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1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.修葺(qì) 气氛(fēn)) 亘古(ɡèn) 怏怏不乐（yāng）
B.拖沓(tà) 蹒跚(pán) 譬如(pì) 鲜为人知（xiān）
C.诘责(jié) 毋宁(wú) 愧怍（zuó） 气冲斗牛（dǒu）
D.炽热(chì) 忏悔(chàn) 累赘(zhuì) 锲而不舍(qiè)
2、下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）
A.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
B.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
C.当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
D.在建设和谐社会的进程中，涌现出了许多值得可歌可泣的动人故事。
3、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 选聘（pìng） 湖泊（pō） 晌午（xiǎng） 燕然勒功（yān）
B. 羸弱（1éi） 亘古（gèn） 嗥鸣（háo） 怏怏不乐（yàng）
C. 铁镍（niè） 殷红（yīn） 卓越（zhuó） 锲而不舍（qì）
D. 铿锵（kēng） 孱头（chàn） 菌子（jūn） 屏息凝神（bǐng）
4、下列词语中加点字的写法完全正确的一项是（ ）
A．选骋 挚友 谣言 锋芒毕露
B．薪金 抹杀 狂澜 妇孺皆知
C．懊悔 亘古 烦燥 目不窥园
D．哀悼 取缔 滞笨 大廷广众
5、下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ）
A.学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力。
B.今年母亲节，文博同学瞒着姐姐和爸爸烹饪了一道美味可口的菜肴，准备把它作为礼物送给辛劳的妈妈。
C.广益2018级班级合唱比赛精彩纷呈，动听悠扬的歌声和变幻的舞台背景让人目不暇接，赢得师生一致好评。
D.长沙地铁4号线宛如一条巨龙串联起长沙城的西北和东南，让长沙地铁线网从“十”字形迈向“米”字形架构,形成“网络化运营”。
6、下列字词中加点字的注音、字形都正确的一项是（ ）
A．默契（qì） 深霄（xiāo） 污秽（huì） 锋芒毕露（lòu）
B．震悚（sǒng） 掳掠（lǔ） 修茸（qì） 天崖海角（yá）
C．烦燥（zào） 矜持（jīn） 悠寂（yōu） 鞠躬尽悴（cuì）
D．羸弱（léi） 俯瞰（kàn） 炽热（chì） 锲而不舍（qiè）
7、下列加点字注音全对的一项是（ ）
A.矗立(chù) 谰语(lán) 凹凼(dàng) 屏息凝神(bǐng)
B.校补(jiào) 哺育(pǔ) 修葺(qì) 怏怏不乐(yāng)
C.殷红(yīn) 诘问(jié) 愧怍(zuò) 颠沛流离(fèi)
D.纠纷(jiū) 赘(zhuì) 毋宁(wù) 深恶痛绝(wù)
8、阅读下面文言文，完成各题。
爱莲说
周敦颐
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。
②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【1】解释下列句子中加点词的含义。
①可爱者甚蕃（________） ②不蔓不枝（________）
③陶后鲜有闻（________） ④宜乎众矣（________）
【2】下列句子中加点词与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的一项是（ ）
A.水陆草木之花 B.何陋之有 C.无丝竹之乱耳 D.友人惭，下车引之
【3】翻译下列句子。
（1）香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
9、名句默写填空。
(1)刘禹锡在《陋室铭》中的语句“______________________________________”援引古人古迹、古语自慰自勉，妙趣横生，意味深长。
(2)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”的意思相近的句子是：____________________，____________________。
(3)《爱莲说》中比喻通达事理，行为端正，因而美名远扬的句子是：____________________，____________________，____________________，____________________。
10、 ①“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的，虽然如此，他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
②“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他这个人很有理智，就称职这点说，谁也不及他。”
③这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里。他们正在空织布机上忙碌地工作。
④“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没有敢把这句话说出口来。
