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随时随地学习
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1、依次填入下列句子空缺处的词语，最恰当的一组是（ ）
①她一边读着手里的书，一边细细品味，似乎这上面每个字都有不可_____的秘密。
②聪明的人读书，不仅是要获取世界的最新讯息，而且要学会推今知古，______。
③昔日的一些读书人，因为家里贫寒，往往会_____，找个由头向富裕的亲友借钱。
A. 捉摸 博古通今 打秋风
B. 捉摸 博学多才 打牙祭
C. 琢磨 博学多才 打秋风
D. 琢磨 博古通今 打牙祭
2、依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①男性的观点支配着我们的生活，是它 了标准，订出惠特克的尊卑序列表。
②我还喜欢去想这棵树怎样在冬天的夜晚独自在空旷的田野上，像一根空荡荡的桅杆 在整夜不停地滚动着的大地上。
③你就会连同这些幻影和感觉一起 在甜蜜而健康的梦中。
④我期待第一声炮响，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将 。
A. 制定 树立 淹没 暴发
B. 制订 竖立 湮没 暴发
C. 制定 竖立 淹没 爆发
D. 制订 树立 湮没 爆发
3、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
敦煌文学作品可分为两类：一类是传世文人诗文的抄本，属传统的文人士大夫的正统文学作品；一类是以讲经文、变文、词文、话本、缘起故事、俗赋、曲子词、白话诗等为代表的俗文学作品。特定意义上的“敦煌文学”显然是指敦煌特有的俗文学，它鲜活、明快，具有浓郁的宗教、生活气息。__________《维摩诘经讲经文》，已经孕育了后代章回体白话小说的雏形。
敦煌的文学艺术体现着__________、自信创新的恢宏气度。敦煌壁画题材极为丰富，壁画绘制积极__________相应时代最先进的绘画技法和理念，于线条和色彩的腾转挪移中紧扣时代脉搏，深涵经义__________。
A．鸿篇巨制 兼收并蓄 汲取 意蕴
B．洋洋洒洒 兼收并蓄 吸取 意韵
C．鸿篇巨制 兼容并包 汲取 意韵
D．洋洋洒洒 兼容并包 吸取 意蕴
4、对本文写作特点分析不正确的一项是（ ）
A．运用衬托的方法，用“我”的暴怒无常衬托母亲的坚韧、顽强。
B．以日常琐事为题材，用对比的方法突出母亲的崇高形象。
C．采用语言、动作、细节、心理等多种描写手段刻画人物。
D．不是以情节曲折巧妙取胜，而是以“平淡”中提炼出的高度浓缩的情感震撼人。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 〔 〕
关于治理者来说，面对突发事件和热点问题尤其是负面问题，_____________，_________，___________，___________。_________，_____________，使信息公开有据可循，对社会关切有所交代。
①第一反应是掩饰、回避，事实上并不惊奇
②必须以制度的名义予以确认
③出于自身形象及利益的考虑
④如此的心理举世皆然，没有什么国情的差异
⑤差异在于有 无明确同时可行的制度约束
⑥重大事件发生后，多长时间内对外公布信息，公布到什么程度，多久更新……如此种种
A．①④⑥②⑤③
B．①③②⑥④⑤
C．③①④⑤⑥②
D．③②④⑤⑥①
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
无法控制
李伶伶
褚梅的母亲乘公交车时把刚刚买的袋装酱油的包装弄破了，酱油喷洒出来，弄脏了一个女孩的衣服。褚梅母亲连连道歉，可是女孩始终没消气，态度恶劣地把褚梅母亲骂了一顿。褚梅母亲心里窝火，回家后上火生病了，吃了药也不见好。
褚梅得知母亲生病的原因后很气愤。母亲是不对，可是女孩也不能目无尊长地张口大骂呀!褚梅心里不痛快，就在网上发了个帖，谴责女孩的行为。褚梅的帖子很快得到网友的响应，大家纷纷回帖指责女孩没道德没修养，还有人提议把女孩找出来，让她给褚梅母亲道歉。
