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1、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中，在有R型活细菌的培养基中加入S型细菌的哪种成分，可使部分R型细菌转化成S型细菌
A．RNA
B．蛋白质
C．DNA
D．多糖
2、人体在饥饿和进食等不同状态下会发生不同的生理反应，进食可刺激小肠的 K 细胞分泌 一种多肽（GIP），GIP 可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，引起血糖浓度降低，其作用机理如图所示（①-④代表细胞膜上的结构）。下列推断正确的是（ ）
A．通过口服胰岛素可以治疗因结构②受损导致的糖尿病
B．与注射相比，口服葡萄糖会使体内胰岛素水平较低
C．GIP 与①结合可能促进葡萄糖进入脂肪细胞转化为脂肪
D．图中①②③④均为细胞膜上的受体，①与④的结构相同
3、光呼吸是O2/CO2偏高时与光合作用同时发生的生理过程，是经长期进化形成的适应机制。光呼吸和暗反应关系密切，机理如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．光呼吸可保证CO2不足时，暗反应仍能正常进行
B．光合作用的光反应强于暗反应容易导致光呼吸发生
C．光呼吸过程虽消耗有机物，但不产生ATP
D．抑制光呼吸能大幅度提高光合作用强度
4、下列关于高中生物实验的叙述，不正确的是（ ）
A．脂肪鉴定中可滴加1~2滴体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色
B．利用“加法原理”可比较过氧化氢在不同条件下的分解
C．配制5%~20%的盐水，煮沸冷却后制作泡菜
D．通过发酵获得的单细胞蛋白可与双缩脲试剂发生作用显紫色
5、下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．进行化能合成作用的硝化细菌有复杂的生物膜系统
B．哺乳动物成熟红细胞无线粒体，不能进行细胞呼吸
C．低等植物水绵细胞内无叶绿体，但可进行光合作用
D．所有生物在细胞内的蛋白质合成都需要依靠核糖体
6、下列关于生物进化的说法，错误的是（ ）
A．生物的进化只能靠运用证据和逻辑来推测
B．生物表型上的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件
C．共同由来学说有比较解剖学、胚胎学以及细胞和分子水平的有力证据
D．进化中物种有长期稳定与迅速形成新物种交替出现的过程
7、研究人员利用农杆菌侵染水稻叶片，经组培、筛选最终获得了一株水稻突变体。利用不同的限制酶处理突变体的总DNA、电泳；并与野生型的处理结果对比，得到图所示放射性检测结果。（注：T-DNA上没有所用限制酶的酶切位点）对该实验的分析错误的是（ ）
A．检测结果时使用了放射性标记的T-DNA片段做探针
B．该突变体产生的根本原因是由于T-DNA插入到水稻核DNA中
C．不同酶切显示的杂交带位置不同，说明T-DNA有不同的插入位置
D．若野生型也出现杂交带，则实验样本可能被污染，检测结果不准确
8、下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．遗传病患者一定携带致病基因
B．患有镰刀型细胞贫血症的人，均衡饮食条件下也会患贫血
C．携带遗传病致病基因的个体一定患遗传病
D．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该致病基因的基因频率
9、我国提出要持续改善生态环境，推动绿色低碳发展，处理好发展和减排关系。下列措施与上述政策不相符的是（ ）
A．推行垃圾分类工作，实现垃圾资源化利用
B．关停所有高耗能产业，淘汰全部煤电产能产业
C．开展汾河流域湿地生态修复项目
D．减少化石燃料燃烧，大力开发新能源
10、青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取的无色针状晶体，可用有机溶剂（如无水乙醇、乙醚）进行提取。它的抗疟机理主要在于其活化产生的自由基可攻击疟原虫的生物膜结构。以下说法错误的是（ ）
A．青蒿素可能属于脂溶性物质
B．青蒿素活化产生的自由基可以破坏疟原虫细胞的完整性
C．黄花蒿细胞和疟原虫细胞的边界都是细胞膜
