1、“其他昆虫,如螳螂、蜻蜓、蜗牛,它们的家又在哪里呢?”结合《蝴蝶的家》一文,想一想:这个问题是从什么角度提出来的?( )
A.针对课文内容提出来的
B.从写法上提出来的
C.从得到启示的角度提出来的
D.从创作目的提出来的
2、“虫屎那么大,这虫子一定不小,叶子上趴不住,会不会在树枝上呢?”这句话插入下面这段话的哪个位置比较适合?( )
①一天下午,我发现院子里的树下有十几颗黄豆粒大小的虫屎,于是我决定捉虫子。②我抬起头仔细寻找起来,可是脖子都酸了也没找到。③我搬来椅子,站到椅子上挨个儿翻看变黄的叶子,还是没有找到。④这狡猾的东西,藏在哪儿呢?⑤我顺着黄叶旁边查看一根根树枝。⑥好家伙,这么大的一条虫!⑦他有大拇指那么粗,钢笔那么长,颜色跟绿藤一样。⑧我捉到虫子了,真开心!
A.①和②之间
B.②和③之间
C.③和④之间
D.④和⑤之间
3、“言而有信”告诉我们说话要算话。下面与此意思接近的句子是( )
A.病从口入,祸从口出。
B.一言既出,驷马难追。
C.机不可失,时不再来。
4、下面句子中,标点符号运用不正确的一项是( )。
A.爬呀爬,我和老爷爷、还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
B.那个演哥哥的小朋友问我:“你会豁虎跳吗?”“不会。”我只好照实说。
C.20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
D.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
5、我会选 给加点的字选择正确的读音
伯父(bō bó) 吵嚷(rǎng ráng) 铿锵(jiān kēng)
铿锵(qiāng jiàng) 惩处(chěng zhēng) 惩处(chǔ chù)
6、刘婷在习作《我的妈妈》中写道:“妈妈真笨,总把好吃的留给我,自己却舍不得吃。”对这句话理解正确的是( )
A.刘婷的妈妈有些不聪明,不知道吃好的。
B.刘婷的妈妈舍不得吃好吃的,因为她有节省的好习惯。
C.刘婷妈妈不是笨,而是非常爱刘婷,这里是“明贬实褒”的表达方法。
D.刘婷妈妈不是真的“笨”,而是不喜欢这些好吃的。
7、旺达在回信中把那张画着绿色带红色花边的裙子的画送给( )。
A.佩琪 B.玛蒂埃 C.塞西莉 D.老师
8、请把词语补充完整,并完成练习。
①相貌( )( ) ②秉( )( )法 ③明眸( )( )
④老( )龙( ) ⑤( )( )高远 ⑥( )( )不阿
其中形容人物外貌的有:_______________________(填序号)
9、课外阅读。
我爱这土地
——艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
读诗时可以认真读一读诗歌的写作背景,更有助于我们理解。
写作背景:
《我爱这土地》写于1938年11月17日。1938年10月武汉失守日本侵略者在中国大地为所欲为。作者和当时文艺界许多人士一同离开武汉,汇集于桂林。作者满怀对祖国的热爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。
【1】作者诗中反复提到的“土地”并非土地本身的意义,在诗中象征________。
【2】画“ ”的句子中“暴风雨”指________________。
【3】诗中用一只鸟生死热爱土地作比喻,表达了作者________________的思想感情。
10、阅读。
条纹蜘蛛
①寒冷的冬季,很多虫子都在冬眠。但是,如果你在野草丛或柳树丛中仔细搜索,也许能找到一种有趣的东西,这就是条纹蜘蛛的巢。
②条纹蜘蛛可以说是我所知道的蜘蛛中最完美的一种。看!在它胖胖的像榛子仁一般大小的身体上,有着黄、黑、银三色相间的条纹,因此它被称为“条纹蜘蛛”。它们的八只脚环绕在身体周围,就像是车轮的辐条。
③条纹蜘蛛几乎什么小虫子都爱吃。不论是蝗虫还是苍蝇,不论是蜻蜓还是蝴蝶,只要能捕捉到的虫子都是它可口的食物。条纹蜘蛛喜欢把网横跨在小溪两岸,因为那种地方比较容易捕捉猎物。有时候,它也会把网织在长着小草的斜坡上或树林里,因为那是蚱蜢经常出没的地方。
④条纹蜘蛛捕捉猎物的武器是它的那张网。和别的蜘蛛网不同的是,条纹蜘蛛网的下半部分,有一根又粗又宽的带子,这是它极有个性的签名。同时,这种粗的折线能增强网的坚固性。网要做的特别牢固,因为有时候猎物的分量很重,它们一挣扎,很可能就会把网撑破。
⑤条纹蜘蛛不会自己主动出击捕捉猎物,它们把网做好后,就静静地等待猎物自己送上门来。这样,有时候它们会接连好几天一无所获,饿着肚子;有时候它们的食物又会好几天都吃不完,扔在一旁。