网友的支持，让褚梅心里的气消了不少，她觉得网友的提议也不错，应该让女孩给母亲道个歉，让她知道以后不能这么对待长辈，母亲的病或许也就好了。于是大家开始搜索这个骂人的女孩。
女孩叫宋敏，在一家中外合资公司上班。那天她心情不好，就因为把文件打错了几个字，被女上司狠批了一顿，而且是当着那么多同事的面。宋敏觉得很没面子，心里憋气又窝火。下班乘公交车时又被一个老太太洒了一身酱油，她心里的火气一下子爆发了。她没想到，事情过去一个月了，又被翻了出来。
听到被人肉搜索的消息时，宋敏正在外地出差。她想回去之后给老人道个教。可是刚回到公司，上司就找她谈话，说她的行为给公司造成了恶劣影响，公司不能再聘用她了，她当天就被公司解雇了。
宋敏很生气，她没想到这件事会害得她丢了工作。本来觉得亏欠老人的，现在觉得扯平了，她不想给老人道歉了。
宋敏迟迟不肯出来道歉．褚梅。里很不舒服。听说宋敏为此丢了工作，觉得她已经为这事付出了代价，就想算了。可是网友不同意，尤其是一个叫“真理”的网友，口气很坚决，说宋敏必须给老人道歉，这是原则问题。他还配合媒体，扩大了这件事的影响。宋敏的生活因此受到了严重影响，不管她走到哪里，都能被认出来。工作找不到，上街也被人指指点点。后来她只能待在家里，闭门不出。渐渐得了抑郁症。
网友不相信宋敏得了抑郁症，说这是宋敏不给老人道歉的托词，他们坚持要求宋敏出来给老人道歉。没办法，宋敏的母亲站出来，替宋敏给褚梅的母亲道了歉。可是网友觉得这还不够，说她不能代表宋敏，还说宋敏母亲教子无方，宋敏才做出这样的事。宋敏母亲一窝火，得了脑血栓。
宋敏的弟弟宋武在读高三，学习一直挺好，是学校重点培养对象。可是最近因为姐姐的事，一直不能专心学习，学习成绩明显下降。一天他去食堂吃饭，不小心坐了别人的座位，同学不但说了他，还说他母亲还真的是教子无方。一句话惹恼了宋武，他扔掉饭盒，跟同学打了起来。幸好被其他同学拉开，才没惹出更大的麻烦。
看到生病的母亲和姐姐，宋武下决心要找到那个叫“真理”的人给母亲道教。他查看了所有回帖，发现名叫“真理”的人，是这次网络声讨事件的领头人，就是他一直要求宋敏出来道歉，并且坚决不相信宋敏得了抑郁症。宋武通过几个精通电脑的同学，搜索到了“真理”的住址。一天晚上，他截住了下班回家的“真理”，要求他给母亲道歉。“真理”不肯，宋武就把他打了。“真理”很瘦弱，没打得过宋武，反而被宋武打伤了胳膊。“真理”又气又恼．打电话报了警，警察把宋武带走了。
褚梅得知“真理”受伤后，去医院看他。她劝“真理”放过宋武。说他还是个孩子。马上就要高考了。她不要求宋敏给母亲道歉了，说这事就到此为止吧。“真理”却说，不可能，这事没完！世界不能黑白颠倒，宋敏必须得给老太太道歉!再说，我也不能白白挨打。褚梅劝了半天，也没能让“真理”改变主意。她很担心，不知道事情还要怎样发展下去。她很后悔，早知道是这样，当初就不发那个帖子了。
(选自《天池小小说》2013年2期)
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的项是
A. 小说以褚梅的母亲与宋敏发生的冲突开头，普普通通，没有过多新意，但随着情节的推进，作者起笔平常反更见写作功力非同一般。
B. 宋敏曾想跟老人道个歉，褚梅也多次想算了，可见她们胸怀善良之心。与此形成对比的“真理”却得理不饶人，处处显出凶恶之相。
C. 小说以“真理”作为网友的名字，意义非凡：既符合社会现实，义暗示了这个网友会坚持到底的性格，还能引起读者对打双引号的“真理”的深思。
D. 小说从褚梅母亲和宋敏的言语冲突起笔，到后来宋武与“真理”的肢体冲突，事情的逐步发展，寓示了构建文明友善社会的重要性。
【2】小说中的故事发展过程中，“巧合”发挥了重要的推动作用，请找出三处并分析该处巧是如何推动情节发展的。
【3】小说中的事件并非无法控制，但作者却以“无法控制”作为故事结局，作者这样安排有何用意?请结合作品进行分析。
7、（1）蒹葭采采，_______________________。（《诗经·蒹葭》）
（2）_________________________，晋代衣冠成古丘。（李白《登金陵凤凰台》）
（3）怀旧空吟闻笛赋，_____________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）守着窗儿，____________________ ？（李清照《声声慢》）