D．黄花蒿的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体
11、研究发现，癌细胞能够分泌F蛋白，F蛋白与T细胞表面的L蛋白结合后，抑制T细胞活化。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．提高体内L蛋白基因表达量能预防肿瘤发生
B．阻断F蛋白与L蛋白结合可恢复T细胞的活性
C．T细胞增殖分化成的效应T细胞可裂解癌细胞
D．L蛋白的单克隆抗体可能作为肿瘤治疗的药物
12、人和高等动物胰液的分泌受“神经——体液”调节，进食可引起胰液大量分泌（如图）。下列分析正确的是（）
A．调节过程①和②引起胰腺分泌胰液均需要通过大脑皮层
B．食物刺激，通过①③途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于神经调节
C．胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比过程⑤迅速
D．图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种
13、如图表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的生成量和O2吸收量的变化。下列说法正确的是
A．R点时该植物器官的无氧呼吸最弱，P点时只进行有氧呼吸
B．该植物器官无氧呼吸产生的CO2量为O、Q、R、P四点围成的面积
C．若AB=BR，则A浓度下有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
D．储藏该植物器官，应控制空气流通，使氧浓度保持在O~A范围
14、基因在转录形成mRNA时，有时会形成难以分离的DNA-RNA杂交区段，称为R环结构，这种结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性。以下说法正确的是（ ）
A．DNA-RNA杂交区段最多存在5种核苷酸
B．R环结构中可能有较多的G-C碱基对
C．细胞DNA复制和转录的场所在细胞核中
D．是否出现R环结构可作为是否发生复制的判断依据
15、某些病毒感染会严重影响葡萄的产量和品质。某科研团队采用脱毒技术快速繁殖“阳光玫瑰”葡萄品种，具体流程如下图所示，其中①、②为植物组织培养过程。
下列叙述错误的是（ ）
A．图中的X可指试管苗的茎尖
B．推测热处理的基本原理是植物细胞比病毒更耐高温
C．过程①、②所用的MS培养基无需另外添加植物激素
D．可通过PCR、抗原-抗体杂交等方法对再生植株进行病毒检测
16、细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是（ ）
①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料
②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换速率
③小肠绒毛上皮细胞内有大量线粒体，有助于物质运输的能量供应
④哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动
A．①②③
B．②③④
C．③④
D．①②④
17、在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释103倍后，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）进行计数，观察到如图的视野。有关叙述错误的是（ ）
A．实验中存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得
B．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率
C．酵母菌存活时或裂解死亡后释放到细胞外的酿酶都具有催化功能
D．依据图示结果，可以估算培养液中酵母菌密度为3.5×108个·mL-1
18、达尔文的生物进化论主要由两大学说组成：共同由来学说和自然选择学说。共同由来学说指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。下列说法错误的是（ ）
