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随时随地学习
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1、填入“课间休息的时候，小方和同学在教室里打闹，一不小心打破了窗户玻璃。在认识到自己的错误后，小方很自责，你安慰他说：‘人谁无过 ？。”这句话中的名言正确的一项是（ ）
A．过而能改，善莫大焉
B．过而不改，是谓过矣
C．见善则迁，有过则改
2、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
豌豆(wān wǎn) 瘦瘦的(sòu shòu) 青苔(tái tāi)
懒洋洋(lǎn lài ) 清楚(chù chǔ) 砰砰(pēn pēng)
3、下列词语搭配不恰当的是哪一项？（ ）
A．一把钥匙 轻轻地打开
B．一枚扇子 五彩缤纷的颜料
C．频频点头 金色的海洋
D．加紧挖洞 油亮亮的衣裳
4、下列加点字的注音,全部正确的是( )
A.疼(tén)爱 禁(jīn)受
B.拄(zhǔ)拐 观众(zòng)
C.商量(liang) 累(lèi)倒在地
5、照样子写词语。
空荡荡：_____________ 严严实实：_______________
6、查字典填空。
“厚”字是_____结构，用部首查字法应先查____部，再查___画，用音序查字法应先查大写字母____，然后查音节____ 。“厚”在字典中有几种解释：A．扁平物体上下两个面的距离较大的，与“薄”相对；B．深，重、浓；C．不刻薄，待人好。“这本书很厚”中的“厚”的意思应选____；“厚道”中的“厚”的意思应选____。
7、根据积累，按要求完成下面各题。
（1）照样子写词语。
四面八方 七嘴八舌 ______________
（2）请写出两个带有“秋”字的四字词语：______________
8、必会词语。
zǎo chén jìnɡ ài hào qí yǐnɡ zi
ɡōnɡ kè nénɡ ɡòu chuān dài ɡuó qí
9、阅读短文。
富尔顿的胜利
富尔顿是美国一个贫苦农民的儿子，他从小喜欢绘画和工艺。二十几岁
的时候，他开始设计制造轮船。他想，有了轮船
可以高速航行把大洋变为海峡使美国和欧洲成为近邻经过几年的试验，他和工人们终于造出了第一艘轮船——“克莱蒙特号”。
第一艘轮船准备下水试航了。可是由于过去的试航总是失败，所以消息传出来以后，人们不相信这次试航能够成功，还把这艘轮船叫作“富尔顿的蠢物”。
富尔顿没有灰心，而是充分准备，亲自操纵第一艘轮船下水，圆满地结束了这次试航。“富尔顿的蠢物”变成了“富尔顿的胜利”。
【1】从短文中找出下列词语的反义词。
成功——________ 结束——_______ 将来——________
【2】在文中的“
”内填上适当的标点。
【3】判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）富尔顿的“克莱蒙特号”轮船试航成功了。_____
（2）富尔顿从小就喜欢科学和音乐。_____
（3）人们称富尔顿的轮船为“富尔顿的蠢物”，是表示敬佩之意。_____
【4】和以前的船相比，轮船最大的优点是_____________。“消息传出来以后”中的“消息”是指___________________。人们对待这个“消息”的态度是_________。
【5】你觉得富尔顿了不起吗？从他身上你找到了哪些成功的秘诀？请写下来。
_______________________
10、阅读短文，完成练习。
萤火虫
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他爱学习，但由于家贫买不起油来点灯，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光，真能抵得上一盏点燃的油灯呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹（yǒng）。最后由蛹变成萤火虫。
④萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫（tā）痪（huàn）了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。
⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现萤火虫发出的光，是它呼吸时使“荧光素”氧化而形成的。人们还通过萤火虫的发光原理发明了日光灯、矿灯。
⑥你瞧 小小的萤火虫 趣闻还真不少呢
【1】选择题，把正确答案的序号填在括号里。
（1）读完第②自然段，你觉得车胤是个 _____的人。
A．坚持不懈 B．勤奋好学 C．勤劳朴实
（2）第③自然段中，萤火虫成长过程是 _____。
