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随时随地学习
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1、不是出自神话故事的成语是哪一个（ ）
A．开天辟地
B．随遇而安
C．女娲补天
D．夸父逐日
2、“它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A．疑问
B．反问
C．设问
D．自问自答
3、下列不属于科普作品的一项是（ ）
A．《看看我们的地球》
B．《灰尘的旅行》
C．《青铜葵花》
4、下列成语主人公不对的是（ ）
A．手不释卷（苏秦）
B．凿壁偷光（匡衡）
C．程门立雪（杨时）
5、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．剖开（pāo） 绮丽（qǐ） 朴素（sù） 垫子（diàn）
B．米糠（kāng） 嘹亮（liáo） 慷慨（kǎi） 尘垢（gòu）
C．酣睡（hān） 叫嚣（xiāo） 疙瘩（gē） 油脂（zhǐ）
D．奢侈（chǐ） 头晕（yūn） 侮辱（wǔ） 慰藉（jí）
6、下列句子分析有误的一项_____
A．“小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”这句话的意思是豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的勇气。小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。
B．“清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。”课文一开始写飞机，是因为课文采用“提出问题、分析问题、解决问题”的顺序，先写飞机在夜里能安全飞行，后写解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
C．“蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。”这句话把蝙蝠比作没头苍蝇，形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后，飞行时混乱的状态。
D．“20世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容。”课文中引用宋代诗人岑参的两句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
7、加点字的读音全部正确的一组是（ ）。
A.嘶哑（sī） 训斥（chì） 殷切（yīn） 妄想（wáng）
B.琵琶（bā） 红薯（shǔ） 打扰（rǎo） 签订（dìng）
C.热敷（fū） 开凿（záo） 滋味（zhī） 窝囊（nāng）
D.随即（jí） 春笋（sǔn） 崛起（jué） 纠缠（chán）
8、看拼音，写词语。
ɡōnɡ jìnɡ jí dù cū cāo yuán ɡù
（ ） （ ） （ ） （ ）
chōnɡ jǐnɡ huānɡ wú mí sàn tuān jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
9、理解古诗。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
1．联系上下文解释词语。
霜满天：________________________ 对愁眠：________________________
2．下列诗句节奏划分正确的是()
A．月落/乌啼/霜/满天 B．江枫/渔/火对/愁眠
C．姑苏/城外/寒/山寺 D．夜半/钟声/到客/船
3．古诗描写了________、________、________、________、________等景象，表达了作者________的思想感情。
4．写出画线部分诗句的意思。
________________________________________________________________________
10、阅读语段，完成练习。
纯朴的乡村犹如一幅hé xié的画卷。你看，xī shū的竹篱，低飞的qīng tíng；你看，低矮的máo yán，mì shí的小鸡；你看，流淌的小河，起伏的mài làng；你看， ， 。
【1】根据拼音写词语。
【2】在横线上填上合适的语句。（要求与上文语意连贯，句式一致）
11、读课文，回答问题。（14分）
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎的，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出了绿芽，开出许多美丽的花朵。
“敖！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。它不仅抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
（1）解释词语
叱责：
任性：
（2）为什么说“没有孩子的地方就没有春天”？
（3） 巨人看着小男孩的眼神，为什么心里火辣辣的？他从小男孩的眼里读懂了什么？
（4）本文是一篇 。作者是 国作家 。
12、阅读短文，完成问题。
小鸟和守林老人
一
①起初，鸟儿们非常惊讶：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里搭了一间小屋，住了下来。
②奇怪，鸟儿们用品亮的小眼睛彼此询问着，用它们乌国的语言争论着。
二
③不过，很快，鸟儿们发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。
④那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。（热烈 激烈）的争吵，黑狗的狂吠声中，老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
⑤那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，四只雏鸟颤抖在老人手里。轻轻地老人把乌窝安放在树枝上，又捉来几只树虫，（安慰 护卫）受惊的雏鸟……
三
⑥老人取得了鸟儿的信任，鸟儿们开始（拜访 采访）老人的小屋，叽叽喳喳，翻译出来就是：“你好！你好！”
⑦老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的礼物，接着又是一颗，又是一颗……这一夜，老人睡得很好。
四
