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随时随地学习
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1、“阳光扶贫，让贫困地区老百姓的生活越过越滋润。”这句话中“滋润”的意思是（ ）
A．含水分多
B．舒服
C．增添水分使不干枯
D．不干燥
2、下列诗句默写全部正确的是（ ）
A．篱落疏疏一径深，树头新绿未成茵。
B．不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
C．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
D．月黑燕飞高，单于夜遁逃。
3、以下哪个不是童话故事？（ ）
A．《海的女儿》
B．《巨人的花园》
C．《丑小鸭》
D．《程门立雪》
4、下列句子中使用的诗句或俗语、谚语不正确的一项是（ ）
A．对于这次考试成绩， 她能猜个一不做， 二不休。
B．看到黄叶纷纷飘落， 我不由得想起了这样一句俗语“一叶落而知天下秋。” 秋天就这样悄悄地来到了我们身边。
C．卢钺的诗句“梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香” 常被人引用， 借以说明任何人和事物都各有所长。
5、在小组内商讨问题时，应做到（ ）
①要注意说话的音量，不要干扰到其他小组。
②要围绕话题发表看法，不跑题。
③认同同学的观点时，要重复其他同学说过的话，表示观点重要。
④讨论时，应时刻判断他人的发言是否与讨论的话题相关。
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
6、我们学过神话故事《盘古开天地》，下面是古文对这个故事一部分的描述，正确的排列顺序为（ ）
①天地浑沌如鸡子，盘古生其中。
②盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。
③天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。
④万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。
A．④②①③
B．④①②③
C．①④②③
D．①②④③
7、下列词语中带点字的注音正确的一项是（ ）
A．宁（níng）死不屈
B．哄（hòng）堂大笑
C．唉（āi）声叹气
D．半明半昧（wèi）
8、拼写小能手。
cuò wù zhèng fǔ yí shì
（_______） （_______） （_______）
qī wǔ shān zhài dònɡ liánɡ
（_______） （_______） （_______）
9、古诗阅读
暮江吟
白居易 〔唐代〕
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】这首诗作者按照观赏顺序描写的。请赏析这三个不同的“时间”。
_____________________
【2】请体会“露似真珠月似弓”的表达效果。
_____________________
【3】全诗蕴含了作者怎样的思想感情？
_____________________
10、阅读文章，完成下题。
蚕神的来历
上古时期，有一对父女养了一匹小公马。一次，小姑娘的父亲外出远行，过了很久依然没有回来。姑娘想念父亲，她开玩笑地向小公马说，若马能把父亲接回来，就嫁给他做妻子。
马听到这话，挣脱缰绳，飞驰而去。不知跑了多少天，来到姑娘父亲住的地方，见到了姑娘的父亲。
父亲回到家里，看见一切安好就放心了。他看小公马这么聪明和重感情，就待他更好了，拿上等的精细饲料喂它，可是马它不吃也不喝，一见姑娘从房里出来的时候，它就又跳又叫，神情异常。
父亲得知原因后很生气，觉得这是一件丢人的事。自己的女儿怎么能嫁给一个牲畜呢？于是他就用埋伏的弩箭射死了马，并且把马皮剥下来，放在庭院里暴晒。
一天，父亲外出。女孩看着干干的马皮，心想着这牲畜真不知轻重，还想娶人为妻，就指着马皮，说着奚落的话。突然一阵狂风骤起，马皮乘风跃起，把女孩整个地包裹住朝门外跑去，在空中转了几圈，便消失在原野上。
几天后，父亲才在在一棵大树的枝叶间发现自己的女儿。不过，她已经身裹马皮，变成了一条蠕动的小虫，慢慢摇摆着马一样的头，吐出一条白而亮的细丝，缠绕在树枝的周围。好奇的人们都赶来观看，大家就把这个小虫叫做“蚕”，说它吐出丝来缠绕自已；又把这树叫做桑树，因为女孩在这树上丧失了自己年轻的生命。
就这样，女孩做了蚕神。
【1】文中有哪些地方写得特别神奇？请你找到其中两处，并用“_____”画出来。
【2】理解故事内容并填空。
本文主要讲述了上古时期女孩父亲外出久久未归，于是_________小公马带回了父亲，_________，一天，女孩奚落马皮，却被_________最终丧失了生命，成为了蚕神。
【3】下面这句话，应该放在第（________）段和第（________）段中间。
这马一见到主人，就两眼泪流，嘶叫不止。姑娘的爸爸心想：家里一定出了什么事，便来不及多想，拉过马的缰绳，飞身上马，急急忙忙赶回家了。
