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1、某地工商管理部门对商户的纳税情况总结如下：
①该地所有人员都缴纳营业税了。
②该地的卖鱼的商户缴纳营业税了。
③张三是最早缴纳营业税的人。
④该地有人没有缴纳营业税。
经过详细考察，发现上述断定中只有两个是正确的。请你根据相关逻辑知识，分析以下哪项结论可以从上述条件必然推出（ ）
A．该地卖鱼的商户缴纳营业税了。
B．该地有人没有缴纳营业税。
C．该地所有人都缴纳营业税了。
D．该地没有一个人缴纳营业税。
2、下列加点词的解释全部正确的一组是( )
①永垂不朽(流传) ②垂询(低下头) ③垂死(将近) ④垂涎(向下流或滴) ⑤豁然开朗(开阔) ⑥豁达(豁亮) ⑦豁免(免去) ⑧芜杂(繁杂) ⑨平芜(野草丛生的地方) ⑩荒芜(野草丛生)
A. ②④⑥⑦ B. ①③⑤⑨
C. ③⑥⑧⑩ D. ②④⑤⑩
3、下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A. 青荇(xìng) 长篙(hāo) 漫溯(sù)
B. 笙箫(shēng) 撑开(chēng) 哀怨(āi)
C. 寂寥(jì) 彷徨(páng) 彳亍(cì)
D. 凄婉(wǎn) 斑斓(lǎn) 笙箫(xiāo)
4、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A．①轮扁，斫轮者也，而读书者与之 ②夫子喟然叹曰：“吾与点也。”
B．①四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门 ②蹑迹披求，见有虫伏棘根
C．①与可无以答，则曰 ②故不积跬步，无以至千里
D．①发函得诗，失笑喷饭满案 ②窥父不在，窃发盆
5、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①经历此事后，男人们瞧不起女人，说她们头发长见识短。女人们也不甘示弱，反击说男人们何尝不是发短心长。
②安禄山之乱前，地方军阀势力逐步扩张，大唐其时已经形成了尾大不掉的国家军事格局，积弊深重，“大乱自有所启矣”！
③春耕夏耘，秋获冬藏……春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。相信农民们的旰食之劳一定会换来丰收的喜悦。
④中华五千多年文明绝非虚言，而是真真切切的历史事实。中华文化的无穷魅力值得无数中国知识分子为之皓首穷经、全力以赴。
⑤政务服务是一种不可或缺的创新要素，政府应该创建各种有利条件，通过简政放权，围绕阻碍创新发展的难点、痛点、堵点实现“点点击破”。
⑥央视《朗读者》第一期播出后，96岁翻译家许渊冲迅速走红。出版社纷至沓来要给他出书，一时间，许老堪称炙手可热的名人。
A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ①②⑤ D. ③④⑥
6、阅读下文，完成小题。
谴责受害者是什么毛病
马薇薇
①安全是人类仅次于生理需求的基本要求。但是，为了获得安全感，我们却往往会以“谴责受害者”和“寻找替罪羊”的心态，使自己离真正的安全越来越远。
②什么叫“谴责受害者”？当不幸的事发生时，受害者本应得到我们无条件的同情。然而事实是，在礼貌地表示同情之后，我们往往会对他们产生一种复杂的负面情绪，觉得他们之所以受到伤害，应该也有罪有应得的一面。这种现象就叫做“谴责受害者”。
③最常见的就是每当爆出女生被侵犯的社会新闻，总会有人说：“唉，所以女生穿着打扮，真的要保守一点儿，不然太危险啦。”这些话，貌似苦口婆心，但是言外之意其实很明显——如果不是你穿着太暴露、晚上不回家、交友太随便，怎么会发生这种事？
④那么，为什么我们会拿放大镜对着受害者，非要从他们身上挑出点儿毛病才心安呢？其实，这不是因为冷血，而是因为恐惧。剑桥大学神经科学和心理学家法恩对此有一段精彩的自我剖析。本来，她的研究主题恰好就是人们对受害者的谴责心态，按理说她本人不应该犯这样的错误，但是这种尴尬的事情偏偏就发生了。当时，法恩刚生完小孩不久，推着婴儿车在家周围散步。在公园的长椅上，她遇到了一位跟自己年纪差不多的女性，看自己孩子的眼神很是感伤。聊起来才知道，后者刚经历丧子之痛。然而，在这位女士诉说伤心往事的时候，法恩坦承，她没有感同身受的悲伤，反而心里涌现出无数恐怖的指责——你这位妈妈，当时肯定哪里疏忽了，才导致孩子夭折。
