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随时随地学习
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1、“心中有家国，笔底有天下”“国兴我荣，国衰我耻”。我们要有家国情怀，牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。对此，下列认识正确的是（ ）
①个人利益与国家利益根本上是一致的②自觉维护国家利益是公民的法定义务
③只有否定个人利益才能维护国家利益④个人利益与国家利益总是不能兼顾的
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
2、2023年7月底北京、河北遭遇严重暴雨洪涝灾害，来自山西、河南、江苏、山东以及河北省各地的各类救援组织，带着各类救援船只和物资抵达这里。他们（ ）
①大难面前显担当，服务社会促文明
②不爱惜自己的生命
③积极参与，可以获得金钱和荣誉
④融入社会，实现人生价值
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
3、古语有云：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思是在没有人监督的情况下，仍能自觉按道德要求行事，不会由于无人监督而肆意妄行。这给我们的启示是（ ）
①要学会自律慎独②要自觉遵守规则
③君子必须学会独处④要提高道德修养
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
4、2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日。国家安全关系人民幸福、社会发展进步。下列关于国家安全的说法正确的是（ ）
A．国家安全是中国特色社会主义的坚强柱石
B．影响国家安全和发展的内外因素越来越少
C．维护国家安全是全国各族人民根本利益所在
D．只要国家安定，就能取得良好的学习成绩
5、在公安部“净网2023”专项行动中，某公安局通过两个多月的缜密侦查和全链条打击，成功破获一起特大网络开设赌场案，涉案金额达4.4亿元，抓获犯罪嫌疑人24人。这警示我们（ ）
①网络不是法外之地②网络无限，自由有界
③网络交往环境很容易被污染④努力学习，远离网络
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6、从风雨无阻、辛勤劳作的农民，到脚踏实地，精研技术的车间工人，从奔忙不息、勤勤恳恳的快递小哥，到真诚付出、诲人不倦的人民教师，从写字楼里的上班族，到筑梦路上的创业者……千千万万的劳动者，实干善干，换来收获与喜悦，实现理想与价值，这表明（ ）
A．只有发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌
B．实干是推动教育高质量发展的唯一因素
C．要积极发扬实干精神，谋求个人利益
D．只要肯实干，就一定能够实现自己的梦想
7、“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ）
①在生活中同情和关心遭遇挫折、不幸的人
②对处于困境和危难的人能伸出援助之手
③主动关注、了解社会问题，积极建言献策
④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
8、古话说：“自古忠孝两难全。”在中国古代戏曲故事中，经常会出现主角面临着“报效祖国”与“堂前尽孝”的两难选择。现实生活中，我们也经常因为同时扮演几个不同的角色，面对着不同的责任或任务……此时，我们应该（ ）
①必须考虑责任和角色的重要性 ②分清任务轻重缓急，作出合理安排
③根据自己的兴趣爱好来作选择 ④坚持集体主义，识大体，顾大局
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
9、下图漫画提醒我们青少年要（ ）
A．增强防范意识，保护个人隐私
B．学会信息节食，防止沉迷网络
C．完善相关法规，加大执法力度
D．认清网络弊端，拒绝使用网络
10、“安全带=生命带”。不管您是打车还是乘坐私家车，坐后排没有系安全带，交警都将依法实施处罚。国家规范交通秩序，是因为（ ）
①社会秩序是社会生活的一种有序化的状态
②良好的交通秩序为人民安居乐业提供保障
③每位文明市民都要系好安全带、养成好习惯
④良好的交通秩序可以营造有序、安全的社会环境
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
11、中华文化博大精深，许多名言警句蕴含深刻的道理，给我们做人、做事的启迪。下列对名言警句的理解正确的是（ ）
A．敬人者，人恒敬之——要尊重他人
B．功崇惟志，业广惟勤——要知廉耻，懂荣辱
C．知人者智，自知者明——要诚实守信
D．交友投分，切磨箴规——要宽容大度
12、青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列不属于亲社会行为的是（ ）
A．将捡到的100元钱捐献给受灾群众
B．就垃圾分类问题向环保部门提建议
C．在医院照顾生病的外婆，端水拿药
D．给杭州亚运会所有入场队员喝彩
13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合……鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。”我们中学生参与社会生活应该（ ）
