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随时随地学习
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1、选字填空。
做 作 蛙 娃 响 向 泡 包
动( ) 青( ) 方( ) 水( )
( )事 小( )儿 ( )声 书( )
2、写出加点词的近义词。
1．961年的泼水节，傣族人民特别高兴。 （____________）
2．为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣。 （____________）
3．傣族人民祝福周总理健康长寿。 （____________）
3、比一比，在组词。
兰_____ 被_____ 拉_____ 兵_____
羊_____ 披_____ 垃_____ 乒_____
4、把词语补充完整
蒙蒙( )( ) ( )消( )散 含苞( )( )
点点( )( ) ( )形( )状 千言( )( )
东张( )( ) ( )鱼( )水 无边( )( )
5、填上合适的动词。
雨（_____）下来 冰雹（____）下来 雪花（____）下来
（_____）机器 （____）庄稼 （____）田地 （____）房屋
6、看拼音，写词语。
7、判断下列说法，对的“√”，错的打“×”。
【1】寒号鸟是因为自己一点儿也不怕冷，才迟迟不做窝的。（______）
【2】蒲公英是靠风传播种子的。（______）
【3】狐狸分奶酪的方法正确，分得很公平。（______）
【4】曹冲用大秤称出了大象的重量。（______）
8、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】“亡羊补牢”中“亡”的意思是死亡，“牢”的意思是牢笼。 ( )
【2】“春雨惊春清谷天”一句中的“惊”指的是“惊蛰”。 ( )
【3】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。 ( )
【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。 ( )
9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】火红的凤凰花开了，朱德同志和傣族人民一起过泼水节。( )
【2】“寒风刺骨、鹅毛大雪、冰天雪地”都是描写冬天的词语。( )
【3】“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )
10、观察
里的“也”，合适的打“√”，不合适的打“×”。
1．同志们挑粮，朱德同志
一块儿去挑粮。（____）
2．爸爸是一名医生，妈妈
是一名老师。（____）
3．姐姐喜欢读书，哥哥喜欢读书。（____）
4．爷爷正在看电视 ，奶奶在洗衣服。（____）
11、阅读短文。
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。
小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
【1】第二自然段共有 句话，分别介绍了公鸡的 、 、 、 、和 。
【2】根据短文内容填一填。
（ ）的冠子 （ ）的外衣
（ ）的衬衫 （ ）的眼睛
（ ）的嘴 （ ）的大尾巴
【3】用波浪线画出小公鸡外形的句子。
【4】读了这个故事，你明白了一个什么道理？
______________________________________________
12、阅读理解。
彩虹和石桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥？看我，五彩缤纷高挂在蓝天，多么美丽，多么威风啊！瞧你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然一声不响，迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。
【1】短文共有________个自然段。从第三自然段中找出两个和“不声不响”意思一样的词语：________、________。
【2】第三自然段中说彩虹“从牙缝里挤出一声笑”，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？
____________________________________________________________
【3】彩虹说古桥不配叫桥的理由是_________________________。
【4】彩虹和古桥之间，你喜欢谁呢？请说说你的理由。
_______________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
乌鸦兄弟
①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
②有一天，窝破了一个洞。大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看，又用翅膀比了比，就睡觉去了。小乌鸦也在窝边转了一圈，认真瞧了瞧，还用尾巴比了比，也睡觉去了。谁也没想主动去修破洞。
③后来破洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”它们谁也没主动去修破洞，都想等待别人去修。
④一直到了冬天，破洞大得可以飞过整只乌鸦。西北风呼呼地从破洞刮进来，大雪纷纷地从破洞飘落。乌鸦兄弟俩冷得直打哆嗦，身体缩成一团。大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大一定受不了，它一定会去修的。”它们把身子缩得更紧些，还是谁也没有动手去修破洞，还是等待着。
⑤风越刮越凶，雪越下越大。最后，窝被风吹到地上。大乌鸦已经冻得又硬又直，一动不动了。小乌鸦也冻僵了。
【1】读下面的句子，用“~~~~”画出描写大乌鸦动作的词。
大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看，又用翅膀比了比，就睡觉去了。
【2】读第④自然段，用“ ”画出一个描写天气的句子。
【3】读短文，给下面的内容排序。
（____）窝被风吹到地上
（____）破洞越来越大
（____）破洞大得可以飞过整只乌鸦
（____）窝破了一个洞
【4】读短文，选择正确答案的序号写在括号里。
（1）文中加点的“耐不住”的意思是（____）。
①受不住 ②动不了 ③不愿意
（2）乌鸦兄弟俩都没有动手修破洞是因为想（____）。
①等待风停 ② 等待别人去修 ③等待雪停
【5】这个故事告诉我们（ ）。
A.遇到困难，要耐心等待。
B.遇到困难，只是等待别人来帮忙，而自己不主动去做，是解决不了问题的。
14、阅读短文
_____________
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒它说（）喂（）伙计（）请离得远一点（）掉到我这是很危险的（）
乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
【1】给短文加一个题目。
【2】给文章第一自然段画线句子加上标点符号，填在括号里。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
安全——（______） 糊涂——（______）
【4】这则寓言的意思是：（ ）
A.水井能关心帮助乌龟。
B.不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
C.骄傲自大是不对的。
15、春天的田野
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
（1）这段话主要写了（ ）（季节）的景色。
（2）这段话中表示颜色的词有（ ）、（ ）。
（3）把这段话中比喻的句子用“ ”画出来。
16、用带点的词语写话。
（1）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
___________________________
（2）他自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
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17、按要求完成句子。
（1）扩写句子。
葡萄挂在架子上。
____________________
（2）照样子，写句子。
例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
________就像________。
18、口语交际。
班里正在举行动画片推荐交流会，请你跟大家分享一下你最喜欢的动画片。（不会写的字用拼音代替）
我最喜欢的动画片是《______》，我喜欢它是因为__________________
19、连词成句
1．每天 我们 身体 锻炼 坚持 都
__________________
2．红叶 你们 吗 看过 的 香山
__________________
3．教室里 写 我 小明 作业 看见 在
__________________
4．发现有明明 野花 许多 路边
__________________
5．从 慢慢地 空中 落下来 飘 雪花
__________________
6．小朋友们老师 来到 不知不觉 和 说说笑笑一路上公园
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20、表达与交流。
写一写你喜欢的小动物，可以写一写小动物的样子，也可以写一写它的生活习性，最重要的是写清楚自己为什么喜欢它。
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