⑧森林里的小树，长成大树了；林子里的小鸟，一只一只长大了；老人也更老了。一天，老人的孩子们来到了森林小屋，他们要接老人回家了。
⑨谁也没邀谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋。鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中小屋，洒满了弯弯的山路。
吴然（有删改）
【1】用/线划去括号中不恰当的词语。
【2】文中老人在鸟儿心里是______，是______，在偷砍树木人的眼中是一尊________。
【3】读第⑦自然段，“老人睡得很好”是因为（ ）
A．吃了鸟儿送的草莓
B．没有鸟儿打扰
C．感受到鸟儿的信任与爱戴
【4】认真读短文，给第二、三、四部分列出小标题。
第一部分：进驻山林 第二部分：____________
第三部分：_____________ 第四部分：____________
【5】文中两次写到鸟儿衔东西，表达了鸟儿对老人怎样的情感呢？
第一次衔来__________，表达鸟儿对老人______________
第二次衔来__________，表达鸟儿对老人______________
【6】有人来偷砍树木时，老人是怎样做的？请用“_______”勾画出来。你从中感受到怎样的品质？
13、阅读提示，完成练习。
夏季游泳温馨提示
夏天到了，很多同学都喜欢游泳，那么游泳要注意些什么呢？
一﹑一定要去正规的游泳馆，不要去不明情况的水域游泳。
二﹑空腹和饱腹不要游泳，以免空腹游泳时头晕乏力，饱腹游泳时胃疼。
三、剧烈运动后不要马上游泳，以免加重心脏负担，同时减弱身体抵抗能力，引起感冒。
四﹑下水前要作好准备活动，以免腿脚抽筋，发生危险。
五﹑游泳时间不宜过长，疲劳游泳容易发生危险。
【1】下列不属于提示中提到的游泳时可能出现的不适症状的一项是（ ）
A．头晕乏力
B．感冒
C．腿脚抽筋
D．视力下降
【2】以下做法正确的一项是（ ）
A．小刚经常独自一人去小河里游泳。
B．小东经常刚吃饱饭就去游泳，觉得这样才有力气。
C．小芳每次游泳前都会作好准备活动。
D．小华是急性子，一到游泳池就跳下水。
【3】夏天到了，小东想去游泳，下列建议中不正确的一项是（ ）
A．游泳时感觉到疲惫了要休息一会儿。
B．最好去河里游泳，水深才有乐趣。
C．应该去体育馆的正规游泳池游泳。
D．不要空腹去游泳，否则会头晕乏力。
【4】爸爸刚跑完步觉得很热，就想去游泳凉快一下。请结合提示内容，劝爸爸不要去游泳。
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14、读《小田鼠弗雷德里克》片段，完成后面的练习。
“弗雷德里克，现在轮到你了。”大伙说。
“闭上眼睛，”弗雷德里克一边说着，一边爬上一块大石头，“现在我给你们阳光。你们感觉到了那金色的、（温暖 暖和）的阳光了吧？”
听着弗雷德里克的话，那四只小田鼠果然觉得（温暖 暖和）多了。是因为弗雷德里克的声音呢？还是他在变魔术？
“收集（彩色 色彩）是怎么回事，弗雷德里克？”小田鼠们焦急地问道。
“再闭上眼睛。”弗雷德里克。当他描述着蓝蓝的长春花、红红的杜鹃花在草地上随风摇曳时，当他描述着金黄色的麦地、绿色的草莓叶时，小田鼠们好像真的看到了五彩缤纷的田野。
【1】选择括号内恰当的词语，打“√”。
【2】根据短文内容填空。
（ ）的长春花 （ ）的杜鹃花 （ ）麦地
（ ）的草莓叶 （ ）的田野
【3】用文中加点的词语说一句话。
_________________________
【4】弗雷德里克曾经说他要收集阳光、 、
这部分描写的是弗雷德里克收集的 、 。
【5】弗雷德里克真的给大家带来五彩缤纷的颜色了吗？带来的是什么？
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15、仿写句子。
（1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（写连续动作的句子）
_____________________
（2）例：母爱是一缕阳光，驱散你心头的阴霾（mái）。
母爱是______________，__________ 。
16、修改病句。
（1）冬天到了，小朋友们都穿上了棉衣和棉帽。
____________________________________________
（2）人类征服月球的理想最终会成功吗？
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（3）张宏和李小明是一对好朋友，他经常帮他复习功课。
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17、修改下列病句。
①我首先第一个交卷。
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②昨天晚上下了一天雨。
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③加深了对巴金爷爷的了解。
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18、病句门诊。
1．妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃了。
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2．今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。
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3．在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。
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4．他今天没来可能也许是病了。
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19、按要求写句子。（8分）
（1）读一读，用加点的词写一句话。
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽。
（2）用恰当的词语把下面几句话合并成一句话。
①我喜欢绚丽灿烂的秋色。 秋天表示着成熟和繁荣。 秋天意味着丰收和欢乐。
②古井为乡亲们提供着生命的泉水。 古井陶冶着乡亲们的品格 。
（3）我要送给父亲一件特殊的礼物。
①改成疑问句：
②改成反问句：
（4）把句子变得更生动。
这对 的父子 地 拥抱在一起。
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