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1、选择正确的拼音
前爪________（A.zhǎo B.zhuǎ）
石栏________（A.lán B.nán）
横________（A.hén B.héng）
洨________（A.xiáo B.jiāo）河
2、令人感到愉悦的一组词语是（ ）
A.愁眉苦脸 笑逐颜开 目瞪口呆
B.笑容可掬 眉开眼笑 眉飞色舞
C.无精打采 呆若木鸡 面红耳赤
3、下列四组词语中与其他三组不属于同类的是（ ）
A．闪烁—闪耀
B．灵活—灵敏
C．美丽—丑陋
D．荡漾—飘荡
4、选字填空。
精 情 清 请 青 蜻 晴
一个( )朗的日子，浩然去找小强，他轻轻地敲门。“( )进！”随着( )脆的声音，门开了。浩然来到茶几前，看到一只( )美的( )蜓标本，下面有几片( )草衬托，更显得栩栩如生。浩然( )不自禁地说：“好美的标本！”
5、形近字组词。
伐（_________） 斧（_________） 煤（_________） 燃（_________）
代（_________） 爷（_________） 谋（_________） 然（_________）
6、想一想，填上合适的量词。
7、_________，_________。只要大家团结一心，就一定能战胜困难。（填俗语）
8、书海拾贝：读拼音，写词语。
本学期的阅读让我们参加了一趟“说走就走”的①lǚ xíng。我们看到②dā chuán的鸟，吹起③yǒu qù的蒲公英；我们“浏览”了④fù ráo的西沙群岛，去风光独特的⑤hǎi bīn小城吹海风……
①
② ③ ④ ⑤
9、课外阅读，阅读下文，回答问题。
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。
太阳花的茎有红色的，绿色的，那茎很嫩，似乎用手艺掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，插入泥土里，不就就会生根、开花。
【1】这篇短文共有________个自然段。第_________自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。
【2】从文中找出描写太阳花颜色的词语写下来。
________________________________________________________________
【3】短文第2、3、4自然段分别写了太阳花的______，______和______。
【4】因为太阳花_____________，_______________，所以我十分喜欢它。
10、阅读课文片段，完成练习。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
【1】读选文中画波浪线的句子，从“紫的、黄的、白的”中我体会到____________。请写出四个描写颜色的四字词语。
____________________________
【2】从选文中加点的“冲了出来”和“急急忙忙”可以看出什么？
_____________________________________________________
【3】请仿照“雨一来，他们便放假了”这个句子写一写。
清风一来，他们_____________________________________。
蝴蝶一来，他们_____________________________________。
11、快乐阅读。
卖火柴的小女孩（节选）
她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。□奶奶□小女孩叫起来□啊□请把我带走吧□我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉□喷香的烤鹅□美丽的圣诞树一个样，就会不见的□
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
【1】在第1自然段的“□”里加上合适的标点符号。
【2】“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的意思是_____________________________________________________
【3】选段最后一句话中有两个“幸福”，但含义却不同。第一个“幸福”的含义是________________；第二个“幸福”的含义是_____________________
【4】通过这两个“幸福”，我们可以感受到（ ）
A．作者对小女孩和奶奶的祝福
B．小女孩与奶奶的美好幸福的生活令人向往
C．作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满
12、课外阅读。
快乐王子
在一座城市里，有一座快乐王子塑像。这位快乐王子，身上镶满了薄薄的黄金叶片，明亮的蓝宝石做成他的双眼，剑柄上还镶着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。他很漂亮，人人都称赞他。
一天晚上，有只掉队的燕子路过这里，准备在快乐王子两脚之间过夜。突然，空中接连掉下几滴水来。啊！那是快乐王子的眼泪。
“你为什么哭呢？”燕子问。王子说：“我看到远处的一条小街上住着一户穷人。里面有一女裁缝，正在为皇后最喜爱的宫女赶制舞会衣服，她累极了。她生病的孩子躺在床上，嚷着要吃橘子。可她买不起。你把我剑柄上的红宝石取下来送给她吧，行吗？”燕子要去追赶自己的朋友们，起先不愿答应这个请求，可王子是那么的忧愁，燕子答应了他。
第二天，燕子去跟王子告别，王子说：“我看见远处阁楼中，有一个年轻的男子正为剧院经理写剧本，但是他又冷又饿，连一个字都写不了。送一颗我的蓝宝石去吧，行吗？”燕子又答应了。
第三天晚上，燕子去跟王子告别，王子说：“在下面的广场上，有一个卖火柴的小女孩。她的火柴都掉在阴沟里了，她回家后，父亲会打她的，你把我的另一只眼睛取下来，给她送去，好吗？”“不。”燕子说，“这样你就成瞎子了。”“就照我说的话做吧。”王子说。燕子又答应了。
燕子决定永远陪伴着瞎王子。王子说：“你到城市上空去飞一圈吧，告诉我你在上面都看见了什么。”燕子飞到空中，看到了富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐，看到了桥洞里挨冻的穷孩子。他飞了回去告诉了王子。王子说：“你把我身上的金片全拿去送给那些穷人吧。”
这下，王子变得非常难看了。
在一个可怕的冷天，燕子死了。王子雕像的内部响起一声奇特的爆炸声，原来，王子的心裂成了两半。
上帝对他的一位天使说：“把城市里两件最珍贵的东西送到天堂里来。”天使把死燕子和快乐王子的心送到了天堂里。上帝高兴地说：“你的选择对极了。”
【1】用“ ”画出快乐王子漂亮外貌的句子。
【2】“啊，那是快乐王子的眼泪。”快乐王子掉眼泪的是因为：_____________________
【3】“这下，王子变得非常难看了。”王子变得难看，是因为：______________________
【4】天使认为燕子和快乐王子的心最珍贵，这是因为：________________________
【5】如果让你替上帝写一句话来表扬燕子和快乐王子，你会怎么写？
___________________________________
13、阅读
木偶探海记
木偶想量一量大海的深浅，它到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍它探海的结论：
“海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的说法。我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，它们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”