【4】下列说法不正确的一项是（ ）
A.姑娘一开始也没有当真，说嫁给马儿用的是开玩笑的语气。
B.父亲一点都不喜欢这匹马，所以才会用弩箭射死它。
C.姑娘的话，伤害到了帮助她的马儿，所以遭到了报应。
D.姑娘被卷走后失去了自己的原形，变成了有着马头形状的，爬在树上的蚕。
【5】女孩的结局引人深思，如果她拥有_________的品质，或许结局就会很美满下列各项中能体现这种品质的是_________
A．君子一言，驷马难追。
B．赠人玫瑰，手有余香。
C．少壮不努力，老大徒伤悲。
D．曾子因为妻子对儿子说的一句“回来杀了猪给你吃”的玩笑话，执意要将猪杀掉，以兑现诺言，体现了儒家“言必行”的道德理念。
11、课外阅读。
第一次
马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。
他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的……但这两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“他还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”
然而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，小乖乖，自己上。”
小脚又一次地踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着。
终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，他的小胖脸同时绽开了笑容—一这真是了不起的胜利！
“好一个登山者！”白胡子老爷爷摸摸孩子的头，“开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”
人生会有多少个第一次啊！
【1】对小男孩想从马路上登上人行道的行为，文章共写了四人的态度，请分别加以概述。
（1）老奶奶的态度：________
（2）妈妈的态度：________
（3）小姑娘的态度：________
（4）白胡子老爷爷的态度：________
【2】“这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”中的“这”指的是什么？
________
【3】文章通过____描写来表现小男孩，通过____描写来表现旁观的人。（多选）
A．语言 B．心理活动 C．动作 D．神态
【4】人的一生总会经历许多第一次，如：____、____（简单列举自己的两个事例），其中令你最难忘的是____，因为____。
12、阅读短文，回答问题。
___________
①我与书，缘起于一本连环画。
②读小学四年级的时候，我用父亲给我理发的一角七分钱，到小镇的一个书店买了第一本书，那本书的名字叫“海瑞”，是一本连环画。
③从此，我与书店结下良缘。大人们给我的早餐钱，让买吃的东西，一般从两角到五角不等，这些钱全部被我买了书。我可以饿着肚子在书店里面看上半天，先就那些买不起的看，看到最后决定要离开了，再量体裁衣地选上一至数本，直到把这两角到一元钱花个精光。
④县城里的书店很没规矩，有时说不开门就不开门，门上也不贴出告示。曾经有很多次，我拿到买吃的钱后直奔书店，发现没有开门我就在外面等。我把额头紧紧地贴在玻璃上，用期盼的目光扫视着书架，看有没有新书。看到新书再根据书的厚薄估计出它的定价，便开始担心兜里的钱没有带够。等了好长时间也没有开门的迹象，回头再看身边，竟无一个像我这样想要进去的人。于是我就开始恐慌，走到书店旁边一个百货店去打听。卖百货的黄老头儿说，今天盘存，不开门了！白等了一早，我失落极了，只得垂头丧气地往回走。
⑤即便吃够了书店的亏，我还是一如既往地热爱着它。
⑥后来，等我有了工作，继续着与书的缘分。哪怕月薪只有区区三十元
，我也“财大气粗”，至少要在书店花去一半。再后来，我的工作有了变动。每到一个新地方，我都会去当地最大、最好的书店看书、买书。有一次，听说邻省一家新华书店有线装本《红楼梦》，我还写信托店员卫东代买一本并邮寄给我。收到书后，我如获至宝，珍藏于书柜。
⑦至今，我还是喜欢去书店买书。那翻书的声音，看书的满足，选书的犹豫，抱着一摞书往柜台上一放的冲天豪情，无不令我痴迷。
⑧书缘，越结越深；书缘，越续越厚。
【1】给文章加一个合适的题目。
【2】结合上下文理解词语。
量体裁衣：________________
【3】围绕中心，作者是按照______顺序来写的。
【4】读文章第④段，“我”心情变化的过程是：期盼——______——______——______；读画直线的句子，展开想象，写一写此时我的心理活动：______________
【5】读第⑥段画线的句子，把自己的体会批注在空白处。
13、课外阅读。
师恩难忘
那年正月新春，我不满六周岁，便到邻近的乡村小学去读书。
这个小学设在庙内，只有一位老师，教四个年级。当时学生少，四个年级才一个班。老师姓田。17岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。
