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随时随地学习
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1、“敬人者，人恒敬之。”尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重他人表现在（ ）
①积极关注、重视他人 ②尊重朋友、言听计从
③真诚欣赏他人、赞美他人 ④尊重他人人格，区别对待
A．①②
B．①④
C．①③
D．③④
2、小夏：爸爸通过某医院官方公众号，轻松完成专家门诊网上预约，免去了来回奔波之苦。
小军：叔叔在农村老家，可以利用手机在“云端”游览全国各地景区，足不出户享美景。
以下观点能全面反映对话内容的是（ ）
A．网络保障医疗健康
B．科技推动旅游发展
C．网络便利日常生活
D．网络释放消极影响
3、2023年9月23日至10月8日，在杭州举办了第十九届亚运会。亚运会作为世界最重要的大型体育赛事之一，是国家形象塑造与传播的重要窗口。“有礼”一直是中国人引以为傲的基因，“礼迎亚运”深入人心，这说明（ ）
A．文明有礼是一个人立身处世的前提
B．文明有礼要学会关注他人
C．文明有礼能给对方亲切感
D．文明有礼体现国家形象
4、“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这句话蕴含的道理是（ ）
A．追求自由，体味美好人生
B．与人为善，学会换位思考
C．认清角色，积极承担责任
D．勤俭节约，践行传统美德
5、“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》中的这段话告诉我们（ ）
A．一定要对生命怀有敬畏之心
B．要借助外力发掘自身的力量
C．生命的伟大在于创造和贡献
D．平凡岗位更能实现人生价值
6、“千里之堤，溃于蚁穴”、“小洞不补，大洞吃苦”。这些俗语和名句，警示我们（ ）
A．沾染不良习气，必定走向犯罪的道路
B．不以恶小而为之，杜绝不良行为
C．防微杜渐，小错不断，大错不犯
D．不良行为都具有严重社会危害性，都要承担法律责任
7、在萍城，我们经常会看到这样一些现象：公交车上有专门设置的老、弱、病、残座；搭乘扶梯时，总有人让出左边的位置给急需的人通行；以及社区工作人员带来的热心帮助等。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。这说明（ ）
①关爱传递着美好的情感 ②点滴善行，汇聚成为爱的海洋
③关爱只发生在特定群体 ④关爱他人就是在物质上给予帮助
A．①②
B．①③
C．①④
D．②③
8、一位市民骑着电动车从南向北行驶，民警发现，该市民头上只戴了遮阳帽，被拦下后，她表示自己因为天热，为了防晒，所以只戴了遮阳帽而未佩戴头盔。民警对其进行了教育并处罚。这教育广大市民（ ）
①佩戴头盔可杜绝交通事故的发生②要自觉遵守社会规则，敬畏规则
③遵守社会规则只能依赖外在约束④应该将规则内化于心、外化于形
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
9、朋友和友谊是人生永恒的话题。下面漫画启示我们（ ）
A．正确处理交友中的冲突
B．朋友对一个人的影响大
C．竞争并不必然伤害友谊
D．友谊是一种心灵的相遇
10、八年级的小丽是妈妈的女儿，是奶奶的孙女，是学校志愿服务队的队长、是坪山区优秀学生，是邻居小朋友的贴心姐姐……这说明（ ）
①小丽与邻居小朋友是血缘关系②小丽在社会交往中形成了各种社会关系
③小丽的身份是在社会关系中确定的④只有获评优秀学子才是合格的社会成员
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
11、《长安三万里》上映后，互联网上也掀起了一股“李白热”，网友们从不同角度解读这个中国历史上著名的文化IP。这表明（ ）
A．网络让生活变得更加便利
B．网络为文化传播搭建新平台
C．网络促进民主政治的进步
D．网络为经济发展注入新活力
12、2022年9月1日，小闽观看了《开学第一课》,节目依托“神奇教室+实景课堂”的形式，打造极具科技感、时代感的沉漫式课堂，让他感受到生命的奇迹，文化的博大，民族的自信，奋斗的意义……在这个过程中，小阔（ ）
①获得了物质支持
②感受到社会生活绚丽多彩
③受到老师的表扬
④为祖国的伟大成就感到自豪
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
13、下列对个别初中生的行为点评正确的是（ ）
选项 | 微行为 | 微点评 |
① | 小林情绪低落，小明便上前询问，小林却什么也不想说，小明也没有再追问 | 这是不重视他人、没有给予热情帮助的表现。 |
② | 公交车上，满身泥土的农民工一直不敢坐椅子。小美对他说：“您坐吧，椅子脏了我擦。 | 小美懂得每个人都是有尊严的，都应该得到他人的尊重。 |
③ | 买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物。 | 卖方的行为既违反了诚信的原则，也是违法行为。 |
④ | 小王家里的宠物狗经常夜里狂吠，邻居多次交涉，小王却说：“我有权养狗，狗叫是正常现象。” | 小王的行为不道德，却不违法 |
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
14、下列事件与行为判断相一致的是（ ）
序号 | 事件 | 行为判断 |
① | 张某和王某签订商品买卖合同，张某收款后却只发放了一半货物，须承担违约责任。 | 行政违法行为 |