⑤所以，同样是母亲，本来应该感同身受，但是法恩却不可遏制地表现出一种攻击心态，这是面对恐惧时自保的本能在作祟。这种恐惧感强烈到，即使一辈子都在研究这种心理现象的专家，也会在轮到自己的时候，表现出“谴责受害者”的态度。原因很简单，这是他们唯一能感到心安的方式，因为不能允许自己想到这是自己，或者家人和朋友也可能遇到的事情，所以他们就一定要在受害者身上找出跟自己以及关心的人不一样的地方。
⑥“谴责受害者”思维再上一个台阶，就会演变成“寻找替罪羊”，这在心理学上叫“替代性攻击”，也就是为了宣泄怒火，让无辜者受伤害。最常见的替代性攻击就是无缘无故乱发火，比如员工上班被老板骂，于是回家跟老婆吵架，老婆憋了火就打孩子，孩子去学校欺负比他弱小的同学，同学家长一生气就在办公室里骂自己的员工……负能量的传递，就是这样循环往复，无人幸免。
⑦当然，直接发火，还只是替代性攻击最低阶的表现。因为在这种情况下，你其实也知道自己是鸡蛋里挑骨头，是因为在别的地方受了气，才会看什么都不顺眼。而更高级的替代性攻击，表面上更温和理性，实质上则更为可怕——因为它是通过貌似理性的方式彻底把无辜者妖魔化了。比如说，每当经济出现问题的时候，美国右翼政客总喜欢在外国人身上找理由——为什么美国失业率那么高？一定是外国人把就业机会给抢走了。为什么美国有这么多社会问题？都是因为外国人非法跑到我们这里来。只要稍有常识就能知道，一个国家出现经济和社会问题，从来就不是单一的原因。归咎于外国人，这个判断本身就很幼稚。但是，很多投票的美国公民就是愿意为这种说辞买账。因为只要找到凶手，只要知道该向谁生气，他们的痛苦就会下降。
⑧总之，人是一种需要找理由的生物。小孩在刚开始懂事时，不是总爱问“为什么”吗？他们可不接受“我不知道”这种严谨的说法。即使给他们一个非常胡扯的答案，也总比没有答案要好。事实上，大多数人问“为什么”不是为了求真，而是为了求安心。而在面对不幸和痛苦的时候，我们对原因的渴求就会更加强烈，特别需要有个理由来解释为什么不幸的人会是自己。
⑨所以，心理辅导师在为患者解除心理痛苦时，最重要的一步就是要让他们坦然接受这个不幸运的事实。如果不能放下“寻找凶手”的心态，你的脑子里就会一直开启替代性攻击的雷达，就算找到一个可以宣泄情绪的对象，看似出了气，其实这个心结还是没解开。
⑩总之，人们需要安全感，远胜于需要事实。悲剧越严重，越有可能发生在我们身上的时候，我们越是容易去谴责受害者，寻找替罪羊。清楚地认识到自己的这种倾向，才能公平地对待受害者，并且不受情绪干扰地去思考——究竟怎么做，才会使我们更安全。
（有删改）
【1】第②段加点的词语“罪有应得”在文中指的是_______________________________________。
【2】对第③段作用分析正确的一项是（ ）。
A.以典型的“谴责受害者心态”的事例使上文定义更易理解。
B.进一步探究“谴责受害者心态”这一负面情绪背后的实质。
C.形象化地阐述“谴责受害者心态”的表现形式及主要危害。
D.直接为下文分析“谴责受害者心态”的原因及发展作铺垫。
【3】下列对“替代性攻击”这一概念理解符合文意的一项是（ ）。
A.“替代性攻击”是谴责受害者思维发展的一种替代品。
B.“替代性攻击”本质上体现了人们对事件原因的探寻。
C.“替代性攻击”是人们为了获得安全感而产生的心态。
D.“替代性攻击”的核心特征就是负能量循环往复传递。
【4】简要分析作者是如何对第④段提出的“为什么我们会拿放大镜对着受害者，非要从他们身上挑出点儿毛病才心安呢？”这一问题展开论述的。
【5】结合全文内容，对“究竟怎么做，才会使我们更安全”这一问题进行探究。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中称赞圣人，说虽然他们超出众人很多，“__________________”表现得虚心而好学；同时批评当时的普通人，尽管远不如圣人，“__________________”。
（2）《赤壁赋》中，苏轼放开小船任其自由漂荡后“__________________”，此情此景，让他欢乐至极，不禁“__________________”，想要登仙而去。