A．化石为研究生物进化提供了直接证据，通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点，推测其行为特点
B．鱼类、鸟类、哺乳类动物的早期胚胎中均有鳃裂，这一事实提供了进化的胚胎学证据
C．不同生物的DNA和蛋白质的差异，可用于分析它们亲缘关系的远近和在进化史上出现的顺序
D．所有生物的生命活动都是靠能量驱动的，这可以作为生物有共同的祖先的证据
19、剥离枪乌贼巨大神经，分别浸在不同浓度的盐水中，给予同等强度刺激，测得膜电位变化如图所示。下列分析错误的是（ ）
A．三组实验中，100%生理盐水组为对照组
B．外界溶液Na＋浓度下降，动作电位幅度下降
C．外界溶液Na＋浓度下降，神经的静息电位升高
D．外界溶液Na＋浓度下降，兴奋的传导速度可能减慢
20、溶酶体在细胞生命活动中起着关键作用，异常的溶酶体pH变化与癌症、炎症等疾病密切相关。准确测定细胞内溶酶体含量的动态变化具有医学价值。BODIPY荧光染料对pH不敏感，具有良好的光学和化学稳定性。以BODIPY为母体结构，以哌嗪环为溶酶体定位基团，可以设计成溶酶体荧光探针。该探针在中性和碱性环境下荧光较弱，与H+结合后，荧光强度急剧升高。下列有关说法错误的是（ ）
A．溶酶体内的水解酶不会分解自身膜上的蛋白质与其膜蛋白的特殊结构有关
B．溶酶体荧光探针对pH不敏感，可以与溶酶体内的水解酶结合使荧光强度升高
C．癌细胞内溶酶体含量与正常细胞不同，可用溶酶体荧光探针定位癌细胞位置
D．直接参与溶酶体内水解酶的合成、加工和运输的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体
21、虽然生存是繁殖的前提，但不能繁殖的生存对进化来说是无意义的，因而繁殖(基因延续)是更本质的。现代综合论在修正达尔文学说和重新解释自然选择原理时，以“繁殖”代替“生存”，用来衡量适应，“最适者生存”变为“最适者繁殖”，并且用适应度(Fitness)这个新概念来定量地表示适应的程度。适应度（相对适应度）常记作W，是指某个群体内某种基因型机体存活并将其基因传递至下一代的相对能力(与其它基因型比较)，是衡量个体存活和生殖机会的尺度。规定：对环境的适应能力最强的基因型机体的相对适应度W=m0l0/ m0l0=1（
表示该基因型个体生育力，
表示该基因型个体的存活率）。（相对）适应度越大，基因型机体存活和生殖机会越高，计算公式为W=ml/ m0l0（
表示基因型个体生育力，
表示基因型个体的存活率）。选择系数是指某一基因型在选择作用下降低的相对适应度，它反映了某一基因型在群体中不利于生存和繁殖的相对程度，常记作S，计算公式为S=1-W。若一个群体由AA、Aa、aa三种基因型（每种基因型个体的生育力相同，W=l/l0）的个体组成，AA、Aa、aa的比例为3：1：1，他们的后代数分别为1030、1260、140，则AA的选择系数S是（ ）
A．0.30
B．0.70
C．0.48
D．0.52
22、下列利用同位素标记法不能达到相应研究目的的是
A．研究分泌蛋白的合成和分泌过程时，用3H标记氨基酸
B．研究光合作用暗反应过程中碳的转移途径时，用14C标记CO2
C．研究噬菌体的遗传物质时，分别用35S和32P标记蛋白质和DNA
D．研究遗传信息的转录和翻译过程时，用3H标记胸腺嘧啶
23、2023年1月8日起，国家对新冠病毒感染实施“乙类乙管”。从“甲类传染病”到降为“乙类”，我们不再实施隔离措施，不再判定密切接触者，不再划定高低风险区。下列相关叙述正确的是（ ）
A．新冠病毒侵入人体时会被溶菌酶处理，这属于人体的第三道防线
B．新冠康复者检查会出现核酸检测阴性，抗体检测阳性的情况
C．安徽智飞重组亚蛋白疫苗制作的关键是将表达载体导入受体细胞
D．新冠病毒与甲型H1N1流感病毒的遗传物质主要都是RNA
24、甲图表示细胞分裂过程中某种物质或结构的数量变化曲线；乙图、丙图分别表示细胞（2n=8）分裂过程中某一时期的图像。下列有关说法正确的是
A．精原细胞的分裂过程中不会出现乙图所示的情况
B．卵细胞的形成过程中不会出现丙图所述的情况
C．甲图可表示减数分裂过程中DNA数目的变化
D．甲图可表示减数分裂过程中染色体数的变化
25、I．植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。