② | 一男子打119谎报发生火情，公安部门依法对其行政拘留。 | 刑事违法行为 |
③ | 朱某拾到苏某丢失的手表，拒绝归还，法院判决朱某限期归还手表。 | 民事违法行为 |
④ | 陈某为牟取私利，非法收购濒危野生动物，被判处有期徒刑八年。 | 刑事违法行为 |
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
15、漫画《新“盲人摸象”》启示我们（ ）
A．网络信息无限，学会挑选信息
B．积极利用网络，获取新的知识
C．多角度获取信息，认清事物真相
D．网络打破时空限制，促进人际交往
16、俗话说，“千里之堤，溃于蚁穴。”“失之毫厘，谬以千里。”这些古语告诫我们（ ）
①要注意防微杜渐，预防犯罪②只要不犯大错，犯点小错没关系
③不良行为一定会演化成犯罪④犯大错和犯小错之间没有不可逾越的鸿沟
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
17、下列选项中能直接体现出“国家好，大家才会好”的是（ ）
①快速发展的中国高铁事业，为人民出行带来更多便利
②推行生活垃圾分类制度保护环境，使老百姓的生活更美好
③脱贫攻坚战取得全面胜利，人民群众幸福感更充实
④我国居民收入差距依然较大，部分群众面临一些困难
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
18、在我们成长的过程中，农民伯伯为我们种粮食，建筑工人为我们造房子，司机师傅为我们提供便利的交通⋯⋯我们学习并掌握前人留下的知识，阅读优秀的书籍，感受幸福美好的生活⋯⋯这表明（ ）
A．个人是社会的有机组成部分
B．人的成长是不断社会化的过程
C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D．每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养
19、中华优秀传统文化彰显文化自信，以下名句及解读对应最合理的是（ ）
①梨虽无主，我心有主——要自觉遵守规则
②不学礼，无以立——文明有礼是一个人立身处世的前提
③己所不欲，勿施于人——要学会换位思考，平等待人
④天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤——要勤勉，及时行乐
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
20、一对年轻夫妻靠手机贴膜的手艺三年间买了两套房。勤劳加诚信，使不起眼的手机贴膜手艺成了发家致富的途径。无独有偶，社会上还有月入过万的快递哥，日薪超白领的泥瓦匠，万元难求的月嫂。如果让你给以上材料选个主题，下面哪个合适（ ）
A．只要努力奋斗，人人能赚大钱
B．劳动创造未来，实干成就梦想
C．把握大好时光，安享学生生活
D．关心国家发展，担负历史使命
21、2021年12月23日凌晨起，为防止新冠肺炎疫情蔓延，西安市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会发布消息，西安全市小区(村)、单位实行封闭式管理，各大中小学校积极开展“停课不停学”的网络线上教学活动。对此，同学们对“网课”展开了激烈讨论。
小雪说：网络为我们提供了丰富的信息资源，我们可以随意选择，无需担忧。
小冬说：网络虽为我们提供了丰富的信息资源，但也良莠不齐，我们应该合理选择。
请你运用所学知识对他们的观点加以评析。
22、现代礼仪和传统礼仪之间有条鸿沟，可谓泾渭分明。
23、2020年3月1日，一女子返京不主动登记，不自行隔离，私自去健身房健身；面对民警质问，不仅不配合工作，还打掉民警的执法记录仪，阻挠执法……
下列两名同学就该女子的行为谈了自己的看法。请你辨析他们的观点。
疫情期间，我们应按照规定自行隔离，遵守社会规则。
不主动登记、私自外出的行为受到大家的一致谴责，我们要讲道德。
24、 为了迎接“二青会”，创建文明城市，太原市针对行人推行严格交通出行法则。行人跨栏、在行车道内行走、未走人行横道等都会被给予相应的处罚。在太原市的红绿灯路口还设置了屏幕，曝光闯红灯的行人。其中除了成年人的照片，还有未成年人的照片，直接显示在了屏幕上。太原交警部门表示，未成年人和成年人是一样的，只要违法闯红灯，就会被曝光一周左右。
对材料中惩戒和公开曝光不文明行为的做法，你怎么看？
25、阅读材料，完成下列要求。
①不学礼，无以立。②人而无信，不知其可也。
从上面两句话中任选一句作为你的人生格言，并结合第四课中“以礼待人”或者“诚实守信”的知识阐述格言蕴含的道理。
(1)我选择_______（填序号）
(2)格言蕴含的道理：__________________
26、与人交往的三大基本要求是什么？
27、“有权不能任性”出自李克强总理政府工作报告的经典，它道出了人们的心声。
你如何理解让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子？
28、2022年12月，某校组织学生学习《大中小学国家安全教育指导纲要》。该纲要以总体国家安全观为统领，系统设计大中小学各学段育人目标和学习内容，强调实现国家安全教育的全领域、全学段覆盖，确保“有人管”“有人教”“有载体”。
你所在的班级准备召开“维护国家安全，人人可为”的主题班会，请你参与并完成下列任务。
(1)为了让大家深入学习国家安全知识，请推荐两种学习途径。
(2)请你设计一条关于维护国家安全的宣传标语。
(3)作为中学生，请你为在日常生活中维护国家安全提几条建议。（至少三点）
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