（5）_________________，说尽心中无限事。（白居易《琵琶行》）
（6）蹴而与之，_________________。（孟子《鱼我所欲也》）
（7）_________________，见不贤而内自省也。（《论语·里仁》）
（8）_______________，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》）
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中以为子择师和自己不从师做对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做最终导致的结果是：“_________，_______”。
（2）《荀子·劝学》中用“致千里”者却“非利足”、“绝江河”者却“非能水”来证明“_____，______”的观点。
9、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）凤兮！凤兮！何德之衰！________，______。（《论语》）
（2）________，人亦念其家。_________，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）
（3）_______，_________。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。（《琵琶行》）
（4）_______、千里烟波，__________。（柳永《雨霖铃》）
（5）积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 _________，_________。（王维《积雨辋川庄作》）
10、按要求填空。
(1)________________，尘满面，鬓如霜。（苏轼《____________·乙卯正月二十日夜记梦》）
(2)纵豆蔻词工，_____________，难赋深情。 （姜夔《扬州慢》）
(3)本来是自己思念对方，却描写对方如何思念自己，有人将这种手法命名为叫“从对面写起”；柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》中运用这种手法的句子是：“________________，______________、_____________”。
11、在下面横线处填写古诗文原句。
（1）古诗文中常运用对比手法，突出作者内心的感慨。《氓》中运用这种手法来写“氓”婚前婚后的不同态度：婚前是“总角之宴，①__________”；婚后是“言既遂矣，至于暴矣”。陆游《钗头凤》中运用这种手法抒发被迫离异的痛苦：上片写往昔夫妻偕游的美好情景，“红酥手，黄縢酒。满城春色宫墙柳”；下片写夫妻被拆散后唐婉的憔悴，“春如旧，人空瘦，②__________”。韩愈《师说》中运用这种手法写了“古之圣人”与“今之众人”在从师一事上的差异：古之圣人“其出人也远矣，③_____”；今之众人“④________，而耻学于师”。王羲之《兰亭集序》中则将“人之相与”时“静躁不同”的表现做了对比：静者“⑤__________”，躁者“⑥__________”。
（2）好友倾尽全力参加竞赛，最终却未能获得理想成绩，这时你可以用王安石的名句“⑦________，⑧____”劝勉他。
12、阅读下面这两首诗，完成下面小题。
鹭鸶
杜牧
雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
鹭鸶
欧阳修①
激石滩声如战鼓，翻天浪色似银山。
滩惊浪打风兼雨，独立亭亭意愈闲。
【注】①作者参与“庆历新政”失败后被贬谪滁州，后又调知扬州，此诗作于扬州。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．两首诗都对鹭鸶进行了直接描写，杜诗侧重绘形貌，描写细致；欧诗侧重写意态，描写简约。
B．两首诗都运用了比喻修辞，杜诗喻体清美，利于营造意境；欧诗喻体壮美，利于渲染气势。
C．两首诗都擅用衬托手法，杜诗以碧山、梨花来衬托鹭鸶，欧诗以巨浪、风雨来衬托鹭鸶。
D．两首诗描写对象相同，而风格不同，杜诗清新质朴、笔触空灵，欧诗声色具备、笔调豪放。