⑥这些蜘蛛捕食时,很像古时候的角斗士,当有猎物撞到网上时,它们会从丝囊里射出一张丝网,将猎物一圈一圈地缠住。然后,它们不慌不忙地向猎物走过去,开始享用自己的美餐。
——节选自《昆虫记》,有改动
【1】给下列加点字选择正确拼音,用“√”标出来。
冬眠(mín mián) 丝囊(răng náng) 签名(jiàn qiān) 撑破(zhăng chēng)
挣扎(zhā zhá) 角斗(jué jiǎo) 缠住(chán cán) 横跨(hèng héng)
【2】比一比,再组词。
扔( ) 环( ) 蝇( ) 绕( )
仍( ) 怀( ) 绳( ) 饶( )
【3】联系上下文,写出你对加点词句的理解。
和别的蜘蛛网不同的是,条纹蜘蛛网的下半部分,有一根又粗又宽的带子,这是它极有个性的签名。
“极有个性的签名”意思是:_____________________
【4】条纹蜘蛛捕获猎物的武器是什么?它捕捉猎物有什么特点?
_________________________
【5】读完短文,有位同学提出了几个问题,这些问题是从哪个角度提的?请你给问题分分类。(把正确答案的序号填在对应的括号里,5分)
A.针对文章内容 B.针对文章写法 C.联系生活经验
(1)文中说蜘蛛捕食时,很像古时候的角斗士,这样写有什么好处?( )
(2)所有的蜘蛛都像条纹蜘蛛一样喜欢吃虫子吗?( )
(3)条纹蜘蛛的网有什么特点( )
11、课外阅读
给予的故事
从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,于是就用力抽水,可是滴水全无。他失望到了极点。
忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住,壶上有一个纸条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的选择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?( )把水倒进吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,( )把这壶水喝下去,( )会保住自己的生命。他思索再三,决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息了一会儿,他重新把水壶灌满水,塞上壶塞,在纸条上又加了两句话 请相信我 纸条上的话是真的 你只有把生死置之度外 才能尝到甘美的泉水
【1】根据意思从文中找到相应的词语并写下来:
①形容腹饿口渴到了极点。 ( )
②放在考虑之外。 ( )
③摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。 ( )
【2】在括号中加上适当的关联词:
【3】在文中用“ ”画出证明“纸条上的话是真的” 句子。
【4】把文章最后一段的标点补充完整。
【5】那个人要在纸条上加上几句话,是因为(__________)
12、课外阅读。
我是一头虎鲸
嗨,大家好,我是一头十一岁的虎鲸.你们知道我吗?相信你知道(勇猛、凶猛)的东北虎吧,东北虎是陆地上的万兽之王,海洋里也有王,人称“海洋之虎”的海霸王就是我——虎鲸。想认识我吗?让我来好好的介绍我自己吧。
我们鲸类的寿命可长了、跟你们人类一样,能活几十年到一百年,虽然我只有十一岁,但是因为我长得很快、两三年就长成了大虎鲸,所以只要我张开嘴、你们四个大人可以围着桌子在我嘴里看书、下棋、一点也不会觉得(拥挤、拥护)。虽然我像鱼,但是我是吃妈妈的奶长大的、而且用肺呼吸,所以我是披着鱼外衣的哺乳动物。
我们的食物不仅有海里的大鱼和海兽,我们还会同室操戈。每当看到水面上出现垂直的、又细又高的水柱时、我便知道那是须鲸在出没,于是我赶紧以我们特有的语言召唤我的同伴,我们几十头虎鲸共同猎杀须鲸,不用多久、我们就可以将一头三十多吨重的须鲸吃得精光。
虽然我很凶猛,但是我们却很(弱小、弱势),因为我们的繁殖能力很差,而且人类还不节制的杀戮我们、加上海洋环境的污染,所以我们的数量在急剧地减少,甚至许多种类已濒临灭绝,亲爱的朋友们,如果你爱我,请你好好保护我哦。
【1】“召唤”的“唤”字是________结构的字,部首是________音序是________,共有________画,第七画________,还可以组成词语__________
【2】用斜线把文中括号里不正确的词语划掉。
【3】虎鲸是怎么吃掉须鲸的?请用“ ”在文中画出来。
【4】按课文填空:文中“我”是_______,“我”的寿命可长了,能活___________,但是长得很快。因为“我”是吃妈妈的奶长大的,而且用_________呼吸,所以我并不是鱼类而是哺乳动物
【5】读了短文,你觉得应该怎么保护虎鲸?