①服务社会，乐于助人
②自觉遵守社会规则和习俗
③重形式轻过程，应把主要精力放在学习上
④关注社会发展，关心国家大事，积极投身社会实践
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
14、当前，国家安全早已不限于“保卫国家不受侵略”，而是拓展到了经济、社会、生态环境、网络空间等各个领域，国家安全与我们每个人息息相关。这表明我们要（ ）
A．自觉遵守道德和法律
B．坚持总体国家安全观
C．顾全大局、放眼世界
D．珍惜难得的发展机遇
15、ChatGPT作为一种人工智能技术，为我们带来便利的同时，也带来了学术造假、数据泄露等风险。这启示青少年（ ）
A．亲近社会，远离人工智能
B．大力推广，促进网络进步
C．遵守法律，树立安全意识
D．完善法律，加强有效管理
16、一些大学利用大数据“偷偷”地往贫困学生饭卡里打钱，这种“隐形资助”在帮助他人的同时，也保护了他人的自尊心，这启示我们（ ）
①关爱他人要尽己所能②关爱他人要考虑他人的内心感受
③关爱他人要讲究策略④关爱他人要不伤害他人的自尊心
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
17、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句谚语说明（ ）
①礼貌用语有助于建立融洽的人际关系②粗俗的语言并不妨碍正常的人际交往
③对人有礼貌就不会伤人④对人有礼貌使我们与人交往时有了亲和力
A．①②
B．①④
C．③④
D．②④
18、漫画《网络问政》可以反映出（ ）
A．网络确保公众建议都被采纳
B．网络促进了民主政治的进步
C．公众可以随心所欲表达意愿
D．人们都能有序参与政治生活
19、习近平总书记到庆丰包子铺排队点餐，当收银的服务员结完账找零后，总书记对服务员说“谢谢”；当总书记就完餐，离开包子铺时，对服务员说“再见”“你们辛苦了”。你对总书记这些言行的看法是（ ）
①作为总书记，这些礼节是不必要的②语言文明、态度亲和的表现
③尊重他人的体现④有利于人际交往、社会和谐。
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
20、面对网络，小冀和奶奶各抒己见。
下列说法能完整地理解祖孙二人的对话的是（ ）
A．网络丰富日常生活
B．网络无所不能，促进成长
C．网络有利也有弊
D．沉迷网络影响学习和生活
21、判断说理
（1）下图这个孩子的行为。
判断：
理由：
（2）寒潮来临前，班主任在班级群里提醒家长让孩子穿足衣服，注意保暖。
判断：
理由：
22、2021年1月15日晚，山西省阳泉市孟县部分群众的微信朋友圈出现一张核酸检测阳性的《检测报告单》图片。经调查，在外地上大学的张某龙（男，19岁，孟县人） 寒假返回孟县后，为与同学开玩笑，将自己结果为阴性的《检测报告单》修改为阳性，通过微信发给其同学，图片在微信朋友圈被广泛转发，给当地群众造成恐慌，扰乱公共秩序。
小红：公民享有言论自由的权利，想怎么说就怎么说。小蓝：权利义务相互依存，增强意识自觉行动。
针对上述事件，同学们展开讨论，请你对同学的发言进行评析。
23、人民代表大会作为国家权力机关，代表人民统一行使管理国家的权力。
判断：
理由：
24、观察漫画，回答问题。
（1）四幅图片中的行为分别侵犯了公民的哪种人格尊严权？
（2）请你列举我国哪些法律对保护未成年人的人格尊严作了相应的规定？（至少两部）
（3）如果遇到类似的侵权行为，你应该怎样维护自身的权利？
25、近年来，青少年犯罪呈现出团伙犯罪、暴力化、智能化等新特点：青少年犯罪有70%是团伙犯罪。由于青少年年龄小、思想不成熟和依附性强。他们在实施犯罪时往往有胆怯心理，总感觉一个人作案势单力薄，所以就纠集多人，形成“作案氛围”，一轰而上，既能互相壮胆，又能分工合作。
青少年犯罪向暴力型转化，作案手段比较野蛮和凶残，往往是不计后果。青少年正处在成长发育阶段，生理发育很快，但心理发展却比较慢，在思想上表现为不成熟性，容易走向歧途；并且易受到外界感染、刺激，产生感情冲动，走向极端。
（1）结合上述材料，请同学们谈谈违法犯罪对青少年的危害？
（2）如何预防违法犯罪，请同学们提一些建议？
26、诚信是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。
（1）诚信的含义是什么？
（2）诚信的重要意义是什么？
（3）你打算如何践行诚信？
27、习近平总书记就京津冀协同发展发表重要讲话两年来,京津冀协同发展取得重大阶段性进展。北京非首都核心功能疏解有序推进，企业外迁是疏解北京非首都功能的重要一环，也是京津冀产业合作的重头戏。把那些不适合在首都发展的企业和产业有计划分步骤地转移出去，这不仅是改善北京生态环境的现实需要，同时也是企业自身发展的需要，更是推进京津冀协同发展的需要。在大兴区国家新媒体产业基地已有14家企业搬迁离京。到2017年，基地要完成调整搬迁75家工业企业，园区内所有企业产业结构调整升级，实现高精尖的经济结构体系建设。
（1）结合材料，谈谈公共利益与个人利益的关系。
（2）结合材料中有关企业做法，谈谈当个人利益与公共利益发生冲突时，该怎么做？
28、观察图片，回答问题。
(1)在丰富的社会生活中，你有何感受？
(2)青少年养成亲社会行为对他们有什么意义？
(3)你打算如何在社会实践中增进关心社会的情感？
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