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随时随地学习
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1、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们要发扬和继承中华优秀传统文化。
B．当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
C．我的脑海中浮现出了三年以前刚刚发生的事。
D．“六一”儿童节那天，校园里到处是五颜六色的气球。
2、与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思相近的成语是（ ）
A．差之毫厘，谬以千里
B．比上不足，比下有余
C．尺有所短，寸有所长
D．一言既出，驷马难追
3、下列词语注音不正确的一项是（ ）
A．稻穗（dào suì）
B．荧屏（yíng píng）
C．相貌（xiàng mào）
D．蓄水池（chǔ shuǐ chí）
E．暴风骤雨（bào fēng zhòu yǔ）
4、苏轼是“唐宋八大家”之一，下列哪首诗是他写的？（ ）
A.《嫦娥》 B.《雪梅》 C.《鹿柴》 D.《题西林壁》
5、“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中省略号的作用是（ ）
A．表示列举的省略。
B．表示说话断断续续。
C．表示语意未尽。
D．表示引文的省略。
6、加点字字音有误的一项是（ ）。
A．奢侈（chǐ） 供养（gōng） 譬如（pì） 解闷（mèn）
B．脸颊（jiá） 徜徉（cháng） 澎湃（pài） 挣扎（zhá）
C．蜿蜒（wān） 冰雹（báo） 倔强（juè） 看管（kān）
7、下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是（ ）
A．譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。
B．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气望着妈妈笑。
C．过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
D．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋哑人也会被它吵得受不了。
8、补充四字词语。
以
许国 碧血心 恶如仇 大灭亲
敢怒敢 忧国忧 横眉对 浩气长
9、阅读空间。
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【1】诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了____________的高尚情操。
【2】诗的前两句写实，强调“吾家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句__________，说明他画梅花不是为了____________，只是要让___________。
【3】从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？从梅花的品格精神联想到哪些人呢？
_________________。
【4】你还知道哪些写梅的诗句？写一两句。
_________________。
10、阅读理解
一个人握住一个鸡蛋使劲捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师们根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。②人民大会堂、北京火车站，以及其他很多著名的建筑，都是这种“薄壳结构”的屋顶。
此外，人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制造了外壳坚固的坦克……
【1】为什么握住鸡蛋使劲捏也不能捏碎呢？请用“横线①”画出相关语句。
【2】画“横线②”句运用了________________的说明方法。
【3】选文第二自然段中的省略号是表示________的省略，说明人类模仿生物的特点而发明的东西还有________。
11、阅读与鉴赏。
绣球花（节选）
①绣球花是在五月开始做梦的。做着无数个红粉香艳的梦。它把它的梦，攥（zuàn）成一粒一粒的绿“珍珠”。又别出心裁地让许多绿“珍珠”相偎在一起，成一个大球球。这么一看，那是一朵花。可分明又不是，因为每一粒绿“珍珠”里，都是一个艳红或粉白的小世界。
②这个时候你一定要耐心一点，再耐心一点。你今日去看，绿苞苞是绿苞苞，明日去看绿苞苞依然还是绿苞苞。它完全一副处事不惊的样子，哪管外面夏潮涌动。可是，有那么一天，你再去看它时，却突然发现那些绿苞苞已然绽开了。那是什么时候的事啊？这真是让你又欢喜又气恼。欢喜的是，它终于绽开了。气恼的是，它怎么就不让你知道呢。它也仅仅是轻启绿唇，边缘染上一圈红晕。像是陡然遇见陌生人的小女孩儿，不好意思得很，只低了头，羞红着脸。
③别以为它就要全部盛开了，早着呢。它似乎握着一个极大的秘密，不舍得一下子告诉你。又像是怀了绝技的女伶，水袖轻舞中，你不知它会抖落出什么绝技来。你得再等上十天八天，它才彻底地把一颗心交出来。三瓣儿一起，艳红或是雪白的，像纷飞着的小蝴蝶。每朵之上，密匝匝（zā）的，便都是这样的小蝴蝶。怎么形容它才好呢？美丽？丰腴？清雅？都不对。它好比横空出世的美人王昭君，没有可比性。
【1】请联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。
处事不惊：____________________
密匝匝：____________
【2】阅读全文，请写出绣球花至少三个特点：__________、_________、________。
【3】细读第二自然段中画“_____”的句子，给句子做批注，写在下面横线上。
我的批注：____________________
【4】联系全文，说说你对第三自然段画横线句子的理解。
____________________
12、课内语段阅读。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）作者按______________的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音。从____________、____________、____________这几个词语可以看出来。
（2）选文中“水墙”指____________________，这样写有什么好处？
__________________________________________________________________
（3）反复品读画线部分的句子，回答下面的问题。
这是______句，突出了江潮的宏大气势。朗读时应把_______、_______、_____、______这几个词语读重音。
13、课外阅读。
爱的盛宴
除夕之夜，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿的饺子，专等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调制的，应该正对儿子的胃口。但是，母亲心里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。
尝了一口，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两屉包好的饺子，绝望至极。
她知道可以让儿子蘸着酱油吃，她也知道即使蘸着酱油吃，儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？
这个聪慧的母亲，赶紧想了个办法，把无味的饺子变咸。
儿子回到家时，饺子已经加工完毕；母亲煮好了饺子，让儿子尝尝味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起一只注射器给儿子看，向儿子夸耀说，她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着泪珠就下来了，掉在饺子碗里，溅起了小小的波浪。
【1】写出下列词语的近义词。
忐忑( ) 缺陷( ) 聪慧( ) 夸耀( )
【2】“绝望至极”的意思是_________。短文中_______（谁）“绝望至极”的原因是_______，从中你能感受到_________________________。
【3】“这个聪慧的母亲，赶紧想了个办法，把无味的饺子变咸。”这位母亲想的办法是：___________________________。
【4】本文题为“爱的盛宴”，你觉得这个题目起得好吗？为什么？
______________________________
14、重点段落品析。
《一只窝囊的大老虎》片段
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。
【1】写出下列词语的近义词。
忽然——_______ 立刻——_______ 至今——_______
【2】终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。从“终于”一词中，可以看出“我”什么样的心情？
_____________________________________________________________
【3】“我”不知道大家为什么哄堂大笑，请你告诉他。
_____________________________________________________________
15、按要求写一写。
（1）写一句描写颜色的句子_____。
（2）注意加点部分，再照样子写一个事物。
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。______________
（3）春天的早晨，夏天的落叶……都像诗一样美，试着像例子一样写一首小诗；注意字距小于行距，字的大小合适，格式美观。
(例)
春天的早晨，
怎样的可爱呢!
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
__________
16、修改病句。
（1）从洱海那边升起来了。
____________
（2）我差不多大概能按时完成任务。
____________
（3）爬山虎的脚巴在墙上相当顽固。
__________
17、句子作坊。（修改病句）
1．读了《纪昌学射》的故事后，很受启发。
_________________________
2．有一天，名医扁鹊去拜见和蔡桓侯会见。
_______________________
18、下面这段话中有四处错误，用学过的修改符号修改。
月亮渐渐徐徐地升高了，马路上墙外孩子们的欢笑声已经听不见了。悄悄地披了大衣和帽子，走出家门。
_____________________________
19、快乐习作
题目：我和____________过一天
我们看过很多神话和童话，里面的人物有本领高强的哪吒、葫芦娃；惩恶扬善的神笔马良；美丽善良的白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？
如果有机会和你喜欢的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请发挥你的想象，写一写吧！（不少于350字）
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