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1、课文依次从________这几方面描写秋天的雨。（ ）
A．颜色 小动物们 气味 植物
B．颜色 气味 小动物们 植物
C．颜色 气味 植物 小动物们
2、秋天来了，接二连三地下了几场雨。奶奶边给莉莉加衣服，边叮嘱着（ ）
A．立了秋，把扇丢。
B．八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
C．夏雨少，秋霜早。
D．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
3、下面是一首题为“教育与孩子”的小诗，横线上正确的答案序号是哪一个？ ( )
①真理正义 ②羞愧腼腆 ③信心百倍 ④慷慨大方
嘲弄伴随孩子，他______；鼓励伴随孩子，他______；分享伴随孩子，他______；诚实公正伴随孩子，他领悟出______
A．②④③①
B．②①④③
C．②③④①
D．②③①④
4、下面句子中是病句的一项是（ ）
A．大厅里挤满了看演出的观众。
B．校园里开满了白的、红的、黄的花。
C．操场上有很多练习身体的同学们。
D．我们班取得了竞赛第一名，大家露出了开心的笑容。
5、根据形声字的特点推测字音，“笥”字的读音可能与下列哪个汉字的读音接近或相同？（ ）
A．回
B．局
C．伺
D．筐
6、下列哪一组中的两个字读音不同？选出来。（ ）
A．注 驻
B．镀 渡
C．钞 炒
D．芬 氛
7、根据句意，给加点字或词选择正确的解释。（ ）
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。
A．从一个地方运送到另一个地方
B．送给，捐献
C．败，负
8、按要求与词语。
1．表现本领高超的：________、_____、_____。
2．描写场面的： ______、_____、_____。
3．表示声音大的：_________、_________、_________。
4．带“月”的：________、_____、_____。
9、阅读古诗，完成后面练习题。
别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
1、这是一首（ ）诗，诗的前两句是（ ）描写。这首诗表达了诗人对朋友的
2、诗中描写的景物有_______ _______ ________ _________。
3、诗的后两句意思是：
10、阅读《虎门销烟》片段，回答问题。
林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里 下盐巴，再把收缴来的鸦片 入池内，然后又把一担担生石灰 下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
【1】把“抛、倒、撒”三个字恰当地填入文中的横线上。
【2】这段话中工人们销毁鸦片的经过是 、 、 。
【3】这段话中表示先后顺序的词语是 、 、 。
【4】给加点字选择正确的解释。
（1）二时许：① 认可；②预先答应给予； ③表示约略估计。
（2）光着脚：①光滑； ②露着； ③完了。
【5】读了文中林则徐指挥销烟的一幕，你想对林则徐说什么？用几句话写下。
___________________________________________________________
11、阅读课文，回答有关问题。
《母鸡》
①我一向讨厌母鸡□听吧□它由前院嘎嘎到后院□由后院再嘎嘎到前院□没完没了□并且没有什么理由□讨厌□有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
②它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
⑥发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
⑦它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
⑨它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
⑩我不敢再讨厌母鸡了。
【1】给第1自然段的空格里，加上标点。
【2】文章的开头作者写母鸡令人生厌的原因有__________、__________、__________，文章在最后却说“我不敢再讨厌母鸡了。”这是__________的写作方法。用“不敢”一词，表达了作者对母鸡__________的感情。
【3】老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责，慈爱，勇敢，辛苦”，请你选择其中的一项，到文中找出事例来说明。
词语：_______________事例：_____________________
【4】谈谈你对“一个母亲必定就是一位英雄”这句话的理解。
__________________________
12、阅读理解。
小刺猬
①斯拉维克把小刺猬放在帽子里，捧着它朝沙发跑去。
②爸爸正舒坦地躺在沙发上看报纸，斯拉维克兴奋地朝他大喊道：“爸爸，你看！”
③爸爸放下报纸，仔细打量着这只小刺猬，小家伙翘着鼻子，挺讨人喜欢的。除了这只翘鼻子，这只小刺猬身上的一切都让爸爸喜爱。
④“多好的小刺猬！”爸爸说，“从哪儿弄来的？”“我和院子里的一个小男孩交换的，他给我刺猬，我给他彩票。”“等一等。”爸爸一下子变得严肃起来，“你的彩票又是从哪来的？”“我买的。”斯拉维克继续弄着小刺猬，一边心不在焉（yān）地答道。“是从谁那儿买的？”“从街上一个叔叔那买来的。他有好多好多的彩票……噢，爸爸，快看，刺猬爬到沙发上了。”“够了，你和你的刺猬都等一等。”爸爸有些急了，一把将斯拉维克拉到自己身边坐下，“这张彩票中了什么奖？”“冰箱。”斯拉维克微笑着说。“冰箱？”爸爸吃惊地瞪大了眼睛，“你从哪儿知道的？”“我从报纸上查到的。是头奖……爸爸，我会查报纸对奖了，我已经是大人了。”“大人？大人会用冰箱换刺猬？”斯拉维克理直气壮地说：“我想我们家已经有冰箱了，但还没有刺猬。”“这个男孩是谁？他住在哪儿？”“就住在我们家附近。”斯拉维克说，“他叫谢尼亚。”“我们快去找他。”“我不去！”斯拉维克哽咽着说，“我不要冰箱，我要刺猬。”看到斯拉维克伤心的样子，爸爸安慰他说：“听话，只要要回了彩票，一定给你再买一只刺猬。”“不！”斯拉维克大声吼道，“不用你买……谢尼亚也不会换。我已经对他说过绝不反悔。”“别犯傻了，”爸爸说，“我们快走。”不一会儿，八岁的谢尼亚站在他家的大门口，瞪着天真的大眼睛望着爸爸。“在哪儿？”爸爸问，“彩票在哪儿？”“彩票没有了，我用它叠了鸽子。”谢尼亚低声地回答说，终于忍不住抽泣起来。“别哭，孩子，”爸爸说，并竭力做出温和镇静的样子，“那么，纸鸽子现在在哪儿？”“在房yán上。”“哪儿的房yán？”“在那儿。”谢尼亚指着二楼的房yán。爸爸好不容易爬到二楼的房yán，取下了那只黄色的小纸鸽。他喘着粗气爬下来，小心yì yì地拆开那张彩票。使他大失所望的是，那竟然是一张两年前的彩票。
