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随时随地学习
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1、下列对动物的家表述不正确的是（ ）
A．猪圈 牛棚
B．狗窝 鸟巢
C．狗洞 马窝
D．马厩 鱼塘
2、下面句子横线上选填什么词语最合适（ ）
许清手指一伸、一拐、一夹，就取到了物品，动作真是____啊！
A．敏感
B．灵敏
C．敏捷
D．敏锐
3、读句子，用“____”画出合适的词语。
(1)同学们展开了(激烈、猛烈、剧烈)的讨论。
(2)屋外刮起了(激烈、猛烈、剧烈)的寒风。
(3)(热烈、热情、热闹)的孩子们(热烈、热情、热闹)地欢迎远道而来的客人，操场上顿时(热烈、热情、热闹)起来。
4、下列诗句作者不属于唐代的是( )
A. 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓 B. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
C. 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回 D. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同
5、与“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”意思相同的一句是（ ）
A.触着墙的，细丝和小圆片一会儿工夫变成灰色。
B.触着墙的，细丝和小圆片慢慢变成灰色。
C.触着墙的，细丝和小圆片忽然变成灰色。
D.触着墙的，细丝和小圆片顿时变成灰色。
6、下列选项中句子类型不同于其他句子的一项是（ ）
A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
B．围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
C．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
D．竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。
7、下列诗句中，表达朋友间深情厚谊的一项是（ ）
A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
C．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
D．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
8、根据课文《普罗米修斯》填空——英雄之语：
普罗米修斯没有被严厉的惩罚吓倒，没有向_________的宙斯低头，他铿锵有力的话语让人铭记：_________，有什么错？_______，但决不会承认错误，更不会归还火种！由此可见，普罗米修斯是一个____的人。
9、阅读短文，完成练习。
不会哭笑的小鸟
张秋生
从前有只小鸟
她，笑起来像哭
哭起来像笑
小鸟飞过座座森林
到处遭遇排斥和冷嘲
小鸟没处可去
不知怎样才能摆脱烦恼
小鸟学着和松鼠交上朋友
每天都向小鹿点头问好
连脾气乖戾的乌鸦
也成了她的莫逆之交
朋友们终于明白
小鸟是只普通的小鸟
对好朋友何必苛求——
管她怎么样哭，怎么样笑
从此，小鸟变成
快乐的小鸟
尽管她，笑起来像哭
哭起来像笑
【1】这是一首童话诗。它告诉了我们一个怎样的道理？请在反复诵读中体会这一点。
___________________________
【2】查阅工具书理解下列词语。
排斥：____________________
莫逆之交：________________
苛求：____________________
10、最贵的项链
店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？” 小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。 她说： “今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”
【1】根据意思从文章中找出相应的词语，写在括号里。
①形容非常谨慎和小心。 ___________
②实实在在，一点不假。 ____________
【2】根据文章内容填空。
①小女孩很想买那条项链，这可以从文章第一自然段中“_______”、“________”这两个动词知道。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链之后_______的心情。
②根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是___________；二是_________________。
【3】文中，店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物，你最喜欢谁？请说说原因。
__________________________________________________
11、课文直通车。
《走月亮》片段
啊，我和阿妈走月亮……
有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地„„啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着„„
多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
【1】在括号里填写合适的词。
（ ） （ ）的月亮
（ ） （ ）的夜晚
【2】联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
_______________________
【3】文中明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着„„”？
_______________________
【4】写出你对文章最后一句话的理解。
_______________________
12、阅读课文片段，回答问题。
一只窝囊的大老虎（节选）
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hōng hǒng）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉（ài āi）声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想（ ）是啊（ ）要是我会豁虎跳（ ）这场戏就不至于砸锅了（ ）
【1】用“/”划去文中带点字错误的读音。
【2】从文中找出下列词的近义词。
愚笨——( ) 等待——( )
【3】在文末括号内填上合适的标点。
【4】用一句话概括片段的主要内容，最合适的选项是（ ）
A．“我”排练时的笨拙。
B．“我”演大老虎时的紧张和狼狈。
【5】读画“﹏﹏”的句子，划掉错误的选项。
这句话通过（动作 心理）描写，写出了“我”（自责 尴尬）的心情。