⑤那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机，问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。
⑥“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？——不成，我决不能让人知道我看不见布料。”
⑦“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
⑧“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
⑨“嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿的时候，可以照样背出来。事实上他也就这样做了。
⑩这两个骗子又要了更多的钱、更多的丝和金子。他们说这是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。
【1】用简洁的语言概括选文的主要内容。
【2】老大臣的表现与皇帝对他的评价有什么不同？作者这样写的目的何在？
【3】下列对选文的分析不正确第一项是（ ）
A. 第①段主要运用心理描写，刻画皇帝自相矛盾、复杂多变的心理，表明皇帝愚蠢而又狡猾的性格。
B. 第②段中加点的词语“诚实”一词运用了反语的手法，具有讽刺意味。
C. 第⑥段主要运用语言描写，表现老大臣对自己的愚蠢、不称职是不相信的。照应上文布料的“特性”。
D. 第⑨段中加点词语“听”和“背”写老大臣的“诚实”，实际上是表现他的极端虚伪。
11、阅读短文，回答问题
屠呦呦：首个诺贝尔中国科学家
黄祺
①着一身紫色礼服，站在诺贝尔奖颁奖台上，85岁的中国老人屠呦呦，还是没显出“华贵”来。多年的深居简出，让屠呦呦习惯了简单低调，就连赴瑞典登机前，屠呦呦也躲开了VIP待遇，躲开了官方的送行仪式和媒体记者，“偷偷地”离开，再多的光环与荣耀似乎都没能打扰她平静的内心。
②10月刚刚得到获得2015年诺贝尔生理学或医学奖的消息时，屠呦呦曾接受过一些记者的采访，但很快，屠呦呦婉拒媒体，希望回到正常的生活中。去瑞典领奖之前，有媒体记者试图登门，先被“楼长”邻居挡一关，敲了门，最后还是被屠呦呦的爱人礼貌地回绝了采访请求。
③获奖时人们才发现，有关这位诺贝尔获奖者的资料很少，直到12月，人民出版社出版《屠呦呦传》，一些历史细节才第一次被人们了解。1930年，屠呦呦出生于浙江省宁波市，是家里5个孩子中唯一的女孩，她的名字取自《诗经·小雅》中的“呦呦鹿鸣，食野之苹”。
④1951年，屠呦呦考入北京大学，在北大医学院药学系学习生药学，毕业后分配在卫生部中医研究院(现中国中医科学院)中药研究所工作。
⑤几十年来，屠呦呦把所有精力都投入到她所热爱的研究工作中，甚至对家庭也缺少照顾，给人留下“执拗”的印象。她的“执拗”最终让她收获了科学上的成果和同行、学生的敬重。
⑥只是，屠呦呦自己的低调，无法掩盖整个中国科学界以及普通中国人的兴奋，因为这一枚诺贝尔科学类奖章，是中国人多年来所期盼的。
⑦屠呦呦获奖的原因是她在青蒿素研发中的重要作用，青蒿素是治疗疟疾的一线药物，是一种完全由中国人开发、以中国传统草药为原料的全新药物。根据世卫组织的统计数据，自2000年起，撒哈拉以南非洲地区约2.4亿人口受益于青蒿素联合疗法，约150万人因该疗法避免了疟疾导致的死亡。
⑧诺贝尔生理学或医学奖评委汉斯·弗斯伯格在致颁奖词时，对屠呦呦的科学贡献予以高度评价。“在20世纪60和70年代，屠呦呦参与了中国一个开发抗疟药品的重要项目。当屠呦呦阅读古籍时，她发现特定的含有青蒿的植物在治疗发烧的配方中多次出现。于是她开始在感染疟疾的老鼠身上试验这种青蒿的提取物。试验发现一部分的疟疾寄生虫死亡，但与整体的试验结果并不一致。随后屠呦呦继续到古籍中寻找答案。在一本1700年前的古书中，她发现一种对青蒿低温提取的方法，这样得到的提取物疗效非常显著，可以杀死所有寄生虫，而其中有效的成分之后被确认并被命名为青蒿素。在后来的研究中，她发现青蒿素能够通过一种独一无二的方式杀死寄生虫。”
⑨颁奖词简单的几句话背后，是特殊年代、艰苦环境下中国科研者们付出的巨大努力。正如屠呦呦自己所说，这一枚诺贝尔奖章是集体的荣誉，是一代科研工作者的荣誉，而她去领奖，是“代表中国”。
⑩屠呦呦手中的诺奖奖牌，与其说是国际科学界对上世纪六七十年代中国科学成果的肯定，还不如说是对中国科学界的一种鼓励和期待。从这一枚奖章开始，我们可以期待更多的奖章属于中国人。
(选自2016年第1期《新民周刊》)
【1】屠呦呦“习惯了简单低调”。文中哪些方面反映了她的低调？
【2】第①段中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
【3】从下列两句中任选一句，自选角度进行赏析。
(1)再多的光环与荣耀似乎都没能打扰她平静的内心。
(2)屠呦呦自己的低调，无法掩盖整个中国科学界以及普通中国人的兴奋。
【4】“阅读提示”指写在文章正文前，概括文章内容、主旨或写作技巧等方面的文字。请通读全文，从文中选取一句话作为本文的阅读提示。
【5】屠呦呦说，她去领奖是“代表中国”。请结合文章内容，说说你对这种说法的理解。
12、阅读下面的材料，按要求作文。
王开岭说过，“读书不为别的，是让书里的那些精神光线或美学营养，照亮我们，提升我们的心灵视力，滋养和愉悦我们的人生。”读书，使人增长智慧；读书，使人情感升华；读书，使人逐步成长……
请结合自己的课外阅读经历和体验，以《我的课外读书故事》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①故事记叙完整，写出真情实感。②不得出现真实的校名、人名等。
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