（3）苏轼在《赤壁赋》中先说万物各有其主，接着以“_______，_______”两句勉励人一定要修身自好，不幕身外之物。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中“_________，___________”两句写以荷叶荷花为衣裳，表现了作者不为世俗污损的高洁品质。
(2)《三峡》中“_________，___________”从侧面描写了山势的峻拔。
(3)《锦瑟》中“_________，___________”借用两个典故抒写了诗人面对世间风情心中迷离恍惚的感受。
9、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）凤兮！凤兮！何德之衰！______________，______________。（《论语》）
（2）盖将自其变者而观之，___________________；自其不变者而观之，_________________。（苏轼《赤壁赋》）
（3）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。______________，______________。（白居易《琵琶行》）
（4）斜阳草树，寻常巷陌，______________。想当年：金戈铁马，______________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（5）______________，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，______________。（杜甫《客至》）
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中，庄子认为宋荣子面对世人的称赞或非难能做到宠辱不惊，是因为他达到了“___________________，________________”的境界。
(2)《蜀道难》中李白从听觉角度生动描写蜀道中水流湍急势猛的诗句是：“___________________，________________。”
(3)郦道元在《三峡》中引用渔者歌词渲染三峡秋季凄凉氛围的语句是：“___________________，________________。”
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操在《短歌行》中希望贤才越过纵横交错的田间小路，屈尊驾车来问候自己，并且设想了大家在一起“___________，___________”的温馨场景。
（2）李白《梦游天姥吟留别》中“__________”一句描写了山林中猛兽的吼叫，这声音使山林战栗震惊；白居易在《琵琶行》中写到浔阳地处偏僻，终年听不到悦耳的音乐，而当地的山歌听起来的感受是“____________”。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“__________，__________”两句描写了当地人民忘记了战败的耻辱，在侵略者的祠堂前祭祀赛社的场景。
12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
琴茶
白居易
兀兀①寄形群动内，陶陶②任性一生间。
自抛官后春多醉，不读书来老更闲。
琴里知闻唯渌水③，茶中故旧是蒙山④。
穷通行止常相伴，谁道吾今无往还？
【注】①兀兀，性格高标而不和于俗；②陶陶，欢乐、舒畅的样子；③渌水，琴曲名；④蒙山，茶名。
【1】下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联“兀兀”“陶陶”两处叠词，表现出诗人不同流俗、怡然自得的形象。
B．颔联写诗人辞官后，无案牍之扰，也无为博功名而读诗书之累，生活闲适。
C．颈联采用拟人手法，表现诗人将渌水曲、蒙山茶视为知己故旧的高雅情趣。
D．本诗为咏物诗，诗人以“琴茶”为题，托物言志，表达了自己的人生志趣。
【2】结合全诗谈谈你对诗歌尾联的理解。
13、阅读下面的文言文，完成下列小题。
