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随时随地学习
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1、“诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证。”下列名言警句与之相对应的是（ ）
A．人而无信，不知其可也
B．交友投分，切磨箴规
C．木受绳则直，人学法则慎
D．天行健，君子以自强不息
2、共3万多名“小青荷”志愿者在杭州亚运会赛会期间，提供了文明出行交通引导、开展项目宣传手册发放、验票指引、信息咨询、观赛流程介绍、物品寄存指引等志愿服务。他们的行为（ ）
①服务社会体现自身人生价值 ②自觉履行了帮助他人的法定义务
③践行了社会主义核心价值观 ④推动社会公益事业的发展与进步
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
3、习主席多次强调：“我们要坚决捍卫国家核心利益。”以下属于国家核心利益的是（ ）
①宪法确定的国家政治制度和社会大局稳定②国家主权和领土完整
③经济社会可持续发展的基本保障④社会利益和文化利益
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
4、“振兴中华，乃我辈之责。”这是黄大年24岁时写给同学的一句话。黄大年，中国著名的地球物理学家、国际知名的科学家。归国以来，他担任国家多个技术攻关项目的首席专家，经常工作到凌晨，多次累倒在工作岗位上，直到生命最后一刻。黄大年的事迹诠释了（ ）
①承担责任一定伴随着获得回报的权利②选择了责任，就应该义无反顾地承担
③有的事情不是我们自愿选择的，可以不负责任④承担责任就要不计代价与回报
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
5、《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。这部法律的实施（ ）
①有利于团结一切爱国力量，弘扬爱国主义精神
②有利于采取强制性措施，将杜绝一切违法行为
③可以为人们的行为提供一个模式、标准或方向
④目的不是限制自由，而是促进社会的有序运行
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6、“在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居。”这说明（ ）
①人的身份是在社会关系中确定的
②每个人都能获得他人和社会的接纳与认可
③在不同的社会关系中，“我们”的身份是相同的
④在不同的社会关系中，“我们”具有不同的身份
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
7、中国向世界宣布将不再接受废弃塑料、废纸、废弃炉渣、废弃纺织品、废弃矿渣等24种进口废弃物。这一举措有利于维护国家的（ ）
A．政治安全
B．文化安全
C．科技安全
D．生态安全
8、在道德与法治课堂上，同学们正结合课堂知识分析身边的案例。下列分析正确的是（ ）
A．疫情防控期间，一女子进超市时不戴口罩，被超市保安劝阻——该女子人身自由受到侵犯
B．小东的爸爸通过个人所得税APP及时补缴上年所欠税款——爸爸积极行使依法纳税的权利
C．赵某因钱某侵犯自己的著作权向人民法院提起诉讼——诉讼是最高效、最主要的维权途径
D．张某因不服工商管理所的处罚，向人民法院提起诉讼——该诉讼是行政诉讼，即“民告官”
9、下列这组图片体现的共同主题是( )
A．提高国际地位
B．增加经济收益
C．维护国家利益
D．增强军事实力
10、从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会少些冷漠，让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是（ ）
①炎炎夏日商店为行人免费提供饮用水②退休老人用拾荒挣来的钱资助贫困学生
③一些网店为吸引买家刷好评返现④雨雪天汽车遇行人提前减速慢行
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
11、人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列选项与之主旨一致的是（ ）
①花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲
②单丝不成线，独木不成林
③不积跬步，无以至千里
④鸡犬之声相闻，老死不相往来
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
12、下列图示反映的关系，正确的一组是（ ）
A．
B．
C．
D．
13、习近平总书记提出“两个决不”，即决不放弃维护国家正当权益、决不牺牲国家核心利益。其中“国家核心利益”包括（ ）
①良好的学习环境和生产、生活环境②国家主权、国家安全、领土完整、国家统一
③经济社会的可持续发展的基本保障④宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
14、以下漫画中人物的行为告诉我们（ ）
A．每个人要把主要的精力投入到服务社会中去
B．服务和奉献社会需要积极参与社会公益活动
C．人生的真正价值在于每个人能取得多大成就