【2】两首诗中鹭鸶的形象和诗人寄托的情感有何不同？请简要分析。
13、阅读下面文言文，完成下面小题。
黄福，字如锡，昌邑人。洪武中，由太学生历金吾。上书论国家大计，太祖奇之，超拜工部右侍郎。建文时，深见倚任。成祖列奸党二十九人，福与焉。成祖入京师，福迎附。李景隆指福奸党，福曰：“臣固应死，但目为奸党，则臣心未服。”帝置不问，复其官。已，督安南军饷。安南既平，郡县其地，命福以尚书掌布政、按察二司事。时远方初定，军旅未息，庶务繁剧，福随事制宜，咸有条理。上疏言：“交阯赋税轻重不一，请酌定，务从轻省。”又请：“循泸江北岸至钦州，设卫所，置驿站，以便往来。开中积盐，使商贾输粟，以广军储。官吏俸廪，仓粟不足则给以公田。”又言：“广西民馈运，陆路艰险，宜令广东海运二十万石以给。”皆报可。于是编氓籍，定赋税，兴学校。数召父老宣谕德意，戒属吏毋苛扰，上下帖然。时群臣以细故谪交阯者众，福咸加拯恤，甄其贤者与共事，由是至者如归。镇守中官马骐怙宠虐民，福数裁抑之，骐诬福有异志。帝察其妄，不问。仁宗即位，召还，命兼詹事，辅太子。福在交阯凡十九年。及还，交人扶携走送，号泣不忍别。宣德七年帝改福官南京明年兼掌南京兵部英宗即位加少保参赞南京守备襄城伯李隆机务留都文臣参机务自福始隆用福言政肃民安正统五年卒，年七十八，赠谥忠宣。福丰仪修整，不妄言笑。历事六朝，多所建白。公正廉恕，素孚于人，事微细无不谨，忧国忘家，老而弥笃。自奉甚约，妻子仅给衣食，所得俸禄，惟待宾客周匮乏而已。
（节选自《明史•黄福传》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.宣德七年/帝改福官南京/明年兼掌南京兵部/英宗即位/加少保参赞/南京守备襄城伯李隆机务/留都文臣参机务自福始/隆用福言/政肃民安/
B.宣德七年/帝改福官南京/明年兼掌南京兵部/英宗即位/加少保/参赞南京守备襄城伯李隆机务留都/文臣参机务自福始/隆用福言/政肃民安/
C.宣德七年/帝改福官南京/明年兼掌南京兵部/英宗即位/加少保参赞/南京守备襄城伯李隆机务/留都文臣参机务自福始/隆用福言/政肃民安/
D.宣德七年/帝改福官南京/明年兼掌南京兵部/英宗即位/加少保/参赞南京守备襄城伯李隆机务/留都文臣参机务自福始/隆用福言/政肃民安/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.交阯，古省名。明永乐设置，辖境相当于今越南北部、中部地区。宣德二年地入安南（今越南）。
B.卫所，明时从京师到郡县，都设立卫所。数府划为一个防区设卫，各卫所分属于各省的都指挥使。
C.驿站，古代路途中食宿、换马的场所，可供传递官府文书和军事情报的人或来往官员、百姓住宿。
D.商贾，古代有“行商坐贾”之说，一般行走贩卖货物为商，住着出售货物为贾，现指做买卖的人。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.黄福事奉六朝，多有建言。他提出设立卫所、设置驿站、让广东海运粮食供给广西等建议，都被皇上认可批准。
B.黄福才干卓著，理政有方。安南初定，他编制户籍，制定赋税，兴办学校。帮李隆处理政务，取得了较好政绩。
C.黄福为官廉洁，不事家产。他生活很节俭，妻子儿女也仅够衣食；所得俸禄，都用于接待宾客和周济贫困的人。
D.黄福救助官员，受民爱戴。他救济所有被贬到交趾的官员，选贤明的人共事；离开交趾时，百姓哭着为他送别。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）数召父老宣谕德意，戒属吏毋苛扰，上下帖然。
（2）公正廉恕，素孚于人，事微细无不谨，忧国忘家，老而弥笃。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：“贪”字是由上“今”下“贝”组成，“今”象征当下，“贝”象征“钱财”。
材料二：把权力关进制度的笼子里———习近平
材料三：“美人计”是导致许多为政者思想轨道出现偏差，为人民服务意识下滑的主要因素之一。选自《中国监察日报》
请结合上述材料谈谈自己的感受与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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