微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、将合适的词语填在下面（ ）里。
名山（______）（______） 一（______）石桥 （______）（______）灯光
（______）（______）机器 一（______）鱼塘 风景（______）（______）
2、比一比再组词。
爪（ ） 挂（ ） 带（ ） 杨（ ）
抓（ ） 桂（ ） 戴（ ） 场（ ）
3、 开火车来组词。
4、在括号里填上合适的词语。
( )的葫芦藤 ( )地说
( )的小花 ( )地问
( )的小葫芦 ( )地笑
5、看拼音，写词语。
chèng gǎn lǎo shī diàn dēng nán dào zhǎn xiàn
（___________） （___________） （___________） （___________） （___________）
zāi nàn hái zi huá lì sàn bù chéng shì
（___________） （___________） （___________） （___________） （___________）
6、我会读拼音写词语。
hái zi biàn huà hǎi yánɡ xìn fēng
diàn yǐng sōnɡ bǎi píng jiǎng xīn kǔ
7、根据在“快乐读书吧”里读过的童话故事的内容，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《小鲤鱼跳龙门》中领头去跳龙门的是一条金色的小鲤鱼。（______）
【2】《一只想飞的猫》中那只会飞的猫热心帮助了很多小伙伴。（______）
【3】《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹把可口可乐空罐子当作鼓敲响的时候，就什么烦恼也没有了。（______）
【4】《“歪脑袋”木头桩》中的木头桩虽然又脏又丑，但很谦虚，受人尊敬。（______）
【5】《小狗的小房子》中小狗为了让小猫高兴，一个人把小房子扛到了小河边。（______）
8、下列说法正确的打“√”，不正确的打“×”。
【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。（_____）
【2】《曹冲称象》一文中，曹操按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量，说明曹冲非常聪明。（_____）
【3】《一封信》一文中，露西一共给爸爸写了两封信，最后她把第二封信寄给了爸爸。（_____）
9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____
【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____
【4】每次看书，我们应该先看书的封面，找找书名和作者。____
【5】“遥知不是雪，为有暗香来”这两句诗描写的是梨花。_____
10、根据课文理解判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《葡萄沟》一文表达了作者对葡萄沟的赞美之情。（____）
【2】《我要的是葫芦》一课，告诉我们只需要看葫芦就行了，葫芦滕不用管。（____）
【3】《纸船和风筝》告诉我们好朋友吵架之后互相理解，友谊才能长久。（____）
11、课内阅读
妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈在哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧的闭着，弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈在微微地笑着。是的，她在微微的笑着，嘴巴、眼角都挂着笑意。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。
【1】睡梦中的妈妈真美丽，因为她有____的眼睛，______的眉毛,_____的脸。
【2】睡梦中的妈妈好慈祥，因为她在_______。
【3】妈妈累了是因为什么？
_________________________
【4】你想对自己的妈妈说些什么呢？
_________________________
12、我会阅读。
小花鹿
去年，在我的生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，因为它是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，竖着一对粉红色的耳朵，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，蓝蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结。这一下，它变得更神气，更漂亮了。
我爱我的“小花鹿”，因为它让我懂得了要时刻把节约记在心中。
【1】仿写词语。
圆溜溜__________ ___________
又小又短__________ _________
【2】短文共有（______）个自然段，其中第一自然段有（______）句话。
【3】短文的第（______）自然段描写的是“小花鹿”的外形，描写顺序是脑袋→_____→______→_____→______→_______→______→____。
【4】作者喜欢“小花鹿”的原因是（ ）（多选）
A. 小花鹿是泥制的。
B. 小花鹿的外形非常可爱，讨人喜欢。