燕公楠,字国材,南康之建昌人。十岁能属文,再贡于乡,不第,后迁至通判赣州事。至元十三年,世祖既平江南,帅臣授之同知赣州事。十四年,以平广南功,迁同知吉州路总管府事。二十二年夏,召至上都,世祖赐名“赛因囊加带”,命参大政。辞,乞补外,除佥江浙行中书省事,俄移江淮。尚书省立就佥江淮行尚书省事江淮在宋为边陲故多闲田公楠请置两淮屯田劝导有方田日以垦。二十五年,除大司农,领八道劝农营田司事。按行郡县,兴利举弊,绩用大著。劾江西营田使沙不丁贪横,罢之。二十七年,拜江淮行中书省参知政事。桑哥既败,而蠹政未尽去,民不堪命。公楠赴阙,极陈其故,请更张以固国本,世祖悦。会欲易政府大臣,以问公楠,公楠荐伯颜、不灰木、阇里、阔里吉思、史弼、徐琰、赵琪、陈天祥等十人。又问孰可以为首相,对曰:“天下人望所属,莫若安童。”问其次,曰:“完泽可。”明日,拜完泽为丞相,以公楠及不灰木为平章政事,固辞,改江浙行中书省参知政事。三十年,复为大司农,得藏匿公私田六万九千八百六十二顷,岁出粟十五万一千一百斛、钞二千六百贯、帛千五百匹、麻丝二千七百斤。元贞元年,进河南行省右丞,厘正盐法,民便之。召入觐,成宗以公楠先帝旧臣,慰劳良至,改拜江浙行省右丞。明年,迁湖广行省右丞。转运司判官唐申,家沅州,豪横夺民田;武昌县尹刘权杀主簿,诬系其妻子。悉正其罪。五年,召还朝,以卒。帝闻,甚伤悼之。赙赠有加,特命朝臣护丧南归。
(节选自《元史・列传第六十》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A. 尚书省立就/佥江淮行尚书省事/江淮在宋为边陲/故多闲田/公楠请置两淮/屯田劝导有方/田日以垦
B. 尚书省立就/佥江淮行尚书省/事江淮在宋/为边陲故多闲田/公楠请置两淮屯田/劝导有方/田日以垦
C. 尚书省立/就佥江淮行尚书省事/江淮在宋为边陲/故多闲田/公楠请置两淮屯田/劝导有方/田日以垦
D. 尚书省立/就佥江淮行尚书省/事江淮在宋为边睡/故多闲田/公楠请置两淮/屯田劝导有方/田日以垦
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A. 第：指科举考试录取列榜的甲乙次等。隋唐时只用于考中进士；明清殿试之一甲三名称赐进士及第,亦省称及第。
B. 路：宋元时代行政区域名、宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的府。元代时行省下设路、府、县，形成了三级地方行政制度。
C. 大司农：古代官名，秦汉时属于全国财政经济的主管官，后逐渐演变为专掌国家仓廪或劝课农桑之官。
D. 赙赠：古代丧葬礼极为隆重，耗财力很多，届时死者的上司及亲戚朋友常拿财物助丧家办理丧事。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 燕公楠很有才干，深得世祖赏识。燕公楠十岁时就能写文章，后来得到了世祖的赏识，赐名“赛因囊加带”，并命他参与国家政务。
B. 燕公楠兴利除弊，政绩卓著。燕公楠重视农业，通过屯田使荒田得到大量开垦，增加了国家的财富，并为民除害，罢免贪横的沙不丁。
C. 燕公楠颇有见识，善举人才。在桑哥弊政还未消除之时，他建议“更张以固本”，世祖向他征求丞相人选时，他推举安童和完泽。
D. 燕公楠秉公办事，一心为民。燕公楠在任湖广行省右丞时,依法惩处了唐申、刘权,同时还修正了盐法，使人民从中得到了好处。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)辞,乞补外,除佥江浙行中书省事,俄移江淮。
(2)公楠赴阙,极陈其故,请更张以固国本,世祖悦。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
费孝通先生对他的老师潘光旦有如是评价：“我们这一代很看重别人怎么看待自己，潘先生比我们深一层，就是把心思用在自己怎么看待自己。”
北京大学光华学院院长刘俏在2020年毕业典礼上，对青年学生说：“生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。去做那些必需又难以改进的事情，这个过程中，你可以看到自己、认识自己、点燃自己。”
对于这两则材料，你有怎样的思考和感悟？请结合自身体验写一篇文章。
要求：①立足材料，选准角度；②题目自拟，文体不限（诗歌除外），文体特征
明显；③不少于800字；④语言流畅，书写清晰；⑤不要抄袭，不要套作，文章中不出现真实的学校和姓名等信息。
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