【6】我会边阅读边批注。读到划横线的句子，我深有体会，作的批注是：_________。
13、课外阅读。
猫伯伯（作者：丰子恺）
①我回想起已故的黄猫来了，这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”，所以猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为“伯伯”。
②这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐在稿纸上。她不忍驱逐，就放下笔，和它玩耍一会儿。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好铺满了一张稿纸。
③有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了闲谈。
④后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它走开，好让我们演完这一幕。谁知没过多久，猫伯伯忽然跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看着是个小山坡，爬上去很不吃力。我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼，一面起身捉猫。但贵客摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做煞风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。
【1】本文的第1自然段主要写_____________________。
【2】文中划线的句子是________________句，起着_______________作用，表达了作者_______________之情。
【3】作者用了哪几件事写出了猫伯伯特殊而引人注目的？（用概括的语言回答）
__________________________________________
【4】用横线勾划出文中描写客人对猫伯伯态度的句子，从客人的__________和_____________的描写中，“我”体会到客人对猫伯伯的_______________之情。
【5】这篇文章的作者是丰子恺，本学期我们还学了他的文章《____________》，文章描绘了一只___________________，表达了作者的喜爱、欣赏之情。
【6】“猫的性格实在有些古怪。”这个句子，作者好像不喜欢猫，实际上文中字字句句都藏着对猫的喜爱。《猫伯伯》这篇文章中也有这样的句子，请用波浪线勾划出来。
14、我会读 阅读下文，回答问题
从前有个国王酷爱马。一天，他请来了一位画家画马。国王一连等了五个月，还未见画家献画。他等不及了，叫来画家，让他当面作画。画家拿起笔，飞快地画了起来。一眨眼的工夫，一匹形象逼真的骏马出现了。国王惊讶地问：“你花了五个月画不好一匹马，为什么现在只要五分钟就画好了呢？”画家把国王带到画室，只见里面堆满了大大小小的纸张，张张都画满了马。画家说：“五个月来，我画了一张又一张，没有过去 的五个月，哪有今天的五分钟？”“是呀！成就是来自长期刻苦磨炼！”国王听后，意味深长地感慨道。
（1）从文中找出意思相近的词。
惊奇-----（ ） 一瞬间-----（ ）
（2）联系上下文，解释下面词语的意思。
酷爱： 。
意味深长： 。
（3）给短文选一个恰当的题目，填在文前的横线上。
A．国王酷爱马 B．形象逼真的骏马 C．画家画马
D．五个月与五分钟 E．国王与画家
（4）读了这个故事，你懂得了什么？
15、选择恰当的比喻,将序号填在空缺处。
A.像一支支手电筒 B.像一粒粒芝麻
C.像一条条细线
飞机像一只大鸟在蓝天翱翔。透过小小的窗户,我看到路变窄了, ;楼房变矮了, ;车变小了, 。
16、修改病句。
1.爷爷给我讲了许多过去的往事。
_____________________________
2.北京的秋天是一个美丽的地方。
_____________________________________
3.妈妈总是经常教育我要做诚实的人。
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4.仿佛听见它们在小声说话。
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5.我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句）
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6.科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（修改病句）
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7.虽然一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（修改病句）
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17、用修改符号修改下面一段话。（共四处错误）
今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。小女孩的命运实在太悲伤了。读完后，使我的心情久久不能平静。
18、修改病句。
1.看看堤下，江水已经涨了大概两丈多高了。
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2.我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
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3.中国是四大文明古国。
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4.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
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5.我国的人口是世界上最多的国家。
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6.下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室。
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7.平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来 。
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19、习作。
题目： 真好玩
要求：1．先将题目补充完整再写作文，不少于350字。2．要写清楚好玩在哪里，可以写自己玩的过程及玩时的心情。3．字迹工整，语句通顺，不写错别字。
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