（1）将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养，培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是_____________________________，甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率___________（大于0/等于0/小于0）。
II．图是某湖泊营养化程度以及部分藻类生长状况（鱼鳞藻、脆杆藻为鱼的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体）的曲线图。
（2）民间有“养鱼先养水”的说法，由上图分析可知，当水体营养化程度处于__________时，更有利于能量流向对人类最有益的部分。
（3）适宜条件下培养微囊藻（一种蓝藻），数量可呈指数增长，若在培养液中加入粉绿狐尾藻（一种高等水生植物），微囊藻的生长会受到明显抑制，其主要原因是这两种生物在利用____________（答两点）等资源时存在显著竞争的关系。现代生物工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有较多的哪一类有机物？______。
（4）现要对这一富营养化水体进行生态修复，根据以上内容，采取的措施可以包括____________等。
26、坐果是指成熟花的子房向果实转变的过程。正常受粉时，子房在发育着的种子所分泌的激素作用下，发育成为果实。研究人员以在坐果期容易发生落果的葡萄品种作为试验材料，研究了激素对葡萄坐果的影响。
(1)植物体的各项生命活动主要通过__________进行调节。
(2)在开花前10天给葡萄花序去雄并套袋。在开花日，用不同的植物生长调节剂（4-CPA为生长素类似物、GA3为赤霉素）或PAC(GA3合成抑制剂）处理未受粉的葡萄子房。在花后21天，统计坐果率，结果如图1所示。
①去雄并套袋可以防止受粉，降低_______对实验的干扰。
②对比图1中_______组结果，可知4-CPA或GA3单独处理均可提高葡萄坐果率；根据4、6组结果推测，4-CPA通过___________来提高坐果率；第______组与6组结果比较，可进一步证实上述推理。
(3)图2是转化酶介导的糖信号调控植物坐果的模型。据图所示解释，坐果结实和果实掉落的原因______。
(4)有人假设：GA3通过提高转化酶活性提高了葡萄的坐果率。若用实验验证该假设，实验组需要用_____处理葡萄子房，一段时间后取葡萄幼果研磨成匀浆，沉淀后取上清液,用透析法去除上清液中的_______后，加入一定量的蔗糖反应30min,利用________试剂进行检测。若检测结果为___________，则支持该假设。
27、如图为种群数量增长曲线，回答下列问题：
（1）种群数量增长曲线为曲线X的前提条件是___________。假设A点时某动物种群的数量为50只，之后种群数量每年增加35%，则计算20年后该动物种群数量的算式为_______________。
（2）若某动物种群数量增长曲线为曲线Y，B点时该动物种群的年龄结构属于 __________型。B点时用标志重捕法调查该动物种群的种群密度，第一次捕获100只全部标记后释放，一段时间后进行第二次捕捉.在第二次捕获个体中未标记的有60只、标记的有20只。据此可以估算该动物种群在这一环境中的K值是______________只。
（3）若曲线Y表示某地东亚飞蝗种群数量变化。为了防止蝗灾暴发，可通过性引诱剂诱杀雄虫改变种群的________，由此降低种群的出生率，从而有效防止蝗灾；也可以通过__________（答出一点）措施使C点下移。
28、科学家利用转基因技术培育了OsPHDI（水稻内原本也存在该基因>过量表达的水稻植株，以提高水稻的抗逆性（如抗干旱、抗高盐）。回答下列问题：
（l）为了验证OsPHDI基因的表达是否受逆境诱导，实验组需要给两叶期水稻设置_______条件，实验结果显示_______，说明OsPHDI基因的表达受逆境诱导。
（2）为了培育OsPHDI基因过量表达植株进行如下操作：
①利用PCR技术扩增获得大量OsPHDI基因，该操作的前提是_______。
②将OsPHDI基因与含有GFP（绿色荧光蛋白基因）的载体结合，此处GFP的作用是_______。
③常用_______法将表达载体导入水稻细胞；若受体细胞中出现绿色荧光，能否说明OsPHDI基因已成功导入受体细胞，并说出理由______________。
