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随时随地学习
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1、在括号里填上适当的词。（6分）
（ ）的世界 （ ）的乐园
（ ）的蛋糕 （ ）的雪花
（ ）的杰作 （ ）的图画
2、补全词语｡
______隔绝 眉开______ 终生______
揠苗______ ______力尽 自___自___
3、写一写
例：下（象棋 ） 栽（ 小树 ）
练（ ） 画（ ） 拉（ ） 唱（ ）喂（ ）
学（ ） 观（ ） 做（ ） 弹（ ）养（ ）
4、补充词语。
_____飞_____舞 ____鱼____水 害_____之_____
__________独秀 _________古迹 刻_____求_____
5、拼一拼，写一写。
nián qīng( )的cūn mín( )chén sī( )了一会儿，说dào( )：“hóng jūn zhàn shì( )一定能dài lǐng( )我们取得shèng lì( )。”
6、拼一拼，写一写。
huí dá qínɡ lǎnɡ kǒu kě zuò jǐnɡ ɡuān tiān
jiānɡ lái yè wǎn qí ɡuài zì yán zì yǔ
7、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】“亡羊补牢”中“亡”的意思是死亡，“牢”的意思是牢笼。 ( )
【2】“春雨惊春清谷天”一句中的“惊”指的是“惊蛰”。 ( )
【3】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。 ( )
【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。 ( )
8、你来当一回小老师，读读想想句子说的对不对，用“√”“×”批一下。
1.“我们真的到野外春游吗？”要用询（xún）问的语气读。 （___）
2.“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”意思是说天上有很多的珍珠。 （___）
3.“嫩”用音序查字典先查字母“N”，在“女”字部首中11画里也能查到。 （___）
4.“爱迪生一溜烟似的奔出了大门。”从“一溜烟”和“奔”可以看出爱迪生是飞快地跑出大门的。 （___）
9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（____）
【2】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。（____）
【3】“龙”字是左右结构，最后一笔是撇。（____）
【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。（____）
【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。（____）
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）大禹是鲧的儿子。( )
（2）大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。( )
11、课外阅读。
聪明的小蚂蚁
从前，有一只小蚂蚁想过河，但没有桥，也没有船，怎么办呢？它左思右想，终于想出了一个好办法。
小蚂蚁来到河边，看见河边树上有一只松鼠（shǔ）。小蚂蚁高兴地叫道：“松鼠哥哥，你能摘（zhāi）一片树叶给我吗？”松鼠采了一片又大又厚的叶子抛（pāo）给了小蚂蚁。小蚂蚁小心翼（yì）翼地把它放在河面上，自己坐上树叶做的小船，就像荡秋千一样，不一会儿就到了对岸。
【1】短文共有（_______）个自然段，第2自然段有（________）句话。
【2】在（ ）里填上合适的词。
（________）的蚂蚁 （_______）的叶子 （_______）的小船
【3】（_______）帮助了小蚂蚁，小蚂蚁把（_______）当做了船。
【4】小蚂蚁是怎样过河的？用“﹏﹏”画出文中相关的句子。
【5】如果你是小蚂蚁，你想怎么过河？把你的办法写下来。
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12、课内精彩阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】联系上下文，说说“五光十色”的意思。
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【2】葡萄茂密的枝叶像_______________。
【3】葡萄种在______上。我们可以从“__________”这个短语中看出葡萄结得很多，获得了丰收。
【4】葡萄沟的维吾尔族老乡_________，我是从第________句话看出来的。
13、想一想，说一说。
想一想：“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这几块奇石的样子再说给你的亲人听。
14、阅读理解
花儿的闹市
夏天来了，在向阳的山坡上□开满了好多好多的花！有蒲公英、野玫瑰、三色堇jīn、牵牛花，还有好多叫不上名字的小花儿。它们在风的轻拂fú下，欢快地谈笑着。有的手拉手，显出亲昵的样子；有的紧贴耳朵，说着悄悄话；有的蹦跳着，快乐地玩耍……像花儿的闹市□
蒲公英头顶着闪光的铜盆，多像系着绿裙去赶集的朝鲜族大妈，那盆里装着什么呢□野玫瑰花丛中的红果和绿果，多像交通岗上的信号灯，它们的交通警察是不是挥臂bì的螳螂táng láng呢？三色堇花叶间的各色花苞，多像是xuán挂在商店门前的彩色气球，气球为什么不飞呢？牵牛花开出好多花儿，多像喇lǎ叭在播放动听的歌曲……
山坡上花儿的闹市，多么令人高兴啊□
【1】在短文的“□”里填上恰当的标点符号。
【2】第二自然段中作者共提出______次疑问。
【3】山坡上的花儿们都在干什么？用“__”在文中划出来。
【4】仿照文中加点词语的句子，用“有的……有的……有的……”写一句话。
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15、现代文阅读
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
【1】用波浪线画出“我”做的好事。
【2】用横线画出“我”做的坏事。
【3】“我”是什么？请你说一说。
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16、用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。
花瓶 谁 这只 是 打碎 的
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17、把下面的词语按顺序重新排列成句子，再加上标点。
阳光 雨露 在 木棉树苗 下 成长
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18、按要求写句子。
【1】给下面的句子加上标点。
， 。 ？ ！
（1）我多想有一枝马良的神笔啊（_______）
（2）大熊猫为什么没有灭绝 （_______）
【2】照样子根据问题把句子写具体。
例：夜空中有星星。（什么样的星星？）
夜空中有明亮的一闪一闪的星星。
河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？）
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【3】气球上画着一张可爱的笑脸。（用“可爱的”说一句话）
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【4】嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。（仿写）
________是_________，__________也是___________。
【5】湖水像一面镜子。（仿写）
___________像______________________。
【6】照样子写句子
例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。
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19、口语交际。
在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你向同学借的书没有看完，想再多借几天，你该怎么跟这位同学商量？
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20、看图写话
小朋友，请你仔细看图，试着写几句话哦！
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