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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
（1）例：寻找（由两个意思相近的字组成的词语）( )( )
（2）例：（亥）猪( )鼠 ( )羊
2、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是：“_____，_____。_____，_____”。
3、照样子,写一写。
1.冷清→冷冷清清 仔细→（_____） 明白→（_____）
2.秧苗青 蜡梅（_____） 棉花（_____）
3.照相→照相机 飞机→（_____） 游泳→（_____）
4、我能写出下列词语的近义词。
忽然-( ) 立刻-( ) 慢吞吞-( )
逐渐-( ) 温暖-( ) 一瞬间-( )
5、多音字组词
号hào______ 当dāng______ 更gēng______
háo______ dàng______ gèng_______
6、看拼音，写词语。
jī dàn gān tián fèn fā jīng líng
jiān nán xǐ zǎo biān zhī shì jiè
7、判断
1．猪妈妈嘱咐三只小猪一定要盖好房子。（____）
2．老三盖房子花了很长的时间，因为他盖了一个漂亮的房子。（____）
3．大灰狼一共对砖房吹了三口气。（____）
4．大灰狼气喘吁吁地跳上屋顶，想从烟囱溜进去。（_____）
5．每次大灰狼来敲门，小猪都回答说：“不开不开就不开，妈妈没回来。”（____）
6．第三只小猪用智慧救了他的哥哥们。（____）
8、对的画“√”,错的画“×”。
1.日月潭、黄山、庐山都是台湾的风景区。( )
2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了拟人的手法。( )
3.香港的日月潭很美。( )
4.拉萨是有名的“日光城”。( )
9、根据所学的知识判断对错，对的打“√”错的打“×”
【1】一年有十二个月，有四十二个节气。( )
【2】“窟 、窿、 窑、 窄”带偏旁“穴”，多与“房屋”有关。( )
【3】太阳是个忠实的向导，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。( )
【4】沟渠里的积雪会给你指点方向，雪化得快的是北方，化得慢的是南方。( )
【5】《揠苗助长》的寓言故事中最后禾苗长得很茂盛。( )
【6】《小马过河》中的小马最终过了河，最终得出结论：河水既不像老牛说的那样深，也不想松鼠说的那样浅。( )
10、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______
【2】大禹用筑坝挡水的办法，带领人们治好了洪水。______
【3】寒号鸟很懒惰，还不听劝告，所以在寒冷的冬天里被冻死。______
11、阅读短文，再回答问题。（1-4题填序号）
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨
大家都很快乐快乐是什么呢”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】小公鸡找快乐，先请教( )，再请教( )，最后请教( )。
A．梅花鹿 B．蚂蚁 C．燕子
【2】读了短文，我知道“昂头”的意思是（ ）
A．低头
B．抬头
C．摇头
D．转头
【3】燕子觉得快乐是因为（ ）
A．可以过冬了
B．过冬的粮食快要备齐
C．学会了飞翔
D．马上就有了自己的家
【4】第三自然段中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．，，。
B．，，！
C．，，？
D．，。。
【5】蚂蚁、燕子、梅花鹿都觉得很快乐，你觉得你快乐吗？为什么？
________________________
12、课内阅读。
爸爸说：“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”
孩子说：“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
爸爸说：“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
【1】从文中找出下面词语的近义词。
平时——______ 出售——______
【2】在选文中用“________”画出米糕做好后还需要经过的工序。
【3】这段文字告诉我们，米糕是经过谁的劳动才能让我们吃到的？（ ）
A．劳动人民
B．做工厂的人
C．包装、送货、销售的人
【4】课文告诉我们，米糕是经过很多人的劳动才做出来的，我们要懂得（ ）
A．珍惜粮食
B．珍惜别人的劳动成果
C．珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果
13、品读语段。
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
【1】语段中加点的字“谢”可以换成（ ）。
A. 开 B. 落
【2】描写葫芦藤样子的词语是（ ）。
A. 雪白 B. 可爱 C. 细长
【3】用“~~~”画出写葫芦叶和花的句子。
【4】葫芦的生长顺序是（ ）。
A. 种葫芦→开花→长叶子→结葫芦
B. 种葫芦→长叶子→开花→结葫芦
【5】从这一语段可以看出种葫芦人______的心情和他对葫芦的_____之情。
14、我是阅读小能手
菜园里的蔬(shū)菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"
小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"
【1】短文共有（___________）个自然段。
【2】用横线把熊妈妈说的话画了下来。
【3】短文中写了____种蔬菜？它们是____ ，_____ ，_____。
【4】小熊学到了什么知识？
___________________________________________
15、阅读短文，回答问题。
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
找哇找，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子很好看，就像我小小的手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里，我记得九月十日是老师的节日。
【1】短文共有（___）个自然段，第2自然段共有（___）句话。
【2】我知道了（___）月（___）日是教师节。
【3】填一填。
一片片（_____） 一首首（_____） 一张张（_____）
【4】照样子，写句子。
例：枫叶就像我小小的手掌。
柳叶就像______________________。
【5】读了这篇短文，我知道了( )。
A.作者喜欢做贺卡
B.作者喜爱枫叶，更爱老师
16、请把下面的句子换一种说法，意思不变。
1.湖水被小岛分成两半。
_____________________________
2.大家把朱德的扁担藏了起来。
____________________________
3.妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
_____________________________
4.哎呀，旁边的柴堆被火烧着了。
_____________________________
17、了解他们
(1)填一填，体会曹冲特点。
①有的人称象办法是：_______________________________________②曹冲称象的办法是：先赶象___________，在船舷上____________，然后把大象________，装______上船，当船下沉到做记号的地方停止，最后称________重量。
从他们不同称象的方法中，我体会到曹冲________________。
(2)选一选，体会句子意思。
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )
A.事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变好的。
B.事情弄糟了并不可怕，只要我们肯动脑筋，往往能想办法把坏事变成好事。
(3)睡梦中的妈妈是( )。
A.美丽的 B．凶恶的 C．温柔的 D．疲劳的 E．轻松的
(4)能看出小儿垂钓时很认真的诗句是：________________________，__________________________。
18、“你拍十,我拍十,保护动物是大事。”这句话告诉我们要__________________。
19、将下列句子补充完整。
（1）演出马上要开始了，小玲急得___________________，因为她的演出服丢了。
（2）这屋里冷得像_____________________，我坐在屋里直打哆嗦。
（3）听说明天要去春游，同学们高兴得_________________。
（4）看，湖面平静得像______________________________。
20、快乐写话。
植物妈妈有那么多好办法送子女“旅行”，只有仔细观察才能发现这些神奇的现象。图中的小朋友们正在干什么？他们看到了什么？会说些什么？写一写。
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