朋友和自己一块儿玩
B．大家都讨厌自己
C．找不到家了
【3】听了蚯蚓的话后，如果你是小鸟，你会去做点什么事情呢？
______________________________________
15、课内精彩阅读。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
【1】写出下列词语的反义词。
失败——（______） 幸福——（______）
【2】禹治水的方法是_____________。
【3】用“ ”画出禹治水的具体做法。
【4】治水成功给人们带来了哪些好处？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
16、把下面的句子补充完整。
小力 | 已经 | 是一名一年级的学生了 |
小青蛙的尾巴 | _____ | |
_____ | _____ |
兰兰的爷爷 | 真是 | 一位会变魔术的桥梁专家 |
猴爸爸 | _____ | |
_____ | _____ |
17、按要求完成句子练习。
（1）照样子，用加点的词语写一写图片里的奇石。
例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
它好像___________________。
（2）照样子，写句子。
例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。
操场上有很多人在运动，有____________，_____________，_____________极了。
18、说一说
你去过北京吗？你在电视上看过北京吗？把你了解到的北京给大家介绍一下吧！
19、照例子写句子。
例：官员们一边看一边议论。
1．_________一边__________一边___________。
例：北京真美啊！我多想去看看。
2．_____真______！我_______________。
例：叶子上的虫子还用治？
叶子上的虫子不用治。
3．刮风还用怕？
_________________
例：春天来了，小花（迫不及待地）开了。
4． 爸爸____________吃起西瓜来。
20、写话展示。
你心中未来的世界是什么样的？发挥想象写一写吧。
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