【1】结合上下文，解释下面词语的意思。
理直气壮：_______________________________。
大失所望：____________________________。
【2】按照故事的发展，为下面事件排序。（第一个已经为你排好）
( )斯拉维克不愿意换回彩票。
( )爸爸想找到谢尼亚，换回彩票。
( )爸爸发现彩票是两年前的。
( )爸爸爬上二楼取彩票。
( )谢尼亚把彩票叠成鸽子，飞到了房檐上。
（1）斯拉维克用彩票换了谢尼亚的刺猬。
【3】爸爸刚看到刺猬的时候，内心感到（ ）
A．着急
B．兴奋
C．喜爱
D．失望
【4】后来，他态度发生转变的原因是（ ）
A．刺猬爬到沙发上去了
B．斯拉维克打扰了爸爸看报纸
C．斯拉维克回答问题心不在焉
D．斯拉维克的刺猬是用彩票换的
【5】同一张彩票，对文中三个人来说，作用却是不同的。爸爸想用它( )，斯拉维克用它( )，谢尼亚用它( )。对此，你有什么疑问吗？请写在下面。
______________________
【6】你支持爸爸的想法还是听斯拉维克的做法呢？为什么？
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13、课内阅读。
观潮（节选）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
【1】“沸腾”一词在字典中的解释有：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡；②形容情绪高涨；③形容喧嚣嘈杂。在“人群又沸腾起来”中，“沸腾”应选第______（填序号）种解释。从“沸腾”和前文中的“人声鼎沸”这两个词语中，你体会到了_____________________。
【2】选文第2自然段是按照___________的顺序写的，从“___________”“___________”等词语可以看出来。
【3】下列对画“______”句子的理解有误的一项是（ ）
A．这句话从形态和声音两方面，写出了钱塘江大潮来临时的浩大气势
B．这句话的前半句把奔腾咆哮的浪潮比作千万匹齐头并进的战马，形象地写出了钱塘江大潮的形态特点。
C．这句话后半句中的“山崩地裂”真实地写出了浪潮声音之大，把大地都震得颤动起来。
【4】潮头过后江面的景象是什么样的？从中你感受到了什么？
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14、阅读
从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，还是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜花开了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
——《走月亮》节选
【1】“看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”这句话，还可以怎样表达？
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【2】读到这段话，“我”仿佛闻到了水果的香味，请你在文中空白处补充想象到的画面。
【3】从给出的词语中选择一两个想象画面，写一段话。
上天入地 流连忘返 五彩斑斓 惩恶扬善
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15、按要求写句子。
（1）用加点的词语写句子。
每根细丝像蜗牛的触角。
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（2）由下列词语，你想到了什么画面？选择其中的一个写一写。
悄无声息 人声鼎沸 窃窃私语
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（3）蛐蛐在草丛里鸣叫。（改写拟人句）
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16、修改病句。
这里景色秀丽。泉水清如明静，山上盛开着五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真像一幅漂亮美丽的风景画。
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17、在下面一段话中找出4处毛病，请修改在横线上面。
我们的班主任李老师经常穿着一件灰色的上衣，一项蓝色的帽子。他每天几乎差不多都是第一个来到教室，不是打扫卫生，就是批改作业。课间的时候。他总和我们一起做游戏，我们都很喜欢他。
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18、综合改错。
爸爸对我要求很严厉。我做对了事，他总是给予承认和鼓厉；如果做错了事，他是决不会随随便便轻易放过我的，常常把我抬不起头来批评得，让我再也不敢犯这样的错误。
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19、习作乐园。
动物是人类的朋友，我们身边有温顺可爱的小猫，有嗅觉灵敏的小狗，还有慢吞吞的小乌龟……写一写自己喜欢的小动物吧！
要求：①题目自拟。②通过具体事例写出小动物的特点。③可以运用拟人的修辞手法，④要表达出对小动物的情感。⑤语句通顺，不写错别字，字数不少于350。
注：写完后一定要使用修改符号进行修改，最少一处
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