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随时随地学习
随时随地学习
1、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举不以为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（ ）
A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
B．人们都是为了自己活着
C．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
D．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
2、下列能够让自己更好地适应初中学习的做法是（ ）
A．依赖于父母辅导学习
B．拼命做题，运用题海战术
C．结合自身特点，选择适合自己的学习方法
D．独立学习，对同学保密，不公开自己的学习方法
3、对“知识改变命运”的理解，你认为不正确的说法是（ ）
A．通过学习和掌握知识，可以不断提高自己适应社会的能力
B．获取知识是为了改变自己的命运，对国家和民族来说并不重要
C．学习各种知识和技能能使人变得日益聪明能干
D．知识是改变命运的重要因素
4、金秋九月，我们告别了小学，满怀希望跨进了中学校园，对于我们来说，中学既是我们的青春，也会影响我们的一生。之所以这样说，是因为（ ）
①中学时代标志着我们彻底摆脱了依赖
②中学时代，我们开始自觉磨练意志和品格
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
④中学生活为我们的发展提供了多种机会
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
5、乒乓球运动员王曼昱说，在球场上孙颖莎是令人尊敬的，是我们生命中最大的对手，也是孙颖莎激励我不断前行。但在球场下，我们是非常要好的朋友。这告诉我们（ ）
①竞争并不必然伤害友谊
②朋友之间只需要合作
③要在竞争中实现共同进步
④要有正确的竞争态度
A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．②③④
6、歼15舰载机一级飞行员，海军少校张超，是为我国航母舰载机事业牺牲的英烈。习近平主席签署命令，先后追授张超“逐梦海天的强军先锋”“人民英雄”国家荣誉称号，要求广大官兵向英雄张超同志学习。材料表明（ ）
①生命既脆弱又坚强，生命更是崇高的、神圣的
②个人一生追求以祖国和人民需要为基础是值得的
③生命的伟大在于创造和贡献，只有轰轰烈烈才精彩
④英雄应成为激励青少年勇于担当和无私奉献的榜样
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
7、在道德与法治课的拓展活动中，同学们阅读了《院士的中学时代一书》。回望院士们的成长之路，大家发现，中学时代的积淀正是他们得以厚积薄发的关键所在。这是因为（ ）
A．中学生活决定了一个人一生的发展
B．中学生活充满各种新的可能与挑战
C．成年后才能感受到中学时代的宝贵
D．中学时代为人的一生奠定重要基础
8、小李做事总是莽莽撞撞的。他觉得邻班的小刚学习好，热心帮助同学，而且和他一样都喜欢打篮球，是个值得交往的人。一天下课后，小李找到小刚，说想和他成为好朋友。小刚没理他就走了，小李非常沮丧。小李应该认识到（ ）
A．建立友谊，需要持续的行动
B．一次尝试不成功，就要及时放弃
C．即使对方拒绝，我们也要坚持到底
D．是自己不够优秀，不能和小刚做朋友
9、著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是（ ）
A．张伟身高迅速增长，一个学期就长高了5厘米
B．赵鹏的声音开始变得沙哑
C．王妍原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘
D．小宇有时感到很孤独，不愿意与人交往
10、兴国中学会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，有的学生对此类活动很不以为然：“又没有发生地震，用得着那样演练吗？”下列观点中能够说服他们观点的有（ ）
①人的生命是脆弱的，关爱生命应从小事做起②人的生命是独特的，每个人的生命都不可替代
③无论遇到多大挫折，都不应该放弃生的希望④通过参加逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
11、“如果生活只有晴空万里而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活---至少不是人的生活。”这句话直接表明（ ）
A．面对挫折，要培养坚强的意志
B．生活难免有挫折，挫折与人生相伴
C．生活中遇到的阻碍、失利和失败就是挫折
D．挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折
12、以下是某校优秀学生小福的周末活动计划表。该表启示我们，中学生要学会（ ）
| 上午 | 下午 | 晚上 | |
周六 | 锻炼身体 | 做作业 | 上钢琴课 | 观看电影 |
周日 | 练弹钢琴 | 复习功课 | 到动物园游玩 | 预习新课 |
①合理地安排学习时间
②劳逸结合，张弛有度
③善于思考，敢于质疑
④专注学习，放弃锻炼
