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随时随地学习
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1、根据提示完成练习。
1．“_____，_____。”这句诗告诉我们小草的生命力十分顽强。
2．“_____，_____。”这句话让我明白了帮助别人，自己也能收获快乐。
3．《悯农（其一）》这首诗中写道：“春种一粒粟，_____。”
4．当我在公园游玩的时候，看到湖中的荷花一朵挨着一朵，碧绿的莲叶无边无际，我想到了“接天莲叶_________碧，映日_____”这两句诗。
5．______清谷____，夏满芒夏暑____。
2、你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。
______________________________________________________________________________________________
3、我会照样子填字词。
例：（披）衣裳 （_____）京戏 （_____）围棋
例：一（群）海鸥 一（_____）纸 一（_____）石桥
例：热得（像蒸笼） 累得（_______） 冻得（_______）
例：（明亮）的眼睛 （_______）的头发 （_______）的小花
4、给下面的句子加上标点。
（1）这天早上（______）天晴了（______）兔妈妈要出门了（______）
（2）什么（______）叶子上的虫还用治（______）我要的是葫芦（______）
（3）姐姐（______）你快看（______）我钓了这么大一条鱼呢（______）
5、写出下面句子中划线词语意思相近的词语。
（1）从早到晚，家里总是很冷清。（____）
（2）可是我写的不好。（____）
（3）爸爸，我们天天想你。（____）
6、看拼音，写词语。
yóu jú mín zú kǎo yā yóu xì wū hēi
bāng zhù yù shì xiāo xi shì jiè fǎn fù
7、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】按照时间的先后顺序排列：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
【2】一年有二十四个节气。 ( )
【3】“烧、烤、煮、蒸”都与火有关。 ( )
【4】子牛、午羊、申猴属于十二生肖。 ( )
8、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
【1】你拍一，我拍一，动物世界很新奇。( )
【2】丛林深处有猛虎和黄鹂，我们要保护它们。( )
【3】孔雀、大雁、老鹰、黄鹂、天鹅是鸟类动物。( )
【4】“处”有两种读音，一是“chǔ”，二是“chù”。( )
9、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）“整齐”的反义词是“凌乱” （_____）
（2）“饼”的声旁是“并”。 （_____）
（3）“苔”的形旁是“台”。 （_____）
（4）“简单”的反义词是“杂乱”。 （_____）
（5）“晓”和“挠”的形旁是不同的字。 （_____）
10、树上结（jié）的果子都掉了，他非常伤心。( )
11、课外阅读
送温暖
小松鼠生病了，小动物们都来看望他。小猴子带来桃子，小蜜蜂带来蜂蜜，小白兔带来白菜，小牛带来牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋的伙伴，激动得流下了眼泪。
【1】小松鼠生病了，_______、_______、_______、_______、_______、_______都来看望他。
【2】小松鼠为什么流泪？（ ）
A.小松鼠身体不舒服。
B.小松鼠被伙伴们的热心感动得落泪。
C.小松鼠想到自己病好后，又可以和伙伴们玩耍了，所以流下了眼泪。
12、阅读下文，回答问题
祖先的摇篮（节选）
我想—— 那时候，
我们的祖先， 孩子们也在这里
可曾在这些大树上 逗小松鼠，
______野果， 采野蔷薇吗？
______鹊蛋？ 也在这里
可曾在那片草地上 ______红蜻蜓，
和野兔赛跑， ______绿蝈蝈吗？
看蘑菇打伞？
（1）选择恰当的动词填入文中的横线上。
捉 掏 看 逮 摘
________野果 ________鹊蛋 ________红蜻蜓 ________绿蝈蝈吗
（2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有________、________、________、________。
