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1、拼音小关卡。给诗句中的加点字选择正确的读音，打“√”。
(1)湖光秋月两相(xiānɡ xiànɡ)和(hé hè)。
(2)潭面无风镜未磨(mó mò)。
2、下面词句中，加点字词解释错误的一项是（ ）
A．梅须逊雪三分白（不及，比不上）
B．不教胡马度阴山（教导）
C．诸儿竞走取之（争着跑过去）
D．溺而不返（溺水、淹没）
3、请选择下列句子中关联词用得不准确的一项。（ ）
A．矿物资源不是上帝的恩赐，就是经过几万年，甚至几亿年的地质变化而形成的。
B．孩子只要一失足，摔到甲板上就会没命。
C．之所以人们吃生的东西，是因为地面上没有火。
D．这本书不但知识丰富，而且很有趣味。
4、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．即然 茂盛 狡猾 婷婷玉立
B．搏斗 顽强 花蕾 三头六臂
C．严历 改善 键盘 腾云驾雾
D．撤换 出塞 辣椒 刚正不啊
5、下面四组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．笼罩 隐蔽 薯片 漫条斯理
B．芋头 掐架 踏实 事倒临头
C．薄雾 缝隙 任凭 随遇而安
D．惩处 治炼 堤岸 山洪爆发
6、拼音小关卡。请在正确读音上打“√”。
弦（xián xuán ） 澡（zăo zhăo ） 烘（hòng hōng ） 橙（chéng dèng ）
7、下列作品中不是李白所写的一项是（ ）
A．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声
B．床前明月光，疑是地上霜。
C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
D．飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
8、我会看拼音写词语。
1．kuì bài______ yǎn hù______ guàn gài______ mào shèng_____
2．这个调皮的小男孩时而zuǒ gù yòu pàn_________，时而yáo tóu huàng nǎo_________，非常可爱。
9、读古诗《送元二使安西》，写出诗中写送别的时间、地点、环境气氛的句子。
10、读《为中华之崛起而读书》课文片段，完成后面的题。
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
【1】根据意思在文中找到相应的词语。
①反复朝左右两边看。( )
②比喻给予有力的支持。( )
【2】用一个词概括周恩来和围观人的心情：( )，用一个词概括不幸女人的心情( )。
【3】把文中画线句子改成陈述句。
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【4】周恩来目睹了这件事，在思考：怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？你读到“中华不振”时会提出怎样的问题？打算怎么解决这个问题呢？
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11、阅读理解。
蟋蟀的住宅<节选>
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常（慎重 郑重）地选择住址，一定要排水优良，并且有（温柔 温和）的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样（软弱 柔弱），所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
【1】用“/”划去文中括号里使用不恰当的词语。
【2】从选文第一自然段中的哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？
_________________
【3】文中画线的句子运用了_________的修辞手法 ，表达了作者__________________。
【4】人们为什么对蟋蟀的劳动成果感到惊奇？
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12、课外阅读。(11分)
①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
⑴请选择一个题目写在文章上面的横线上。（1分）
A.竹笋 B.竹子 C.竹子的作用
⑵照例写句。（2分）
例如：竹子是怎么样成长的呢？他是一年成材的植物。
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⑶请分别在第一和第二自然段用“ ”画出竹子长得快的语句。（2分）
⑷第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“﹋”画出来。（2分）
⑸本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ，因为 （4分）
13、阅读理解
做时间的主人
卡尔华尔德是我的钢琴教师。有一天，他在给我上课的时候，忽然问我：“你每天练琴要花多少时间？”我说：“大约三、四个小时。”
“你每天练习时间都很长吗？是不是有个把钟头！”
“我想这样才好。”
“不，不要这样！”他说，“你长大以后，每天是不会有长时间的空闲的。你要养成习惯，一有空就弹几分钟。比如在你上学以前，或在午饭后，或在工作疲劳的短暂（zàn）休息时间，五分钟，十分钟地练习。把你的练习时间分散在一天里面，这样，弹钢琴就成为你日常生活的一部分。”
当我在大学教书的时候，也练一些创作。可是上课、看卷子、开会等事情把白天、晚上的时间全占满了。差不多有两年没有写什么东西，我的理由是没有时间。后来，我想起了卡尔华尔德先生对我讲的话。
到了下一个星期，我就照着他的话实验起来，只要有三五分钟的空闲时间，我就坐下来写上几行。
出乎我意料，在那个星期的终了，我竟写了许多页稿子。
后来我用同样的积少成多的方法，创作长篇小说。我的教授工作虽然一天比一天繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暂的时间。
利用短暂的时间，其中有一个诀（jué）窍(qiào)：你要把工作进行得迅速。如果只有五分钟的时间给你写作，你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上。思想上事前要有所准备。到做这项工作的时候，立刻把细想集中到工作上去。
卡尔华尔德对于我的一生有重大的影响，使我学会了充分利用一点一滴的闲暇（xia）时间。
【1】把文中带“ ”的句子变为“被”字句。
【2】卡尔华尔德老师教“我”怎样用时间？（用自己的话概括回答）
【3】利用短暂时间有哪些窍门？
【4】卡尔华尔德老师的话对“我”有什么影响？
【5】这篇文章给你最深刻的启示是什么？
14、课外阅读。
海洋——21世纪的希望
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地( )船只，( )海堤，( )沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。
由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物!可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。
海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。
此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。
不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出奉献。
1．把下面三个词语分别填人第1自然段的括号里。
冲垮 毁灭 掀翻
2．根据短文内容填空。
人们与海洋的关系非常密切，是因为__________________________
3．本文从哪三个方面来说明“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”?
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
(3)____________________________________________________
4．现在我们怎样做才能让海洋乐于奉献?
15、按要求写句子。
1．看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（用自己的话说说句子的意思）
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2．见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？（改成意思相同的陈述句）
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3．妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿照例句用动作描写来表现“生气”）
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16、用学过的修改符号修改下面这段话。（共有四处错误）
西沙群岛一带海水五光十色；有深篮的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。海底高低因为不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，彩色就不同了。
17、修改病句。
1.我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。
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2.我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
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3.老师在班会上表扬夸奖了我。
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4.我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。
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18、我能修改病句。
A．通过这次活动，使我受到了深刻的教育。
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B．我们要努力改正并及时发现学习中的缺点。
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C．经过治疗，小强的病已经恢复了健康。
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D．老师因为关心我的学习，所以关心我的生活。
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19、习作。
在我们的心里，家乡永远是那么美，一年四季风景如画。请你按照“总一分一总”的结构，好好夸一夸自己的家乡吧！题目自拟，字数不少于350字。
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