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1、农民在匹诺曹的脖子上套上了( ),让他来守夜.
A.草绳子 B.狗项圈 C.银项链链
2、字典中“介”的意思有下面几种，“介绍”中“介”的意思是( )。
A．在两者中间
B．放在心里
C．正直
D．量词，个
3、选一选，填一填。（5分）
（1）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（ ）爬上来了！
（2）列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀在枝头歌唱。
（3）（ ），小男孩往地上一坐，哭了起来。
（4）小庆龄刚走到门口，（ ）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。
（5）我们（ ）快活，把它叫做 “幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
4、填入句中最恰当的选项是（ ）
小蚂蚁们把一块饼干抬回洞里，这真是“ ”！
A．人心齐，泰山移
B．二人同心，其利断金
C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮
D．台上三分钟，台下十年功
5、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！ （5分）
显（ ） 热（ ） 予（ ） 探（ ）即（ ）
湿（ ） 势（ ） 矛（ ） 深（ ）既（ ）
6、在括号里填上合适的词。
__________的小狗 ________的午餐
___________的神枪手 ________地吃草
__________地走开 ________地批评
7、按照课文内容填空。
1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_______。你看，它把黄色给了________，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了___________。
2．“远上_______石_______，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚， ___红于______。”《山行》这首诗的作者是唐代诗人_______，描绘的是_______（季节）的景色。
3．我积累了这些名言：有“_________，泰山移”；有“____________，其利断金”；有“灯不拨_______，理不辩_______”；还有“爱人若爱_______”。
8、读拼音，写词语。
yǎn zòu jiāo wài chénɡ shí chén mò
kūn chónɡ chǐ cùn lún liú jī liè
yán hán hū xī
9、阅读理解
偷睡眠者
泰戈尔
谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。
妈妈把她的水罐挟（xié jiā）在腰间，走到近村汲（jí jī）水去了。
这是正午的时候，孩子们游戏的时间已经过去了；池中的鸭子沉默无声。
牧童躺在榕树荫下睡着了。
白鹤庄重而安静地立在檬果树边的泥泽里。
就在这个时候，偷睡眠者跑来从孩子的两眼里捉住睡眠，便飞去了。
当妈妈回来时，她看见孩子四肢着地地在屋里爬着。
谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。我一定要找到她，把她锁起来。
我一定要向那个黑洞里张望，在这个洞里，有一道小泉从圆的和有皱纹的石上滴下来。
我一定到醉花林中的沉寂的树影里搜寻，在这林中，鸽子在它们住的地方咕咕地叫着，仙女的脚环在繁星满天的静夜里叮当地响着。
我要在黄昏时，向静静的萧萧的竹林里窥望，在这林中，萤火虫闪闪地耗费它们的光明，只要遇见一个人，我便要问他：“谁能告诉我偷睡眠者住在什么地方？”
谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。
只要我能捉住她，怕不会给她一顿好教训！
我要闯入她的（窠 巢）穴，看她把所有偷来的睡眠藏在什么地方。
我要把它都夺来，带回家去。
我要把她的双翼（缚 傅）得紧紧的，把她放在河边，然后叫她拿一根芦苇在灯心草和睡莲间钓鱼为戏。
黄昏，街上已经收了市，村里的孩子们都坐在妈妈的膝上时，夜鸟便会（叽 讥）笑地在她耳边说：
“你现在还想偷谁的睡眠呢？”
（选自《外国新童话》二十一世纪出版社）
【1】画去文中括号内错误的读音和汉字。
【2】反义词连连看
安静 轻浮
沉寂 热闹
庄重 吵闹
沉默 鼎沸
【3】本文每节开头的一句话采用了相同的语句，这种修辞手法是（ ）。
A．排比
B．间隔反复
C．连续反复
【4】你认为是谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？
__________________________
【5】“你现在还想偷谁的睡眠呢？”表达了怎样的感情？
__________________________
10、课外阅读。
给奶奶送阳光
鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发光。她索性坐在了草地上，小小的围裙里充满了阳光。
看到了可爱的阳光，莉莉心里油然升起了一个美好的想法：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”
莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。
莉莉的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”
“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，您瞧，这里面是阳光。”
莉莉（ ）说着，（ ）打开了包得严严实实的围裙。
可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？莉莉简直要哭出声来了。
奶奶看着莉莉的表情，感动极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到奶奶心里来了。”
【1】在短文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】写出下列词语的近义词。
索性——_____ 念叨——_____ 简直——_____
安慰——_____ 严严实实——_____
【3】用“ ”画出短文中描写景色的句子。这些句子反映了莉莉________的心情。
【4】莉莉看到阳光，心里油然升起了一个美好的想法，她是怎么做的呢？在文中用波浪线画出来。
【5】下列对短文中画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）
A．奶奶很高兴，因为莉莉的表情可爱，也说明奶奶很疼爱她。
B．奶奶虽然没有收到莉莉送的阳光，但感受到了莉莉的孝心，所以很感动。
C．奶奶其实已经收到莉莉围裙里的阳光了。
【6】你喜欢莉莉吗？你有过类似的经历吗？写几句话，与大家分享。
____________________________________
11、读下面的文字，按要求完成问题。