（3）想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）
13、阅读短文,回答问题。
夏天的中午,天气十分炎热,三只小猴经过妈妈的同意,来到池塘边的大树底下拍皮球。小鸟看见了说:“小猴哥哥,在池塘边拍球不安全。”三只小猴只顾拍球,没有听到小鸟的话。三只小猴玩得正高兴时,一不小心,皮球滚进池塘里了。怎么办呢?三只小猴看见浮在水面上的小皮球,想呀想,它们三个,你一言我一语。最后,终于想出了好办法。
猴哥哥爬到了池塘边的大树上,倒挂在粗壮的枝条上,两只小猴一只接一只倒拉着,最下面的一只小猴挨着水面,它一伸手,就捞到小皮球了。
1.短文共有( )个自然段。
2.小猴们是怎样把小皮球捞上来的?用“ ”在文中画出相关的句子。
3.故事写了在 的中午,三只 在 边捞皮球的故事。
14、阅读下文，回答问题。
夏季
夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiǎng qiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌。
【1】这是一段有关________的描写。
【2】这段话抓住（______）、水草、（______）、钻天杨、垂柳等景物特点，描写夏季景色的美丽。
【3】文中划线的句子把钻天杨比作_____和______
【4】用“________”划出描写颜色的词语。
15、玩“四六二十四”
晚饭后，我收缠着爸爸玩一个有趣的游戏。
爸爸不以为然地说：“哦，不就是凑二十四嘛！你能比过我吗？”爸爸太瞧不起我了，我心里暗暗地想：比比看吧！就这样，第一回合开始了。我们各自拿出两张扑克牌摆好，爸爸用眼角的余光扫着这四张牌。时间一分一秒地过去了，他还是没有想出答案。他往前挪了挪身子，我看见他的眉皱了起来。我呢？眼睛死死地盯着牌，脑袋飞速地运转着。“知道了！”“知道了！”我和爸爸不约而同地拍了一下桌子。“哦，算得不对。”爸爸连忙纠正自己。说完，爸爸感到有些难为情。而我则流利地把答案说了出来，而且还把加法、减法、乘法都用上了，在一边看电视的妈妈也为我鼓起掌来。爸爸假装恼差羞成怒，说：“再来，再来，我就不信赢不了你！”
第二回合开始了，我们还是那样的认真。在接下来的游戏中，我们欢快地叫着、喊着、笑着，最后，妈妈也来参加我们的游戏了。
今天晚上的游戏是多么的温馨、快乐啊！
【1】理解词语的含义。
不以为然：____________________________________________
恼羞成怒：____________________________________________
【2】按照原文填提示语。
（1）爸爸_______________地说：“哦，不就是凑二十四嘛！你能比过我吗？”
（2）“知道了！”“知道了！”我和爸爸_____________地拍了一下桌子。
（3）“哦，算得不对。”爸爸连忙____________。
【3】在这篇小短文中，小作者向我们介绍了两场游戏，_________（哪一场）写得特别具体生动。
【4】我回家也要和爸爸妈妈玩这个游戏。
16、把句子补充完整。
（1）用上“烦恼”写一句话。
烦恼：__________________________________________________
（2）在“_____”处填上合适的四字词语，把句子补充完整，并加上合适的标点符号。
①大海____________________，大是很哪（____）
②这里____________________，你觉得美吗（_____）
（3）照样子写句子。
例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
可爱的小鸟在枝头上唱歌，在__________，在____________，在________。
17、请你说说查字典需要完成哪四步？
18、连词成句，并加上标点符号。
（1）在 熊猫 竹林 嬉戏 里
_____________________
（2）中 飞舞 蝴蝶 花丛 在
______________________
19、为下面句子中的括号里填上表示地点的词语，让句子更具体。
我在( )里学习，在( )散步，在( )锻炼身体，在( )玩耍。
20、看图写话。
请仔细看图：图上画的是谁？在什么地方？他们在干什么呢？会说些什么？想些什么？请发挥想象，把你看到的、想到的用几句话写下来。注意书写要端正，如果遇到不会写的字可以用拼音代替。
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