微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语书写没有错误的一组是（ ）
A．姿势 兰杆
B．尊循 闲瑕
C．荡漾 吹拂
D．花辨 芬方
2、选择正确读音，画“√”。
相
逢(féng fèng) 茱萸(yú yí) 携手(xié jùn)
插秧(chā chá) 手 挽手(wǎn wàn) 眺望(tiào tiǎo)
3、下面词语中有一个加点字的读音是错误的，请选出来（ ）
A．到处（chù）
B．远处（chù）
C．处理（chù）
D．好处（chù）
4、与“在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱”这句话修辞手法相同的句子是（ ）
A．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗；汹涌澎湃。
B．风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
C．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
5、选择题：读故事，知人物。
A．艾丽莎
B．莴苣
C．小美人鱼
（1）_____为了王子变成了人类，却失去了美妙的声音。
（2）_____用荨麻编织成麻衣披甲帮助她的哥哥们恢复成人形。
（3）_____的头发有二十尺长，直垂到地上，女巫是拽着她的头发爬上塔的。
6、写出下面句子所用的修辞手法。
1．橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！( )
2．太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。( )
3．正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。( )
4．战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？( )
7、补充词语，选择合适的词语填空。
1.（______）华（______）实 2.一（_____）正（_____）3.（_____）妆（_____）抹
果然 居然
4.孩子说得没错，第二天，列宁（________）又看到了那只灰雀。
5.真没想到，这个满头银发的老爷爷（________）能爬到山顶。
8、按要求填空
1．观察分析。
“英、及、柔”等字都有相同的笔画，分别是___________和___________。
2．书写要求。
这两种笔画在书写时要写得___________，这样字形才优美。
3．我也会写
9、课内阅读。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出一副会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。
【1】齐湣王喜欢听人_________吹竽。
【2】这段文字选自成语故事《_________》，这个故事告诉我们___________________________。
10、课内阅读。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
【1】“我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个是贮藏食物，只有第四个胃才是管消化的。”这是告诉：只要不进入______，就______。
【2】“可是你说这些对我有什么用呢？”这句话的意思中的“你”指______，“我”指______，这句话的意思是______。
【3】“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”句中的省略号表示（ ）
A．列举省略
B．说话断断续续
C．省略了说的话
11、阅读诗歌，完成练习。
会飞的花朵
会飞的花朵
蝴蝶，蝴蝶，
你飞过田野，
飞过山岗，
在我们春天的土地上，
到处有鲜花开放。
红的花，黄的花，
紫的花，汇成了鲜花的海洋，
蝴蝶从这里飞过，
张开了五颜六色的翅膀。
蝴蝶，蝴蝶，
你像会飞的花朵，
你飞呀飞，飞向远方，
远方也是鲜花的海洋......
【1】按原文填空
（ ）的海洋 （ ） 的翅膀 （ ）的花朵
【2】这首歌的作者是____________，“会飞的花朵”指的是___________。
【3】 “蝴蝶，蝴蝶，你飞过田野，飞过山岗”这句诗描绘了怎样的情景？
________________________________
【4】这首是表达了作者怎样的情感？
___________________________________
12、阅读短文, 完成练习。
九寨沟的____
①九寨沟的秋天，就像迷人的童话世界。
②沿着珍珠木桥慢慢行进，仿佛是踏着一串欢快跳跃的音符，桥下那又浅又急的水流，从蜂窝状的滩上急速跳过，溅起万朵水花，在阳光折射下鲜艳夺目，好像千万颗珍珠在滚落。木桥走100多米，就来到珍珠滩瀑布。那瀑布远看像一幅白色屏障，截断弯弯曲曲的小河。近看却好似一匹美丽的白色绸缎，它从大约40米高的山石顶上飘落下来，撞在岩石上，便飞花碎玉般地溅开了，随着一阵阵山风，它们又如烟、如雾、如尘地飘散在空中。那瀑布发出的声音震耳欲聋，在山间久久回荡……
③五花海的景色更迷人。它好像一只开屏献彩的孔雀，鲜艳夺目。 宽阔的海底，铺着厚厚的钙化质，上面长满许多藻类，加上横七竖八的枯树技，在阳光的照射下，映出各种各样的颜色。这儿一团墨绿，那儿一片宝蓝，这儿一点鹅黄，那儿一块翡翠，好像孔雀舒展的翅膀。秋雨过后，湖水有些微涨，但湖面如镜，可以看见鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游……
④九寨沟的秋天真美！
【1】请将文章的题目补充完整。
【2】文中大量地运用了比喻的修辞手法。请选择你最喜欢的一处，用“ ”画出来，并说说把 比作 。
【3】文中描绘了九赛沟的哪几处景点？
