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随时随地学习
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1、连字成词，读一读。
熟 珍 缺 核 灭
乏 桃 绝 稀 悉
2、在括号里加上合适的量词
一（______）石崖 一（__________）枯草 一（______）叶子
一（______）鸟窝 一（__________）缝 一（______）水井
3、我会组词。
川（ ）（ ） 民（ ）（ ） 洁（ ）（ ）
庆（ ）（ ） 曲（ ）（ ） 旗（ ）（ ）
4、课文整体梳理。
葡萄沟的人，是一群___的维吾尔族老乡。葡萄干是在___里制成的，颜色____，味道_____，非常有名。
5、写出四个描写春天的四字词语。
________ ________ ________ ________
6、读拼音,写字词。
7、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）
8、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“车”字第三笔是竖。______
【2】“赶紧”的近义词是“赶快”。______
【3】风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心。______
9、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）
10、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
【1】一把同学______
【2】一盘鱼______
【3】一双眼镜______
【4】一头牛______
【5】一颗树______
【6】一条小路______
11、课外短文阅读。
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”
小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！
1．短文共( )个自然段，第二自然段共( )句话。
2．小猴做新衣，先请教 ，再请教 ，最后请教 。
3．小猴能穿上合适的新衣是听了( )
①松鼠的话 ②山羊的话 ③大象的话
4．本段告诉我一个什么道理？( )
①遇到任何问题都要多向山羊请教。
②适合自己的，才是最好的。
12、阅读天地。
徐悲鸿画马
徐悲鸿是一位举世闻名的画家。
他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马跑动的样子。有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。他爬起来，又继续追赶。
徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸（jìn）在马的世界里。他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏（jùn）马图。
功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看《奔马图》中，那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。
【1】写出下列词语的近义词。
举世闻名——（______） 一望无际——（______）
【2】徐悲鸿为了画好奔马，是怎样做的？你从这件事中可以看出他是个怎样的人？
__________________________________________
【3】徐悲鸿后来画的马是怎样的？用“________”画出相关语句。
13、阅读乐园
树的自述
我们生长在一个美丽的地方——地球。
我们的家族很大，一年四季都在为人类工作。人类夸我们是绿色大伞，是防护卫士，我们的名字简单又好听。
春天，园林工人把我们栽到土里。在春风姐姐和春雨弟弟的帮助下，我们抽出嫩绿的枝叶，歌唱着，舞蹈着，不断地吞下二氧化碳，又呼出大量氧气，使人们吸到新鲜的空气。
我们老了，人们会把我们伐倒，制成各种家具。我们从不要什么，只希望人们能爱护我们。
1．在括号里填上合适的词语。
( )的地方 ( )的枝叶 ( )的空气
2．“我们”是指__________。人们夸“我们”是________、__________。
3．树老了，人们会把树__________，______________________。树从不要什么______________________________________。
4．读了这篇短文，你想对“树”说些什么？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
14、阅读。
小老鼠显本领
美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。
有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩（dūn）上问：“谁能把鸡蛋完整地拿下来？”
小猴说：“我来！”他用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，鸡蛋掉下来摔破了。
大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小猫跳上树墩，把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。
大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小羊、小兔都摇摇头。这时，有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗？”
小猫冲过来说：“我都不行，你们还能行？”
大象说：“不要这样，谁都可以参加比赛！”
两只小老鼠爬上树墩，其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。
小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了！”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上，把他们举得高高地说：“请大家记住，_________________。”
【1】大象给大家出的问题是什么？在文中用“________”画出来。
【2】小猴拿鸡蛋的方法是______________________；小猫拿鸡蛋的方法是_______________，结果它们都_________________。
【3】最后，谁把鸡蛋拿下来了？它用的什么办法呢？在文中用“ ”画出来。
【4】请把故事的最后一句话补充完整。
_______________________________________________
15、课内阅读
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】这段话共有________句话。
【2】对“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚”一句解说正确的是（ ）
A.这句话说农民在山上搭了很多凉棚，到了夏天，就到那里乘凉。
B.这句话中的“一个个”是说这里的葡萄种得多。如果用“一个”就不能说明那里的葡萄种的多了。
【3】“一大串一大串”说明葡萄________。
【4】“五光十色”能换成“五颜六色”吗？为什么？
我觉得________，因为___________________________________。
【5】如果你有机会到新疆，吃到这么甜的葡萄，你会怎么夸这里的葡萄呢？
我拿起一颗放进嘴里，________，对老乡说：“____________________！”
16、想一想，写一写。
课文最后一段，大家的眼睛为什么湿润了？
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17、按要求写句子。
1.大象又高又大，身体好像一堵墙。（用加点的词语写一句话）
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2.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子写一写）
下课了，同学们在操场上活动， ________________________，处处欢声笑语，热闹极了。
3.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家（用加点的词语写句子）
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18、我会口语交际。
我们的家乡台州是个好地方，吸引了许多远方的客人，面对他们，你会怎么介绍自己的家乡呢？请选择其中一个客人来介绍。
当你遇到一个爱摄影的客人，你会说：“_________________________。”
当面对喜爱美食的客人，你会说：“_______________________。”
当面对喜欢购物的客人，你会说：“________________________。”
19、我会按课文内容填空。
1.欲穷千里目，_____________________。
2._________________，恐惊天上人。
3.有山皆_________，__________不文章。
4.______________________，三九四九冰上走。
5.天苍苍，野茫茫，________________________。
20、我会想
这些小动物生活得怎么样？他们之间会发生什么有趣的事？想一想， 写在下面的横线上。
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