老祖母在小人鱼的头上戴上一个百合花环，每片花瓣上还镶嵌着半kē珍珠。最后老祖母吩咐八只牡蛎紧紧帖附在小人鱼的尾巴上，以此xiǎn 示她高guì 的身份。
“这让我很nán shòu！ ”小人鱼说。
□为了漂亮□当然要吃苦头了□老祖母说□
唉，小人鱼真想bǎi 脱这讨厌的炫耀，扔掉那个chén zhòng 的花环。
——选自《海的女儿》
(1)读文中拼音，写出相应的汉字。
(2)请在上面画横线句子的□中加上恰当的标点符号。
(3)《海的女儿》出自( )
A《安徒生童话》
B．《格林童话》
C．《稻草人》
在这本书中你还读过哪个故事，请写出一个故事的名字：_____。
12、阅读《自相矛盾》回答问题
楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。
好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它！”
接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖锐的，无论怎么牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被刺穿！”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，”
世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”
这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?” “这——” 围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。
那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。
【1】填空。
①“锐”音序是 ，部首是 ；
②“戳”音序是 ，部首是 。
【2】写近义词。
锐利——（ ） 坚固——（ ）
【3】因为这个卖矛又卖盾的人说话 ，所以后来
他 ，回答不出来了。
13、阅读短文，回答问题。
在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海寻找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了。最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会儿冲向乌云？一会儿又低飞过海面。
___________________
【1】这段话是围绕哪一句话写的？用“____”画出来。
【2】在文中的“____”上，给这段话加上结尾。
【3】读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟数量最多的是________，最大的是________，最珍贵的是________，最勇敢的是________。
14、课外拓展阅读。
清 晨
清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱,声音清脆婉转……
“吱呀!”一声门开了,大妈踏着被露水打湿的石铺小路,上井台打水。她来到井边,打起一桶清澈的井水。忽然,她侧过头来凝神听着什么。
啊,喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么清楚,那么流利,那么动听,真好像是溪水的琴声、小鸟的歌声,真好像是喇叭花在广播呢!
大妈的笑从心底溢到脸上。
她提着水桶朝家里走去,脚步放得很轻很轻,生怕打断了孩子的念书声,还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
1.照样子,写词语。
淙淙的:
忽闪忽闪:
2.根据词义在文中找出相应的词语。
(1)光亮而透明。( )
(2)聚精会神的样子。( )
(3)充满而流出来。( )
3.认真阅读第一自然段,找出描写色彩和声音的词。
描写色彩的词:
描写声音的词:
4.请用“ ”画出文中的比喻句。(两句)
(1)句中把 比成 。
(2)句中把 比成 。
5.“大妈的笑从心底溢到脸上”,此时大妈的心里会想些什么呢?
15、阅读课内语段，然后答题。
《赵州桥》节选
①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
③赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
【1】请结合选文内容，找出能表现赵州桥特点的三个词语。
（1）____ （2）____ （3）____
【2】选文第①自然段中“这种设计，在建桥史上是一个创举”，“这种设计”指怎样的设计？它有什么作用？请简要叙述。
（1）“这种设计”指：____
（2）“这种设计”的作用：____
16、按要求写句子。
1.小英小时候生病,腿脚落下了残疾。小英不愿意让别人看见她走路的姿势。(用关联词语合并成一句话)
_______________________________
2.会场上响起一阵激烈的掌声。(修改病句)
________________________________
3.掌声是美妙的歌,能给人以勇气和力量。 (仿写句子)
掌声是柔和的凉风,_________________。
掌声是清澈的泉水,_________________。
17、按要求写句子。
（1）运用动作或神态描写将下列句子补充完整。
她__________________：“今天我学会骑自行车啦！”
（2）我决心改掉做作业马虎的不好毛病。（修改病句）
____________________
（3）鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。（用加点词造句）
____________________
（4）尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。它的形态好掌握，很好画。（用合适的关联词将两句话连成一句）
____________________
18、按要求写句子。
1.洞庭湖的水光与月色互相辉映，显得非常和谐；湖面平静无风如一面未经打磨的镜子。（根据意思写诗句）
_________________________________________
2.军舰被朝阳镀上了一层金黄色。（改为“把”字句）
_________________________________________
3.天是蓝的，海也是蓝的。（用加点的词语造句）
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4.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句）
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19、修改病句。
昨天，去参观科普展览。
________________
我情不自禁脱口而出地说出来。
___________________
20、修改下面的句子。
（1）钢才他还在这里呢，现在不知道去哪了。
_________________
（2）水果超市的水果真多呀，有苹果、梨、西瓜、青萝卜和香蕉。
_________________
21、写应用文。
9月10日教师节那天，张亮和同学约好傍晚放学以后去看望班主任孙老师，晚一些回家。请你根据提供的内容，代张亮给他的妈妈写一张留言条。
邮箱： 