D．只有为残疾人服务，我们的人生才会有价值
15、漫画《一处失信，处处受限》中的做法，有利于（ ）
①失信人受到刑罚处罚②引导人们珍惜个人的诚信记录
③提高全社会信用水平④营造诚实守信的社会环境
A．②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③
16、某市在创建全国文明城市中，志愿者是城市最美的风景线，他们用实际行动谱写了一首志愿服务之歌。对志愿者的行为认识正确的是（ ）
A．积极服务社会，实现人生价值
B．倾力奉献社会，履行法定义务
C．自觉承担责任，收获物质回报
D．主动了解社会，遵守社会规则
17、下图提供了15周岁的李某因违法而受到法律感处的相关信息，据此，可以推断季某的违法行为是（ ）
A．谎报险情，扰乱治安
B．捡到钱包，拒绝归还
C．殴打他人，致其死亡
D．伙同他人，拦路抢劫
18、河南“无腿少年”秦旭磊，为了出战亚残运会男子轮椅篮球赛，他一球一球地练，春夏秋冬地投。对此，秦旭磊付出的代价有（ ）
A．大量的时间精力
B．良好的自我感觉
C．赢得他人的赞许
D．获得知识和技能
19、神舟十六号指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这表明（ ）
A．集体能够完善个性
B．美好集体是善于合作的
C．集体能够涵养品格
D．个人始终需要服务集体
20、大学生小雪有自己的微信号，看到公众号有模范人物的典型事迹，她就会转发到朋友圈号召大家进行学习宣传；看到有关部门组织关于社会治理的调查问卷，她积极配合填写并提出自己的建议；看到有人患病，她踊跃捐款……小雪用行动告诉我们，正确使用网络就要（ ）
①在网上传播正能量
②践行社会主义核心价值观
③共同培育积极健康、向上向善的网络文化
④增加上网时间，寻找需要帮助的人
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
21、 在2020年7月8日举行的北京市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，北京市公安局副局长、新闻发言人潘绪宏介绍，疫情防控成果来之不易，但仍有一些谣言“病毒”搅动舆论场，干扰疫情防控大局。6月11日以来，北京警方共侦办此类案件92起，依法查处违法犯罪人员113人。
对此，两位同学发表了各自的看法，请你辨析。
22、学习完《国家好,大家才会好》这框后,小华认为:在我国,人民利益与国家利益之间是毫不相关的,努力维护国家利益对维护人民利益没有任何意义。请你谈谈对这个观点的认识。
23、朋友之间竞争会伤害友谊。
24、欣赏漫画，回答问题。
针对漫画中母亲的做法，你想对她说些什么。
25、崇尚法治精神
◆自由之我见 围绕“自由”这个话题，小海、小萌、小华三位同学分别发表了各自的观点。
(1)请结合所学判断哪位同学的观点是正确的，并说明理由。
◆漫画悟内涵 学习活动中，小秦向同学们展示了下列漫画。
(2)阅读上述漫画，“同工同酬”“公”“民”统一招生有利于维护公民的哪些权利？这些举措体现了美好社会的哪些价值追求？
♦做正义少年 为进一步防范和遏制中小学生欺凌事件发生，2021年1月，教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》。方案要求，对所有中小学校和在校学生开展全面排查，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制。
(3)除校园欺凌外，请你再列举两例生活中存在的非正义行为。
(4)守护校园正义，拒绝校园欺凌，你打算怎样做？
26、 2017年12月4日是我国第四个国家宪法日。为深入贯彻落实党的十九大精神、增强全民宪法意识和法治观念，各地以“学习贯彻党的十九大精神尊重和保障人权”为主题的集中法制宣传活动，吸引了大批居民前来咨询学习。
根据所学回答：
（1）我国宪法的基本原则是什么？
（2）宪法的这个基本原则，归根结底就是什么？
（3）人权的实质内容和目标是什么？什么成为了我国宪法的原则？在我国人权的主体包括哪些？
27、“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”这句话充分说明了当前人们过分依赖手机与网络的现实。某校为倡导未成年人合理利用网络开展了一次宣传活动，请你完成以下问题。
【图表分析】有同学通过问卷调查等方式，得出了该校中学生上网情况调查结果。
内容 | 聊天、 打游戏 | 浏览不健康的网站 | 查阅 学习 资料 | 看电影、听音乐 |
其他 |
比例 | 50% | 20% | 15% | 10% | 5% |
（1）上述调查结果反映了什么现象？
【主题探究】
（2）根据上述调查结果，你对同学们合理利用网络有哪些建议
【成果收获】一段时间的学习、教育之后，该校同学有了以下行为。（附图片文字：上面：“中国梦”；中间：“教育、医疗、环保、其他”；下面：“网络公益捐赠、捐赠”学生手上：“100元”）
（3）观察漫画，说说你的感悟。
28、了解我国经济制度，完成下列问题。
小红说：我爸妈开了一家早点铺。
小明说：我爸爸和同学一起开办了一家建筑公司，承揽酒店和住房建设。
小华说：我爸爸是国家电网的工人。
（1）小华的爸爸工作单位属于什么经济成分？这种经济成分的地位如何？
（2）小红和小明的爸爸工作分别属于哪种经济成分？这两种经济的作用是什么？
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