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随时随地学习
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1、填表示动作的词。
例：（拉）二胡
________气球 ________窗户 ________故事 ________衣服 ________信息
________汽车 ________马路 ________天气 ________大鼓 ________作业
2、课文直通车。
（1）“狐假虎威”的意思是___________________，在《狐假虎威》的故事里，我看到了一只__________的狐狸。
（2）五九六九，_____________，七九河开，____________。
（3）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像______________，____________一片朦胧，就像童话中的仙境。
（4）小蝌蚪为什么找不到妈妈？
_________________________________
3、查字典
小明在读《王二小》时，有这样一句话：“他常常一边放牛，一边替八路军放哨”。发现“替”字，他不认识，他应该用_______查字法查字典。首先，应该确认这个字的部首是_________，然后，在“部首目录”的________画里，找到它的部首，再数数除去部首还有_________画，最后在“检字表”中找到“替”字。在这句话中，“替”的意思是___________。
4、读拼音，写词语。
bái cài zhè xiē xiǎo kǒng
（_______） （_______） （_______）
dà pī dāi zhù
（_______） （_______）
5、默写《登鹳雀楼》。（不会的字用拼音代替）
登鹳雀楼
[唐]王之涣
_______________________，_____________________。
_______________________，_____________________。
6、正确、工整地抄写下面的词语。
土堆
周围 回荡
7、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“极”的右边“及”的笔顺是：撇、横折折撇、捺。 ( )
【2】词语“沉没”“淹没”“没有”中“没”的读音是一样的。 ( )
【3】“我坐在窗前认真地做做业。”这句话中没有错别字。 ( )
8、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“巨”是独体字，共4画，第二笔是竖折。______
【2】“迹”是半包围结构，书写时先写“辶”，再写“亦”。_______
【3】“城”用音序查字法应该先查大写字母“C”，用部首查字法应查“土”。______
【4】“收”的右部跟“各”的上部是一样的。________
9、在你认为对的句子后的括号里打上“√”。
“还有比这更重要的吗？” 这句话的意思是：
（1）还有比这更重要的事情。 （ ）
（2）这是最重要的事情了。（ ）
（3）这不是很重要的事情。 （ ）
10、学当“小医生”（找出错字或不恰当的词，并改正）。
1.燕子尾吧象剪刀。（ ）
2.李勇的钓鱼杆里有秘蜜。（ ）
3.字典是我的好朋友，部伴我渡过快乐的童年。（ ）
11、课内阅读。
我连忙打开画板，
边吃橘子边画。
正要把橘皮扔出窗外，
我忽然看见——
“哦，妈妈，我知道啦！
窗外是祖国的画，
千万不能弄脏它！”
妈妈听了点头，
微笑浮上脸颊：
“祖国的画中，
还有个懂事的娃娃！”
【1】“忽然”的近义词是( )。
A. 突然 B. 竟然
【2】用文中加点词造句。
(1)连忙：___________________________
(2)边……边……__________________________
【3】妈妈夸“我”懂事是因为( )
A. “我”没有扔橘皮到窗外。 B. “我”画了一幅美丽的画。
12、阅读故事，做习题。
木匠（jiàng）的房子
一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。
一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说：“能住下一个人就能待（dāi）两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。
没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。”
雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。
木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了。一个善良人的心，宽得能容下全世界的人！”
【1】这篇短文共有________个自然段。短文主要讲了________的房子小得只能________，但在一个雨天里，他那小房子中居然待了________个人的事。
【2】这么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相关的句子。
_________________
【3】为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人？（ ）
A．因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。
B．因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。
C．因为穷木匠的心宽。
【4】文中的穷木匠是个怎样的人？（ ）
A．心灵手巧
B．心地善良
C．有超能力
13、课内阅读
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
【1】找出短文中的反义词：__________——_________ __________——_________
【2】我做过哪些好事：_____________，_____________，________________。
【3】我做过哪些坏事：_____________，_____________，________________。
【4】我是什么呀？________。
14、课内阅读。
寒号鸟（节选）
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
【1】选文共有_______个自然段，第_______自然段写了天气的变化。
【2】喜鹊很勤劳，从这些词可以看出：________________。
【3】喜鹊在准备过冬的时候寒号鸟在干什么呢？请你用“ ”画出来。
【4】寒号鸟认为喜鹊很傻，是因为___________________。
15、阅读理解。
聪明的梅花鹿
①有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我每吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。
②半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了！走，我和你去把它捉来，给你当午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕。”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”
③梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，扭头就跑。结果狐狸被老虎拖得满身是伤。
【1】谁很想吃梅花鹿？( )（填序号）
①狐狸 ②老虎 ③狮子
【2】你认为下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
（1）梅花鹿本事很大，身上的斑点就是吃老虎的记号。( )
（2）狐狸帮助老虎捉到了梅花鹿。( )
（3）老虎上了梅花鹿的当。( )
【3】本文有两处写出了梅花鹿很聪明，请你找出来，画上“ ”。
【4】读了这个故事，你一定有很多话想说，你最想对文中的谁说什么呢？来写几句话吧。
__________________________________
16、我会按要求写句子。
例：小鸟在枝头上一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
______一会儿____________ ，一会儿_________________。
例：弯弯的小河像一条带子。
___________像_______________________。
一根小草怎么会这样厉害？（换个说法，意思不变）
___________________________________________________________
小树被风吹得摆了摆去的。（改成“把”字句）
_______________________________________________________________
小洁把面包纸丢进了垃圾箱里。（改成“被”字句）
__________________________________________________________
17、照样子，补充句子。
例：大家见了，越发敬爱朱德同志。
___________越发____________。
18、用加点的词语写句子。
1.要是下起蒙蒙细雨，日月潭你好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
_______________________________
2.只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
________________________
3.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在我身上。
________________________
19、我会听录音，再把它工整地写下来。（录音读两遍，注意加上标点符号）
20、吟诗园。（默写诗歌《江雪》）
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