④最后利用_______技术培育出完整的抗逆性植株，该技术利用的生物学原理是______________
29、请结合有关孟德尔遗传规律知识回答下列问题。
（1）某种基因型为AaBb的个体测交，后代表现型比例为3∶1，则该遗传____________（填“可以”或“一定不”）遵循基因的自由组合定律，原因是___________________。
（2）斑翅果蝇翅的黄色和白色、有斑点和无斑点分别由两对等位基因A/a、B/b控制。用纯合的黄色有斑点果蝇与白色无斑点果蝇进行杂交，F1全是黄色有斑点果蝇。让F1雌、雄果蝇交配得F2，F2表现型的比例7∶3∶1∶1。针对“F2表现型的比例为7∶3∶1∶1”这一结果，研究小组尝试作出解释：
①研究小组认为：控制斑翅果蝇翅的两对等位基因分别位于两对常染色体上，且存在雄配子不育的现象。据此推断，不育雄配子的基因型为_________，F2的基因型共有_______种，F2中纯合子的比率为_____。
②为验证上述解释的正确性，可重复上述实验，获得F1代后，选择F1中_____（填“雌”或“雄”）果蝇进行测交。若测交后代表现型的比例为______________，则研究小组的解释是正确的。
30、（一）回答植物生理的相关问题
光合作用是维持生命的能量来源，地球上大部分的能量物质也是经过光合作用由太阳能而来。如图11是某植物光合作用过程
【1】图10所示的结构是_______ ，CO2浓度主要通过影响图11中的反应____（反应I或II）而影响光合作用的效率，图11中反应I发生在图10中的[ ]。
【2】图11中的B是______，F是______。
【3】图12代表光合色素纸层析结果，其中代表秋冬的银杏落叶的是__________(填①或②)
图13为测量光照强度对光合作用效率的实验装置简图，实验中其他环境因素保持稳定不变。图14则是该观测指标的变化数据。
【4】若适宜光强度下，图13装置中有色小液滴向右移动。一定时间内有色小液滴的移动距离代表一定量的银杏叶单位时间内__________量。若每格代表该物质的质量为1微克，则在光强1000Lx放置1分钟，叶绿体中释放的气体有_____微克。
【5】为探究夏日晴天中午时气温和相对湿度对银杏叶光合作用的影响，研究小组将生长状态一致的银杏植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12︰30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：
根据本实验结果，可以推测中午时对银杏叶光合速率影响较大的环境因素是__________ ，其依据是__________________________________________________________；并可推测_______（填“增加”或“降低”）环境的相对湿度可降低银杏光合作用“午休”的程度。
31、X1-X5为细胞的不同状态。请据图回答下列问题：
【1】图甲中的膜结构X是_________。
A.细胞膜 B.溶酶体膜 C.液泡膜 D.核膜
【2】构成膜结构X的基本支架是_____________________________________________。
【3】图甲中rRNA穿过膜结构X的运输方式属于（ ）
A.渗透 B.协助扩散 C.自由扩散 D.主动运输
【4】根据图乙细胞周期各阶段时长关系推测，下列不正确的是（ ）
A.Ⅰ阶段>Ⅲ阶段 B.G1期+Ⅰ阶段>Ⅱ阶段
C.G1期>Ⅳ阶段 D.G1期+Ⅰ阶段>Ⅱ阶段+Ⅲ阶段+Ⅳ阶段
【5】根据有丝分裂过程写出图乙X1和X3两种状态细胞内的核DNA含量差异，分别解释差异意义__________？
32、下表所示为某微生物培养基的配方，请回答下列问题：
（1）据性质划分，该培养基属于____培养基，能在此培养基繁殖的微生物具有的特点是_______。
（2）培养基中碳源是______，氮源是______。
（3）培养某微生物时需要用接种工具接种到该培养基表面上，所使用的接种工具可能是_________。
（4）若用该培养基培养纤维素分解菌，除了要去除一些成分外，还应加入的物质是______，在筛选纤维素分解菌过程中常用_____法。
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