A．卵→蛹→幼虫→萤火虫 B．蛹→卵→幼虫→萤火虫 C．卵→幼虫→蛹→萤火虫
（3）联系上下文，萤火虫幼虫在蜗牛壳上敲几下，是为了 _____。
A．打招呼 B．打麻醉针 C．敲门
（4）联系上下文，第④自然段中的“神奇”的意思是 _____。
A．奇妙 B．有趣 C．聪明
（5）第④自然段中画“_____”的句子，注意加点部分，这样写的好处是 _____。
A．生动地写出了幼虫们的贪吃
B．生动地写出了幼虫们的凶恶
C．生动地写出幼虫吸蜗牛时的样子，让人感到亲切、可爱
（6）萤火虫成为农民的好朋友的原因是_____。
A．发光 B．消灭蜗牛 C．变四个模样
（7）第⑥自然段中，标点符号正确的是_____
A．你瞧，小小的萤火虫。趣闻还真不少呢。
B．你瞧，小小的萤火虫。趣闻还真不少呢！
C．你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！
【2】（1）读完全文，萤火虫给你留下了 的印象。
（2）你是从哪些语句感受到的，请用“____”在文中画出来。
【3】根据文章内容，借助③④自然段的关键语句进行概括。
①________②________
【4】观察时主动思考、提出问题是个好习惯。照样子也写一写你在生活中对其他事物的观察和思考。
例：萤火虫，打灯笼，飞到西，飞到东。萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来呢？
_________________________
11、根据课文《风筝》内容填空。
(1)在童年的“我”看来，风筝是“________”，小兄弟喜爱风筝是“________”。中年后，“我”认识到：原来游戏是“________”，玩具是“________”。
(2)阅读本文后，在你眼中，主人公“我”是个什么形象？
12、阅读短文，完成练习。
陶罐和铁罐（节选）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西。我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】写出下列词语的反义词。
谦虚( ) 懦弱( )
【2】与“你怎么敢和我相提并论！”的意思相同的一项是（ ）
A．你敢和我相提并论。
B．你不敢和我相提并论！
C．你不敢和我相提并论吗？
【3】我们学习了《陶罐和铁罐》，知道故事最后的结局是______________，于是我明白了这样一个道理：____________。
【4】你喜欢陶罐还是铁罐，为什么？
_______________________
13、快乐读书吧。
豌豆上的公主（节选）
一天夜里，突然下起一阵大雨，天空电闪雷鸣，让人害怕极了！就在这时，传来一阵敲城门的声音，老国王亲自走去开门。
城门外站着一位公主。天啊！恶劣的天气，让她的样子变得既狼狈又难看。雨水顺着她的头发和衣裳往下淌，以至于流进鞋里，又从鞋跟流了出来。不过她说，她是一个真正的公主。
“好吧，这一点我们很快就能弄明白。”老皇后心里想着，却一句话也没说。她进入卧房后，把床榻上所有的被褥（rù）都挪开，在床板上搁了一颗豌豆；随后她又拿出二十张厚厚的床垫铺在上面；接着，她又在这些床垫上放了二十条鸭绒褥子。
这一夜，公主就睡在这张床上。
第二天早晨，大家向她询问睡得怎样？
“啊，简直糟透了！”公主说道，“我几乎一夜没合眼！天晓得床上到底有什么？一粒硬邦邦的东西硌（ɡè）得我浑身发紫，太可怕了！”
现在大家都清楚了，这的确是一位真正的公主。因为隔着二十张厚厚的床垫和二十条鸭绒褥子，她依然能感觉到那颗豌豆的存在。只有真正的公主，才有这么娇嫩的皮肤。
【1】这篇童话是《卖火柴的小女孩》的作者——丹麦作家（ ）写的。
A．格林兄弟
B．叶圣陶
C．曹文轩
D．安徒生
【2】“这一点我们很快就能弄明白”中“这一点”是指（ ）
A．为什么会突然下雨？
B．公主为什么那么狼狈？
C．城门外站着的是不是真正的公主？
D．公主从哪儿来？
【3】大家是如何确定“这的确是一位真正的公主”的？请你用“ ”在文中划出相关的句子。
14、阅读理解。
①我们的希望就是把宝贝蛋训练成一条真正的狗。//
②我和小沙分工，我做教练，小沙做陪练员。我 说：“跳！”小沙就 一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。
③可是，小沙手脚笨重，跳起来不好看，样子古怪，所以宝贝蛋像看西洋景似的，就是不肯照着学。小沙只能抱着宝贝蛋跳。这下，更糟，小狗误会了。每次我叫“跳”时，它就看着小沙，等他抱它跳，好像我的命令只是针对小沙，它只是个旁观者。
④我们骂它懒，小狗晃晃脑袋，朝我们作个揖（yī），仿佛在说□□有话好好说□我还小呢□□可我们一句也听不懂□
⑤后来，我们还教宝贝蛋飞檐走壁。可惜，小沙这个陪练员不争气，想攀上围墙，结果失败了，摔个鼻青脸肿。小狗见了这一切，以为我们在向它说明爬墙的危险，所以，一把它带到墙根，它的四条狗腿就哆嗦个不停。