话没说完，全场乱了起来：老蚌掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石头也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲，乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是胡编乱造的？”
怎么才能跟木偶说得清楚呢﹖一个简单的道理它不知道：____。
【1】木偶在海上走了几千里，得出的结论是_______。
【2】听了木偶的话，为什么老蚌会笑，螃蟹会敲大锤，连石头也又蹦又跳？
_______
【3】结尾说“一个简单的道理它不知道”，这个“简单的道理”是什么？联系上下文选一选（ ）
A．没有调查就没有发言权。
B．过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见。
C．要获得真知就要深入探究，浮在表面上什么也得不到。
14、阅读下列材料，答题。
（材料一）《灰雀》（节选）：第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩．又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩．因为他已经知道，男孩是诚实的。
（材料二）买狗的小男孩
一天早晨．杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。
“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。
老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。“一百块钱一只。”老板回答说。
男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下．说：“我这儿有五元六角二分。能让我先看一看小狗吗？”
老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qué）一拐的。
男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？”“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。”老板解释说。“我就要这只小狗儿。”男孩说。
“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方地说。
男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六角二分作定金，以后每个星期给你五块钱，直到付完为止。”
老板认真地说：“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根棍儿固定住的左腿说：“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解他的主人。”
【1】材料一第一自然段中，“歌唱”一词说明灰雀的叫声好听，从中我们也可以看出列宁的心情是很（________）的。①惭愧 ②高兴 ③难过
【2】材料一中，想象一下，面对知错就改的男孩，灰雀会怎样回答列宁的话呢？
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”灰雀______地说：“_____________。”
【3】材料二画线句子中的“毛茸茸的，小肉球”指的是_______，作者这样写，说明作者对“小肉球”们是_______的。
【4】从材料二中小男孩的语言和行为看，你认为他是一个怎样的男孩子？
___________________________________
【5】根据材料二，想象一下，小男孩把小狗买回家后，这只小狗会怎样？请写一写。
_____________________________________________________________________
15、课内阅读
大自然的声音（节选）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】根据意思，从选段中找出合适的词语填一填。
（1）形容水势浩大，也形容声势浩大。( )
（2）形容（景象）繁盛活跃。( )
【2】选段主要运用了（ ）的修辞手法来描写大自然的声音。
A．夸张
B．比喻
C．拟人
D．排比
【3】“一首轻快的山中小曲”是指_________；“波澜壮阔的海洋大合唱”是指________（可用原文填空）
【4】用“ ”画出选段的中心句，并仿照本段“总一分”的结构补全下面这段话。
鸟儿是大自然的歌手。
16、按要求写句子。
（1）树对鸟儿说：“明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”（改为转述句）
____________________
（2）蚂蚁队长发现了一块大奶酪。（改为“被”字句）
____________________
（3）这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直到路的尽头，一直铺到很远很远的地方……（修改病句）
____________________
17、句子乐园。
1．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（照样子，写句子）
___________________________
2．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（用加点字仿写比喻句）
十五的月亮像________________________。
3．荷花凋谢，连那遮风挡雨的荷叶也枯萎了，只有花朵开败了的菊花的花枝还在傲霜斗寒。（根据意思写出相应的诗句）
____________________________
18、按要求写句子。
①小朋友的脚常被香味勾住。（改为“把”字句）
______________________________
②美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
____________________________
③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。（照样子写一写）
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④秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）
__________________________
19、修改病句。
（1）通过一个学期的努力，取得了不小的进步。
_________________________________________
（2）元旦联欢会上，同学们演唱了动听的歌曲和优美的舞蹈。
_________________________________________
（3）我以经学会了游泳。
_________________________________________
20、修改病句。
（1）我的作业差不多写完了。
__________________________
（2）父亲站在树林里听鸟的叫声和鸟的气味。
__________________________
21、习作小天地。
在想象的世界里，一切都那么奇妙。请你展开丰富的想象，创造属于自己的想象故事。
写的时候，注意书写要工整，语句要通顺，写完后可以用修改符号修改自己的习作。
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