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
13、家是一个有温度的词，“倦鸟归林，鱼翔浅底，落叶归根”，这都是对家的渴望。人们之所以如此“渴望”家，主要因为家（ ）
A．只是血缘关系的亲属生活组织
B．是提供休闲娱乐的地方
C．就是一所房子、一个地域
D．是身心寄居之所，是心灵的港湾
14、阅读总书记给在读英烈子女的回信，完成下面小题：
中国人民公安大学在读英烈子女：你们好！来信收到了，得知你们怀着对党的感恩之心，立志扛起父辈的旗帜，为守护平安中国贡献青春力量，我很欣慰。维护国家安全和社会稳定，守护人民的幸福和安宁，是人民警察的神圣职责。你们的父辈勇于担当作为，甘于牺牲奉献，他们的精神永远值得铭记和发扬。希望你们以英雄的父辈为榜样，坚定理想信念，刻苦学习训练，努力练就报国为民的过硬本领，矢志不渝做党和人民的忠诚卫士，为建设更高水平的平安中国不懈努力，为推进强国建设、民族复兴伟业积极贡献力量。习近平2023年9月28日
【1】总书记的回信引发同学们热议。为什么总书记要号召英烈子女以英雄的父辈为榜样?（ ）
①英烈父辈弘扬了民族精神，滋养了我们的精神世界
②英烈们用生命担当使命，为国家构筑起安全的防线
③只有像父辈那样成为英雄烈士，才能实现人生意义
④父辈的精神品质需要接续，英烈的报国信念需要传承
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【2】总书记的回信不仅是勉励英烈子女，更是对广大青少年的激励。青少年应该（ ）
①以人民英雄为榜样，学习继承英烈的担当精神
②立志成为人民警察，才能守护人民的幸福安宁
③坚定理想信念，刻苦努力学习，立志报效祖国
④担起时代重任，为民族复兴伟业贡献青春力量
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
15、2023年11月24日电影《我本是高山》全国上映，影片以张桂梅校长真实事件改编。她以扎根边疆，立德树人，塑造灵魂，传递知识，改变命运的价值观，用责任照亮山区女孩的前程。是我们身边典型的“四有好老师”。“四有”指的是（ ）
①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心
A．①②③④
B．①③④
C．②③④
D．①②③
16、“玉不琢，不成器；人不学，不知道”。这句话启示我们（ ）
①学习让我们的世界变得更广阔 ②学习可以培养我们的思维方式
③学习只为让自己生活得更美好 ④学习能提升我们的能力和智慧
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
17、亲情电影《妈妈！》讲述了85岁妈妈独自照顾65岁患有阿尔茨海默病女儿的感人故事。生活细节尽显母爱的伟大与深沉。这启示我们（ ）
A．孝亲敬长是中华民族的传统美德
B．应该用实际行动表达孝敬之心
C．应用心感悟理解父母行为中蕴含的爱
D．每个家庭的亲情表现不尽相同
18、2023年12月13日是国家第十个公祭日。中国以国家公祭的方式，祭奠在南京大屠杀中死亡的30万生灵，悼念所有日本侵华期间的死难者。这体现的生命态度是（ ）
A．缅怀先辈，以史为鉴
B．忠魂不泯，浩气长存
C．勿忘国耻，警钟长鸣
D．生命至上，敬畏生命
19、由中央广播电视总台主办、体育青少年节目中心承办的大型公益活动“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在京录制完成。徐佳琦徐圣杰姐弟、邱小华邱萍萍兄妹、杨峻熙等10名（组）少年获得“最美孝心少年”称号。向“最美孝心少年”学习，我们应该做到（ ）
①从小事做起，用行动表达孝敬之心 ②与双亲长辈保持亲近、融洽的关系
③履行对双亲长辈经济上供养的义务 ④尊敬双亲长辈，完全听取他们的意见和教导
A．①②
B．②④
C．①④
D．③④
20、下列能体现良好的师生交往的是（ ）
①语文老师对我很关心，我也喜欢上语文课，所以在语文方面进步很大
②数学老师非常严肃，我不喜欢上数学课
③英语老师经常请同学们评价她的课，同学们的评价积极客观，英语老师的教学水平得到了一定的提高
④道德与法治课上的“新闻播报”环节，提高了师生对时政的关注
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
21、交友过程中,如果一次尝试不成功别气馁,要真诚待人,我们就有机会找到朋友。可见,建立友谊,需要____________。
22、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担____的使命。
23、中学阶段是__________的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
24、 每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。
①有些不完美，如：
我能接受，因为：
②有些不完美，如：
我不能接受，因为：
25、虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的________________意识。
26、
27、少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
28、 知道的越多,才知知道的越少。认识自己,方能认识人生。苏格拉底总是自称一无所知,他的名言就是:认识你自己。中国哲学家老子也说:自知者明。关于如何认识自己,不同的人有不同的看法.