C. 小花鹿让“我”懂得了要时刻把节约记在心中。
D. 小花鹿不会跑，也不会跳。
13、阅读短文，完成练习。
神州谣（节选）
我神州，称中华，
山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
【1】祖国的别称有________、________。
【2】根据文段内容连一连。
黄河 长江 长城 珠峰
涌 奔 耸 长
【3】“耸”字让你感受到了什么？
_______________________________
14、阅读理解我最棒。
孤独的小螃蟹
小青蟹走了以后，一直没有回来。小螃蟹离开家，去找她了。走了很远的路，他看到了一条长长的铁路，铁轨闪着亮，一直通到看不见的地方。小螃蟹爬上去，沿着铁路中间走。
远处，传来了一阵轰隆隆的声音。一列巨大的火车，向他开过来了。火车轰隆轰隆叫着，从他的头上开过去。好像天塌下来似的，又好像要被这声音压扁了。火车开过去了。
小螃蟹一动也不动地望着开远了的火车。“多么雄壮啊，多么大啊，多么厉害啊！”小螃蟹很激动，但他想不出更多的话来形容巨大的火车。
当他回到他安静、潮湿的小泥洞，耳边还响着轰隆轰隆的火车声音。
后来，小螃蟹睡着了，他做了一个奇怪的梦。这是一个晚上，静静的，天上的月亮弯弯的。小螃蟹开着一列很小的火车，来到了一个芦苇塘边。
塘边有好多个大雁窝。睡在大雁窝里，一定很暖和吧？水里站着一只长脚鹭鸶，脚上悄悄地散开来一圈圈的水纹。鹭鸶望着天上的月亮，好像在等着谁。
长长的芦苇秆上，挂着一块块的小牌子，上面写着“苹果站”“草莓站”“水蜜桃站”，有一些小甲虫在站牌下等着。他们东看看，西看看，焦急地说：“火车怎么还不来呀？”
轰隆，轰隆，小火车响着小小的声音，开到了芦苇秆上。
小螃蟹从火车头里伸出他的大钳子，挥着：“上车吧，上车吧。”
小甲虫们挤着上了火车。他们上了车，就朝小螃蟹喊：“小螃蟹，你真棒！真的把火车开来了。我们还以为你不来了呢！”
小螃蟹挥挥钳子，大声说：“哪能呢！”然后，拉响了汽笛：“呜——”
小甲虫们有的在苹果站下车，有的在草莓站下车，还有的在水蜜桃站下车。下车时，他们都忘不了对小螃蟹说一声：“小螃蟹，你真棒！”小螃蟹也觉得，自己像个了不起的英雄。
火车开到了最后一站——菠萝站。啊，小青蟹就在菠萝站里等着！小螃蟹赶紧喊：“小青蟹，快上车！”可是，小青蟹却说：“什么呀，我才不坐你的小破车呢！我要坐的是真正的大火车，就是你白天看到的那种。”
说完，小青蟹转个身，连看也不看他了。
【1】我也会写。
长长的铁路 _____铁路 月亮弯弯的 月亮_____
耳边还响着轰隆轰隆的火车声音。路边还盛开着__________鲜花。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
A．“睡在大雁窝里，一定很暖和吧？”“睡在大雁窝里，一定很暖和。”这两句话意思是一样的。（______）
B．小螃蟹太想念小青蟹了，做了个梦开着火车去接小青蟹。（______）
C．“小螃蟹，你真棒！”“什么呀，我才不坐你的小破车呢！”读这两句话语气是一样的。（______）
【3】小螃蟹梦到了哪些小动物？
_____________________________
【4】小螃蟹一动也不动地望着开远了的火车。“多么雄壮啊，多么大啊，多么厉害啊！”你能想出什么话来形容巨大的火车？也写两句。
___________________________
【5】小螃蟹为什么去找小青蟹？
________________________
15、阅读材料，回答问题。
说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰
问题：找出片段中动作描写的词语，想一想他们妙在哪里。最后一句话运用了怎样的修辞手法？有什么效果？
16、看场面写话。
【1】看一看。
(1)用上句式来说话：谁在什么地方做什么？
______在_______进行________比赛。
(2)补充句子。
老师的手里拿着哨子，同学们正在_____地________。
【2】想一想，填一填。
同学们跳绳时，像_________。他们手中的绳子像______。
【3】写一写。
在比赛过程中，同学们是怎么跳的？用上“提示”中的词语，别忘了写出人物的心情。
提示：急忙 轻盈 快速 开心
______________________________
17、照样子，把下列句子补充完整。
1．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
___________，有时候___________，有时候__________。
2．只要挂住动物的皮毛，苍耳就能去田野、山洼。
只要________________，________就___________。
3．小鸟在巢里睡觉，在枝头唱歌，在空中飞翔。
________在________，在__________，在___________。
18、快乐课文谷。
1.用自己的话说说下面句子的意思。
危楼高百尺，手可摘星辰。
_______________
2.在作者眼里雾 “是个又淘气，有顽皮的孩子。”在你眼里呢？试着说一说。
雾是个_____________________。
3.读片段，回答后面的问题。
“小熊，我分得可公平了！”狐狸笑着说，“你们谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。”
你说狐狸分的公平吗？说说你的理由。
__________________________
19、按课文内容填空。
1. ,铁杵磨成针。
2.有志不在年高, 。
20、看图写话。
仔细观察图片，看看图片上都有谁，他们都在做什么？给图片上的小朋友取一个好听的名字，用上积累的描写景物的词语，写一写吧。
邮箱： 