_____________________
13、阅读理解。
战国时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法,出任左庶长一职。他为了树立威信,推进改革,在都城南门竖起一根三丈高的大木柱,挂出告示:谁能把这根木柱扛到北门,赏十金。
第一天,人们议论纷纷。有的说:“这怕是耍人玩儿的吧?”有的说:“不知道这葫芦里卖的什么药?”围观的人很多,但是一直没人去碰那根木头。
第二天,商鞅又在南门挂出告示:谁能把这根木柱扛到北门,赏五十金。这时,从围观的人群中走出一个小伙子。只见他挽起衣袖,把木柱扛起来就走,一边走,一边嘟囔着:“我倒要看看这位大人说话算不算数。”
当小伙子扛着木柱到达北门后,商鞅立即大声宣布:“你按我说的做了,请上来领赏吧!”小伙子噌噌噌地登上了城楼,手里捧着五十金喜笑颜开地走了下来。
这时,商鞅郑重地对大家说:“为了使咱们的国家强大起来,我受大王的委任,负责推行新法。今后,凡是按新法办事的,都有重赏,就像这位扛大木柱的人一样。可是,要是谁胆敢违抗新法,我定斩不饶!”说完,他便叫人把新的法令条文挂了出来。
商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象,而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。新法使秦国渐渐强盛,秦国最终统一了六国。
【1】请你用简短的话复述这个故事。
____________________
【2】短文中画“ ”的句子主要运用了_____________描写。从中可以看出商鞅变法的目的是____________,也可以看出他是一个______________的人。
【3】“商鞅郑重地对大家说”中的“郑重地”能否去掉?为什么?
__________________
【4】下列选项中,最适合做短文标题的一项是( )
A.商鞅变法
B.重赏之下,必有勇夫
C.商鞅南门立木
D.统一六国
【5】从这个故事中,你明白了什么道理?
_____________________
14、课内阅读,回答问题。
猎狗慢慢地走进小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是他不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
【1】这段话选自本期学过的课文( ),作者是俄国作家( )。
【2】我能从课文中找出下列词语的近义词。
失望 ( ) 挽救( ) 沙哑( ) 巨大( )
【3】“突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话运用了( )的修辞手法,把( )比作( )。我还能仿照这个句子写一句话( )
【4】“一种强大的力量”指的是( )。
15、根据要求写句子。
(1)人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)
___________________________________
(2)百米短跑开始了,刘一鸣冲了出去。(改成比喻句)
__________________________________
(3)“双减”后,我只要用半小时左右的时间才能写完作业。(修改病句)
__________________________________
16、下面这段话有4处错误,请用学过的修改符号进行修改。
今天,读了童话故事《海的女儿》。小人鱼的命运真是太悲伤了。为了王子,她宁原放弃自己的生命。看到这里,我不禁忍不住流下了泪水。
_____
17、修改下面语句。
①为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。
_______________________
②全体师生、老师、同学们一起植树。
__________________________
18、修改病句。
1.学习了《麻雀》这篇课文,受到了深刻的教育。
________________
2.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
_________________
3.在联欢会上,王玲演唱了动听的歌声。
__________________
4.开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。
__________________
19、习作风景线。
我们是中华儿女,我们的国家正在日益强大。可是现在世界上还有很多国家和地区战火不断、人民流离失所,那里的小朋友身心饱受摧残。你能给他们写一封信,给他们精神上的鼓励和支持吗?