⑥我们还幻想从培养小狗的毅力着手，在狗食里拌了辣椒酱。它碰都不碰，情愿绝食。我们为了做个榜样勾下头，每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食，嘴巴里火烧火燎，可小狗却不动心叫了一声，像是责骂我们是自讨苦吃的傻瓜。 //
⑦姑父常骂我们，火气很大地说我们身上沾有一股狗味，还说要把小狗送人。可是，他终于没那么做。因为小沙自从做了小狗的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖了；还因为宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗。//
【1】从文中找出下列词语的反义词。
安全—( ) 喜欢—( )
【2】给短文取一个合适的标题，写在短文前面的横线上。
【3】仔细读第②自然段，边读边想象当时的情景，在短文横线上填上恰当的内容。
【4】给短文第④自然段加上标点。
【5】短文的中心句是_________________，围绕这句话，先写我和小沙训练宝贝蛋_________，再写训练它_________，最后训练它的________。结果宝贝蛋___________________。
【6】姑父没有把宝贝蛋送人的原因是： ____________________________
【7】这只小狗非常可爱，我们从“晃晃脑袋，朝我们作个揖”可以看出它____________，从“四条狗腿就哆嗦个不停”可以体会到它胆小，从“小狗却不动心，叫了一声”可以体会到它______________。
15、阅读理解。
一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？”
两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！
这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。
【1】联系短文内容解释词语。
固执已见：______________________________。
僵持：____________________________________。
【2】组词。
应 yīｎɡ（ ） yìｎɡ（ ）
担 dāｎ （ ） dàｎ （ ）
结 jiē （ ） jié （ ）
倒 dǎo （ ） dào （ ）
【3】根据短文填空。
两只啄木鸟为了而争吵，一只啄木鸟认为______，另一只啄木鸟认为_______,结果______。
【4】这则寓言告诉我们什么道理？
_______________________________________________________________________________
16、用关联词把下面的两句话合并成一句话。
1.宋庆龄没去伯伯家。宋庆龄要在家里等小珍。
_______________________________________
2.宋庆龄答应了小珍。宋庆龄要在家里等小珍。
_________________________________________
17、口语交际。
小朋友，五一小长假就要到了，请你给大家推荐个游玩的好地方，并说清楚你推荐的理由是什么哟。
地方：________________________
理由：________________________
18、根据语境填写合适的对话。
在新冠疫情爆发的这段时间里，我们居家学习，老师们认真在网络平台讲课。班主任王老师在线上教学时，发现班里有些孩子听课的专注力不够，于是及时组织了一次网络主题班队会活动，目的就是让大家劝说那些不好好听网课的孩子。发言开始了：
小华说：“学习是自己的事情，无论在教室还是网络上都应该认真听讲，好好学习。”
东东说：“__________。”
强强说：“__________。”
19、修改下列病句。
（1）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
___________________________________
（2）他喜欢踢足球和乒乓球。
__________________________________
20、修改病句
1．今天早上下了一天的大雨。（修改病句）
________
2．修改下面的一段话。（共3处错误）
清晨，我刻服了睡懒觉的毛病，穿着一件蓝色上衣，一个白色环保袋，跟着妈妈到农贸市场买水果。农贸市场里水果很多，有西瓜、樱桃、香蕉、丝瓜和猕猴桃等。
_____________________
21、习作天地
生活中，总有许多美好的事情令人难以忘怀，一个游戏、一场活动、一次演出……请以“那件事让我难忘”为题，写一篇作文。
要求：①表述清楚，内容完整；2语句通顺、连贯，书写工整、规范；③正确使用标点符号；④不少于300字。
邮箱： 