甲同学:自我认知最自然,他人评价无需管。
乙同学:多把尺子量自己,认知全面促发展。
29、 临近期末考试，同学们的竞争意识特别强烈，出现了你追我赶，相互竞争的场面。
有同学认为，在集体中有竞争就不能有合作，只有竞争才能脱颖而出。请你对这位同学的说法加以辨析。
30、小川和小明是好朋友，一天，小川和别人闹矛盾，约小明一起去教训那人，小明很矛盾，请教他的姐姐和哥哥，他姐姐说“友谊没啥用的，你考好试就好了，不用管他”，他哥哥说“不行，你们是哥们，要讲义气”。
请你运用所学知识，对姐姐和哥哥的观点进行辨析。
31、阅读材料，回答问题。
材料一 七年级的静静对自己作了这样的评价：“我身材苗条、长相秀美，性格外向，人缘很好，做事效率高，课后总能很快完成作业，成绩在班里也算可以，但是有时太在意同学对我的评价，所以觉得有些累，有时希望自己更加有主见，但经常以失败告终……”
材料二 静静的老师和同学对她的评价如下：责任心很强，能主动关心班集体建设，有很强的集体荣誉感。性格热情开朗，乐于助人，与同学发生矛盾时，总是愿意原谅别人。学习方面马马虎虎，各科作业写的字比较潦草，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
（1）材料一体现了静静可以通过哪种途径来认识自己？
（2）材料二体现了静静可以通过哪种途径来认识自己？
（3）谈谈静静应怎样做更好的自己？
（4）正确认识自己，可以促进谁的发展？
（5）正确认识自己，可以促进与谁的交往？
32、 2012年11月2日，扬州大学附属中学高一(2)班徐砺寒不慎剐蹭停在路边的宝马车后，没有选择逃走，而是在原地等待近半小时后，留下一张字条：
“尊敬的苏KU0××6车主:我是扬大附中的一名学生，在今天中午的放学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜，我无法及时赔偿。联系方式:87×××12。对不起!”
事后，车主倍受感动原谅了徐砺寒，没有让其赔偿，并把字条发到微博。于是，无数网民参与热议。下面是当时部分网友的热评：
樱竹：好孩子，好车主。质朴的内心原来如此动人。 星月：让人想起梁启超的《少年中国说》，少年强则国强！ 蝴蝶：中学生留下的不仅是张致歉的字条，而且是留给我们社会久盼的一种希望和对未来中 国少年的一种期待。 |
请你也参与上述话题的交流，结合所学知识，请你谈谈
（1）你认为徐砺寒身上有什么品质值得我们学习？
（2）这种品质对于我们有什么重要意义？
（3）我们要怎样学习徐砺寒？
33、进入初中后，小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别，他觉得学习很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说：“我读不下去了，我要回家！”
阅读材料回答下列问题：
（1）学习就真的那么苦吗？为什么？
（2）为了让小明走出学习的“苦”，请你为他提出几点初中学习的建议。
34、《2017大国工匠》讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高风林、中国宣纸股份有限公司高级技师周东红、港珠澳大桥钳工管延安等8位不同岗位劳动者，有钳工、铜筋工、焊工、木匠等等，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。这些平凡劳动者的成功之路，不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。让自我价值激情呈现，也让民族技能发展水平达到“珠穆朗玛的世界高度”。
七年级某班开展学习“工匠精神”的活动，请你也参与进来，并回答下列问题：
（1）不同的岗位，同样的精彩，体会材料中的“大国工匠”事迹，谈谈为什么伟大在于创造和贡献？
（2）在我们的身边，也有许许多多具有“工匠精神”的人为我们、为社会服务，请列举两例。
（3）结合工匠精神和自身实际，请你谈谈怎样的一生是值得的？
（4）作为中学生，我们应怎样向“大国工匠”们学习，活出生命的精彩？
35、在这个金色九月，我们跨进了初中校门，开始了崭新的初中生活。新学期，漫步新校园。请你回答：
（1）你们学校的校训是什么？
（2）你是怎样理解你们学校的校训的？
（3）结合你们学校的校训谈谈你在今后将如何做？
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