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随时随地学习
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1、“每逢佳节倍思亲”诗句中的“佳节”指的是（ ）
A. 春节 B. 元旦 C. 中秋节 D. 重阳节
2、鲁迅的《隐鼠》中，老鼠最怕的“屠伯”指的是（ ）
A．猫
B．猫头鹰
C．蛇
D．屠夫
3、细读课文深感悟。
品读下面三句话，想一想高尔基是个什么样的人？选一选，填序号。( )
（1）“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。
（2）高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”
（3）“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”
A．高尔基对少年儿童非常关心。
B．高尔基并不注重媒体对他的宣传，而对下一代非常关心爱护。
C．高尔基对孩子非常有耐心。
4、下列各组词语中书写完全正确的一组是（ ）
A．城实 或者 郊外
B．男孩 资势 平息
C．胸脯 跌倒 麻鹊
D．轮流 仰望 庭院
5、《安徒生童话》中有很多充满奇妙想象的故事，这些故事的主人公都给人留下了深刻的印象。例如，在《卖火柴的小女孩》中，让我们忘不掉的是那个在大年夜里冻死的可怜的小女孩；再如，在《_____》（写故事名）中，让我们忘不掉的是_____。
6、根据课文内容填空。
（1）俗话说：“__________________。”。这句话说明只要大家团结一心，连泰山都能搬动。
（2）人多智慧大，有事情经过大家的商量，就会有好主意，这正如格言所说：“ _____ 。”
（3）一个篱笆三个桩，_____________________ 。
（4）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这句诗句出自《___》，作者是______代诗人______。
7、补充句子。
（1）________，泰山移。
（2）三个臭皮匠，___________。
8、看拼音，写词语。
yǎn zòu yáo huànɡ chénɡ shí shì xiàn pú ɡōnɡ yīnɡ
9、阅读《最贵的蛋是“笨蛋”》，完成练习。
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，
说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？
有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”
同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽（jǔ）踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？
（1）联系上下文，写出下面词语的意思。（2分）
（2）用“ ”在文中画出描述阿瓜日常表现的句子。（2分）
（3）联系上下文，在横线上写上一个恰当的句子。（2分）
（4）你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。（3分）
10、阅读
《金色的草地》片段
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开 合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
【1】你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，观察下面的图片，试着分析一下吧。
草地的颜色：( ) 草地的颜色：( )
时间：( ) 时间：( )
【2】从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是（ ）
A．草地的颜色发生了变化。
B．蒲公英的花像手掌。
C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。
D．“我”要路过草地去钓鱼。
【3】你从选文中的“我”身上学到了什么？
_______________
11、阅读短文，完成题目。
争吵
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
【1】“我”觉得不安是因为______________，“我”觉得后悔 是因为_____________。
【2】“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来，但是要我向他承认错误，我觉得太丢脸。”反映了“我”______的心情。
【3】这段话主要是 。
A. 语言描写 B. 神态描写 C. 心理描写 D. 神态描写
【4】用“虽然…但是…”的句式说安利柯是一个怎样的孩子？
_________________________
12、读下面的一段话，按要求回答问题。
日月潭景色宜人。无论在早上，黄昏，晴天或雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约地看天边的晨星和远山的几点灯光。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地层现在眼前，使人胸襟突然开阔起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。
（1）给下面的字注音。
( ) ( ) ( ) ( )
景色宜人 隐隐约约 艳阳高照 蒙蒙细雨
（2）写出近义词。
清晰—— 朦胧——
（3）这段话是围绕：__________________________这句话来描写日月潭的。
（4）这段话写了日月潭_______、_______、_______或_______时候的宜人景色。
13、阅读与表达。（没有学过的字可以用拼音代替）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
——《大青树下的小学》节选
【1】这段话中你发现的有新鲜感的词语有________、________、________从中选择一个词语，运用课文中学到的方法说说它的意思：__________。
【2】学习句子的表达方法，仿写一句话。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
这时候，___________。
14、阅读短文回答问题。
啄木鸟和白桦树
一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。
一个春光明媚的早晨，白桦树向小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听“梆”的一声，她吃掉了树上的一条虫子。
白桦树（ ）了，说：“你干吗咬我？”啄木鸟连忙回答道：“因为有一条虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，我是在帮你捉虫呢！”
“你不能轻一点吗？”白桦树（ ）地说。“好！下一次我会注意的。”啄木鸟（ ）地说。
几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说：“你又在干吗呢？为什么老是和我过不去？”啄木鸟和蔼可亲地回答道：“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了，如果不及时帮你治的话，你就会有生命危险。”
白桦树不信会有这么多的虫子。过了些日子，啄木鸟又来帮他看病了，这回白桦树更生气了，暴跳如雷地说：“你这么做，分明是在妒忌我的美丽！以后可别让我再看见你！”
啄木鸟听了直摇头，边飞边说：“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。
不久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心，高大秀丽的白桦树，最后变成了一根枯木。
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）态度温和，容易让人接近。( )
（2）跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。( )
【2】选择恰当的词语填入文中的括号内。
埋怨 生气 温和
【3】白桦树的态度不断变化，你能写出其中的原因吗？
炫耀：____________________
不耐烦：__________________
暴跳如雷：________________
【4】从这个故事中，你明白了什么道理？
_______________________
15、阅读课文片段，回答问题。
鹿角和鹿腿（节选）
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
【1】联系上下文，解释下列词语。
灰心丧气：_______________________
【2】请用“_____”画出文中描写鹿腿灵活的句子。
【3】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指（ ）
A．鹿的角被树枝挂住了。
B．狮子吃掉鹿的机会。
C．鹿停下脚步，一边喘气，一边休息。
【4】读文章，根据鹿当时的心情，想想它会说什么，写在横线上。
（1）有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。鹿长长的舒了口气：“___________________。”
（2）鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。鹿吓坏了：“_____________。”
16、夜空 明月 悬挂 在 一轮 高高 的 （连词成句）
_________________________________
17、读下面的句子，体会加点词语的妙处。
（1）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
这句话中“抽出”用得真好，它让我仿佛看到了_________。
（2）西北风呼呼地刮过树梢。
这句话中“刮”字用得好，说明了___________。
18、口语交际。
丽丽在写作文时，不会写“huá冰”中的“huá”字，于是向同桌丁丁请教。可是，丁丁正在专心读书……此时，如果你是丽丽，你会怎么向丁丁请教呢？
____________________
19、修改病句。
（1）早上，我们班长总是首先第一个来到班级。
________________________________________
（2）考试不照抄，我们都是城实的孩子。
_____________________________________
20、修改病句。
①我和姐姐都出席了区里的英语比赛。
_____________________________
②王小花是独生子女。
_____________________________
21、习作。
同学们，在秋天里，你可能与小伙伴去摘果子、捡落叶；可能和同学们在树下捉迷藏；可能……在这美好的季节里，一定发生了许多有趣的故事吧！请你选一件事写一写，和大家分享你的快乐。题目自拟。注意语句通顺，书写工整，把事情写清楚。
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