铁岭2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、给下面的字换个偏旁,组成新字,再组词。

辽 ( ) 尽  ( )

摇 ( ) 途  ( )

2、照样子,在括号里填上恰当的词。

例:一(道)彩虹

一（____）凉风　　　一（____）垂柳　　　一（____）石碑

一（____）泉水　　　一（____）队伍　　　一（____）粮食

3、填上同音字。

4、我会拼

5、我会按课文内容填空。

（1）千（_____）（_____）（_____）绝，（_____）径（_____）踪（_____）。

（2） （_____）（_____）的葫芦藤上（_____）（_____）了绿叶，开出了几朵（_____）（_____）的小花。

6、读拼音，写词语。

fǎng zhī     rè nao     zuò wèi     quàn gào     xǐ zǎo     mín zú

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《彩色的梦》一文中“一大把彩色的梦”指的是彩色铅笔。               ( )

【2】《沙滩上的童话》一文中我们把“我”的妈妈当作公主。                  ( )

【3】《我是一只小虫子》一文中“我”不喜欢当一只小虫子。                  ( )

【4】古人把金属当作钱币，所以，用“钅”作偏旁的字大多与钱财有关。( )

8、我会判断，并在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。

【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是具体的数字。____

【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____

【3】“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这是比喻句。____

【4】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的，没什么区别。____

9、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”同“现”字，显现的意思。______

【2】“似”字第三笔和最后一笔都是点。______

10、下列是句子的在后面的（）里打√，错的打×。

①“你也去超市吗？”小丽问牛牛。 （____）

②但是这是不符合规定的。 （____）

③“J.K.罗琳”是一个著名的魔幻小说家。 （____）

④在操场上，一年级的孩子在玩“老鹰捉小鸡”。 （____）

11、课外阅读。

青 蛙

青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出白白的肚皮。青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿长，一蹦有几尺远。

一只飞虫扇着翅膀飞过来了。青蛙猛地一蹿（cuàn），（ ）开大嘴、（ ）出舌头，一下子（ ）住了它，把它倒（ ）进自己的嘴里，眨眨眼睛，就咽下去了。

青蛙捉虫的本领可真大，我们应该__________________。

【1】短文共有______个自然段。

【2】把下面的词语填入文中的“（ ）”里。（写序号）

①吐 ②粘 ③勾 ④张

【3】请用____”画出短文中描写青蛙外形的句子。

【4】请将短文最后一句话补充完整。

12、我爱阅读。

雪孩子

“咦是谁救了小白兔”小动物们说，“真得谢谢他呢”

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】在“”里填入合适的标点符号。

【2】雪孩子为了救小白兔化成了_______，还变成了________和白云。

【3】为什么说雪孩子变成白云很美丽？ （ ）

A．因为雪孩子变成云朵的形状很美。

B．因为雪孩子勇敢、善良，救了小白兔。

【4】发现雪孩子为了救自己而不见了的时候，小白兔心里会想些什么？

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13、阅读短文，完成下面的练习。

植物妈妈的办法真奇妙

孩子如（ruó  rú）果已经长大，妈妈就去给它们寻找新家。植物妈妈用奇妙的办法，帮孩子们安下舒适的家。

椰子树妈妈让孩子去游泳，随着海水漂向四miàn八方只要漂到海àn边，孩子就在那里生根发（fā  fà）芽。

喷瓜妈妈的力量真强大，它让果实坠落在地上。啪的一声，果实裂开，孩子随着黏液（nián yè）向远处喷洒。

植物妈妈的办法真奇妙，吸引着我们去寻找，等待着我们去探索植物王国无穷的奥（ào）秘。

【1】在文中加点字的正确读音下面打“√”。

【2】在拼音下面的田字格里书写正确的汉字。

【3】“穷”字用音序查字法，先查音序（   ），再查音节（   ）；用部首查字法，先查部首（   ），再查（   ）画，组词（   ）。

【4】在括号里填上合适的词语。

（______）的办法   （______）的家   （______）的奥秘

【5】请用“_______”面出椰子树妈妈传播种子的好办法；用波浪线画出喷瓜妈妈传播种子的好办法。

【6】你还知道哪位植物妈妈有什么传播种子的好办法？

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14、阅读并感悟。

  无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我，而且已经陪伴了我一生。（亚伯拉罕•林肯）

  我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。（乔治•华盛顿）

  从来没有一个女人像她那样。她非常温柔，就像一只鸽子；她也很勇敢，像一头母狮……毕竟，对母亲的记忆和她的教诲是我人生起步的惟一资本，并奠定了我的人生之路。（安德鲁•杰克逊）

 读了这几句话后你有什么感悟，想对妈妈说什么？

15、阅读理解。

小花猫

我家有一只小花猫。

小花猫有一对尖尖的小耳朵，总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。它的嘴边长着细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看， 好像在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

【1】读短文，再连线。

尖尖的　　　眼睛　　　　　细细的　　　　尾巴

圆圆的　　　耳朵　　　　　长长的　　　　小花猫

透亮的　　　珠子　　　　　可爱的　　　　胡子

【2】短文有___个自然段，第2自然段有___句话，主要写了小花猫的___、___、___、___、___等。

【3】文中画“　　”的句子把_____比作了____。

【4】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小花猫的胡子是用来量老鼠洞口的大小的。 ____

（2）小花猫有一条长长的尾巴。 ____

（3）白天，小花猫到处走走看看，一到晚上就不停地打呼噜。 ____

16、我会照样子把句子写具体。

1．（细细的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

2．________________公园里开满________________鲜花。

3．________________天空中飘着________________白云。

17、看图，写句子。

细长的葫芦藤上长满了碧绿的叶子。

__________的天空中飘着__________的热气球。

__________的池塘中开满__________的荷花。

__________的动物生活在__________的大森林里。

18、习惯养成

放学歌

环境卫生定好岗，每天值日要做到。

清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。

课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。

19、照样子，写句子。

例：我爱老师。我爱妈妈。

我爱老师和妈妈。

①花大禹仔细观察水流。大禹仔细观察地形。

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②书包里有文具盒。书包里有语文书。

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20、写作天地。

练习写一篇日记,记录生活中的有趣的事。