_____________________________________________________________________
【4】第2自然段中从_________、________、__________对珍珠滩瀑布进行了描写。
【5】找出能概括短文内容的句子，抄下来。
____________________________________________________________________
13、课外阅读。
小河蚌的故事
①春天的一个早晨，暖暖的阳光照在河面上，微风吹拂，河面仿佛撒了一层闪亮的金子。
②一群小河蚌簇拥着一只老河蚌，在清澈的河水中欢快地散步。它们光洁鲜亮，朝气蓬勃。
③在一道河湾里，老河蚌停了下来。他回过头，语重心长地对小河蚌们说□孩子们哪□你们不能光顾着玩儿□该去捡一粒沙子了□听了老河蚌的话，小河蚌们纷纷去捡沙子，并把它深深地埋进了自己体内。
④可是有一只小河蚌，不知道是贪玩儿，还是没听见老河蚌的话，大家捡沙子的时候，它没有去捡。
⑤岁月像那条河的河水，在不知不觉中流走了。小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，那些蚌壳中竟然藏着一颗颗珍珠！珍珠闪闪发光，把满河的水照得通明。那粒埋在自己体内的小小沙子，经过岁月的磨砺，心血和汗水的浇灌，终于变成了美丽晶莹的珍珠。小河蚌们追逐着，欢笑着，歌唱着，庆贺着自己的成果。
⑥这时，那只没捡沙子的小河蚌……
【1】默读选文，给文章第③自然段的方框内加上标点。
【2】请根据这篇童话故事的情节，选用以下短语，梳理出故事情节图。
捡沙子埋入体内 欢快地散步 没有去捡 沙子变成珍珠
【3】预测是我们这个学期学过的阅读方法，请你根据故事情节预测，猜一猜“那只没捡沙子的小河蚌”会有什么表现和想法？写在下面的横线上_______
【4】这个学期，你一定还读过不少童话，其中令你印象最深刻的是安徒生童话中的《____》，因为____。
14、快乐阅读。
最美的鸭子
小黑鸡为自己长着乌黑的羽毛、黝黑的皮肤而自卑，它忌妒小白鸭有一身洁白、闪亮的羽毛。
这天，小白鸭让人泼了一身污水，浑身上下都被染成了黑色，难过得嘎嘎哭起来。小黑鸡见状幸灾乐祸地咯咯大笑。
小白鸭的妈妈大白鸭走过来，对小白鸭说：“哭什么呢？我们生来就是白白净净的，谁还能把我们玷污了？”
大白鸭带着小白鸭到溪水中洗澡，一会儿工夫，小白鸭的羽毛又恢复了洁白、纯净。
小黑鸡没想到这溪水竟有这么神奇的功效，能把乌黑的东西洗成白白净净的。“A____”
想到这儿，小黑鸡快活地笑了。
晚上，小黑鸡趁没有其他动物活动时，就悄悄跳进冰冷的溪水中，小黑鸡一到水中便站立不稳，惊慌地拍打着翅膀挣扎着大喊：“救命啊！救命啊！”
突然，小黑鸡感到脚下有一块毛茸茸的东西在托起它。小黑鸡爬到岸上，吐了几口水，仔细一看，原来是一只黑鸭子背着它上了岸。黑鸭子救起落水小黑鸡的场景被猫头鹰记者抓拍到了，照片很快便登上了《动物新闻报》，黑鸭子被评为“最美的鸭子”。小黑鸡看着黑鸭子脖子上金灿灿的奖牌，看着黑鸭子站在领奖台上自信而洒脱的神情，一下子明白了B____
【1】从文中找出恰当的词语填空。
( )的功效 ( )的溪水 ( )的奖牌
【2】“小黑鸡见状幸灾乐祸地咯咯大笑”中“幸灾乐祸”的意思是____，文中小黑鸡“幸灾乐祸”的原因是____。
【3】根据短文内容，将下列情节补充完整。
小黑鸡忌妒小白鸭——小黑鸡目睹____的过程——小黑鸡____——小黑鸡得救了，明白了美的含义。
【4】联系上下文，在短文中A、B两处的横线上分别填写合适的内容。
【5】黑鸭子和小白鸭都很美，你认为它们的美一样吗？为什么？
____
15、阅读理解。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
【1】照样子写词语。
又冷又饿 ____________ 哆哆嗦嗦 ____________
【2】本文选自《______________》，讲述了____________大年夜_____________的故事。
【3】联系课文，说说“可怜的小女孩”表现在哪些方面？
__________________________________________________
16、照样子写句子。
（1）例：他跑得像兔子一样快。
______得______
（2）例：队长说：“你这样做是不对的。”（注意引号的用法）
______________
（3）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
树叶在阳光下______，花儿在微风中______。
17、按要求完成句子练习。
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语造句）
_________________________________
2.我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话）
_____________________________
3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
___________________________
4.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）
____________________________
5.日军被我军消灭了五百多人。（改为“把”字句）
______________________________
18、当列宁微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当时他为什么不问男孩，而去问一只不会说话也不懂得人话的鸟儿呢？
_____________________________________
19、用修改符号修改下列病句。
（1）我家养的有水仙、小乌龟、小狗和蜗牛等小动物。
（2）鸟儿争大眼睛看了一会儿灯火。
20、修改下面的句子。
（1）老师和我去医院看望。
________________
（2）树上结满了许许多多数不清的果子。
_________________
21、小练笔。
想象一下，盘古倒下后，他的身体会发生怎样的变化？请你仿照课文写一写。
邮箱： 