开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，最后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得，故事的大意是这样的：
一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。
妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来了，变成了一座大花园。
我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听到上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
（1）读准多音字，在加点字的正确读音下画横线。
正月(zhēnɡ zhènɡ)
想折下一枝来(shé zhé zhē)
（2）联系上下文解释词语：
身临其境：__________________________________________________________________。
（3）读了文章后，你觉得田老师是个怎样的老师？请用三个四字词语概括。
____________ ____________ ____________
（4）“……八枝，九枝，十枝。”这句话中的省略号的作用是____________。
（5）课题是“师恩难忘”，我们和作者一样，感同身受，每天都浸润在“师恩”中，你觉得“师恩”是指： ________________________________________________________。
（6）“谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（7）请你写一句赞美老师的诗句。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14、为丰富假期生活，学校决定在寒假期间组织参观“苏州博物馆”，并提供了一份该馆的“参观须知”，请详细阅读，完成参观准备。
“苏州博物馆”参观须知
中文名 | 苏州博物馆 |
开放时间 | 每周二至周日（周一闭馆） |
开馆时间 | 9：00～17：00 （16：00停止入馆） |
简介 | ㅤㅤ苏州博物馆成立于1960年，是苏州地方历史文化综合性博物馆，是苏州文物收藏、保护、研究、展示的中心，原馆址为全国保存至今最为完整的太平天国忠王府。新馆于2006年10月竣工开馆，是国内唯一一座由世界著名建筑大师贝聿铭亲自设计的博物馆。 |
注意事项 | 提前购票：苏州博物馆实行免费开放，但需要提前在官方网站或其他指定渠道预约购票。 ②注意保护文物：在参观过程中，游客需注意保护文物，不要触摸或尝试移动文物，以免造成不必要的损坏。 ③禁止携带危险物品：在游览过程中，阻止携带危险物品进入博物馆，以确保游客和文物的安全。 |
【1】根据“参观须知”内容，请你判断对错。对的选“A”，错的选“B”。
①苏州博物馆成立于1960年，并于2006年竣工开馆。 _____
②要想获得苏州博物馆参观的门票，只能通过官方网站提前预约。 _____
③太平天国忠王府是苏州博物馆原馆址。 _____
④苏州博物馆新馆是著名建筑大师贝聿铭在国内唯一亲自设计的博物馆。 _____
【2】根据上述内容判断，以下是学校为你预备前往的参观时间，哪个可行？
A．周一早上10：00
B．周二早上8：30
C．周三下午4：30
D．周四下午2：00
【3】画“_____”的句子中，“_______”这个词语应该改为“_______”。
【4】小明特别喜欢文物，到了苏州博物馆，忍不住这里碰碰，那里摸摸。如果你是工作人员，请你用这份“参观须知”里的内容来提醒他：____________________
15、从下列词语中任选一个，用恰当的动作描写来表现它。
生气 自豪 快乐 着急 伤心
__________________
16、用修改符号修改病句（4处错误）。
星期天，爸爸妈妈代我去铁山公园游玩。公园里各色各样的红花都开了，红的像火，白的像雪。蝴蝶、蜜蜂在花中飞舞。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么迷人的春色啊！”
17、下面的句子有两处错误，读一读，请修改。
《爬山⻁的脚》的作者是叶圣陶写的。作者细致地描述了爬山⻁是如何一步一步往上爬的，激动了我们留心观察周国事物的兴趣。
_______________________________________
18、用修改符号修改下面这段话。（1个错别字，3个病句）
我非常喜欢酷爱书法。无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为必不可少我生命中的内容。家里人都希望我能在这方面有所成就，我绝不会辜负他们的失望。
19、笔下生花
请把题目补充完整，完成习作。
《一件 的事》
要求：（1）按一定的顺序写清楚事情的经过和当时的感受，字数300字以上。
（2）内容要具体，语言生动，语句通顺，不写错别字。
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