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随时随地学习
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1、下列各组中，划横线的字读音完全相同的一组是（ ）
A．挨着 挨打 挨骂 挨住
B．弹琴 弹弓 子弹 枪弹
C．尽管 尽力 尽情 尽心
D．调动 调离 语调 调查
2、根据形声字的构字规律，我猜“篙 ”“搞”“缟”这三个字分别与（ ）有关。
A．手的动作 竹子 丝织品
B．丝织品 手的动作 竹子
C．竹子 手的动作 丝织品
D．竹子 丝织品 手的动作
3、“扫墓”“踏青””是我国下列哪一个传统节日的习俗（ ）
A．春节
B．清明节
C．端午节
D．圣诞节
4、下面“热烈”一词运用不正确的一组为：（ ）
A．我的文章被入选《小学生作文报》，全班响起热烈的掌声。
B．热烈的足球比赛结束了。
C．课堂上，同学们讨论得可热烈了。
D．习作讲评课上，大家各抒己见，发言十分热烈。
5、照样子写词语，再从第①组词中选一个词写一句话。
①懒洋洋 乐呵呵 ______ ______
②秋风习习 层林尽染 ______ ______
③四通八达 百发百中 ______ ______
( )：_____________________
6、喜迎党的“二十大”，学校开展了“颂党恩”系列活动。通过活动，同学们了解了党的光辉 lì shǐ（ ），被英雄的事迹深深gǎn rǎn （ ），感受到了作为一名中国人的 jiāo ào （ ）。同学们通过征文、绘画、手抄报等xíng shì（ ）表达了对党的热爱，大家纷纷表示要jì xù（ ）努力，用实际行动把红色基因传承下去。
（1）根据语境，读拼音，写词语。
（2）根据提示写好字。
党的光辉照我心
书写提示：笔画较少的字，要把笔画写开一些。笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。 |
7、看拼音规范地写出词语。
fú漂（ ） （ ）手
bān（ ）级 一（ ）
fù嘱（ ） （ ）近
yì形态各（ ）回（ ）
cí diǎn rán shāo chuānɡ lián qīn lüè
（ ） （ ） （ ） （ ）
méi tàn zhì huì qī fu ténɡ tònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
8、书法乐园。读一读，并抄写下面的语句，做到书写规范、端正、整洁。
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
9、课外类文阅读。
鄱（pó）阳湖是我国最大的淡水湖。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜子，湖边的青山，倒映在湖中。微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光的照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。
鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊。
啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞你的物产丰富。
【1】本文是从______________和______________两个方面来写鄱阳湖的。
【2】第2、3自然段分别是围绕哪句话写的？请用“___”画出来。
【3】仿照第2自然段的写法写几句话，描写你见过的美丽景色。
__________________________________
10、读《美丽的小兴安岭》片段，完成练习。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】文中概括草地上野花多的词语是_______。
【2】文中描写野花颜色的词语有：“_______”,可以用成语“______、_______”来形容这些颜色。
【3】从“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“可以体会到树木______的景象说明了树木在夏天__________。
【4】找出一个比喻句__________________这句中把________比作了________。
【5】下面对选文的理解不正确的是 （ ）
A．这一段描绘了小兴安岭夏天的美丽景色。
B．“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光”说明太阳有很强的杀伤力。
11、课外阅读。(11分)
将计就计
一天，一群老鼠在开会，要想出一个办法：当猫出现的时候，可以及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法，就是在猫的脖子上挂一个小铃铛，当猫走动的时候，铃铛一响，它们就可以立刻逃走。这时，一只小老鼠却哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃铛呢？”大家你望着我，我望着你，没有了主意，急得团团转……这时，有一只聪明、胆大的大老鼠自告奋勇地说：“你们都是些胆小鬼，还是我去吧！”
当晚，那只老鼠拿着小铃铛，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，假装熟睡，让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂一个小铃铛。老鼠暗自窃喜道：“我终于成功了！”便十分得意地回去报喜去了。猫等老鼠走后，很快明白了它们的阴谋诡计，开始考虑对策，灵机一动，计上心来。“让你们尝尝我的厉害！”猫信心十足地说道。于是认真地做准备……在老鼠必经之地都安上了这种小铃铛，只要有一点风吹草动，小铃铛便会响起。
一天晚上，老鼠们全体出发了，又准备集体去洗劫某粮仓。猫早已发现老鼠的行踪，胸有成竹地等待鱼儿上钩。“叮！叮！叮……”老鼠所到之处铃声四起。“怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直流、魂飞魄散，用尽全身的力气向洞口跑去。“喵！”早已在洞口等候多时的猫，立刻把老鼠一网打尽。
这回，猫可高兴了，自言自语地说：“你们会算计，我也会算计。”
（1）用“ ”在文中画出能解释题目的一句话。(2分)
（2）你从“轻手轻脚”一词中读懂了什么？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）猫为什么要假装熟睡？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（4）老鼠的阴谋是____________________________________________________________；
猫的对策是__________________________________________________________。(3分)
12、延伸阅读
小鸟和水手（节选）
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶（盘旋 旋转）了几圈后一下子落到了船上。是累了，还是发现了“新大陆”？水手赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手们的感情日益深厚。
清晨，当第一束阳光（射击 射进）舷窗时，它便敞开歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给了它生命，它则毫不吝啬地把自己的艺术青春献给了哺育它的人们。
返航时，人们对小鸟爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
【1】用“/”划掉括号中不正确的词语。
【2】根据意思在文中找出相应的词语。
（1）一点也不小气。（____________）
（2）喜爱得舍不得放下。（____________）
【3】小鸟和水手为什么能结成朋友？
_____________________________________________
【4】文中画“﹏﹏”的句子连用两个感叹号，你有什么感觉？你知道小鸟在想什么吗？
_____________________________________
13、为了探索端午节丰富的文化内涵，学校开展了一次“品味端午习俗，传承传统文化”主题活动，请完成习题。
材料一：学校端午文化节活动位置示意图
材料二：端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的历史。端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。
【1】根据材料判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”
（1）端午节还有“天中节”这个别称。( )
（2）芳芳根据活动安排来到实验楼，为朋友制作了香囊。( )
（3）冬冬在2号教学楼参加了“诗词天地”活动，吟诵了屈原的作品。( )
【2】学校端午文化节活动主要有________________、________________、________________、________________四项。
【3】观察下面各图片中的食物，（ ）和端午节有关。
A．
B．
C．
D．
14、课内阅读。
在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩儿。鸟儿问女孩儿:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩儿回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”
鸟儿( )大眼睛,( )着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
【1】在文中括号里填上合适的词语
【2】第一个“看”是在 的时候,好像在说 ;第二个“看”是在 的时候,好像在说 。
【3】你想对树和鸟儿分别说些什么?
对鸟儿说:_________________________
对大树说:_________________________
15、阅读短文，完成练习。
我爱花城
我刚到花城，便陶（táo）醉（zuì）在花的海洋里……
春天，那昂（áng）立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴（pú）实的感觉。
夏天，热情似火的凤凰花开了。花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火焰。
秋天，菊花园中有红的、白的、黄的、紫的……五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
冬天，在每家的窗台上，摆放着一盆盆亭亭玉立的水仙花，它那白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀（zhuì）得如此绚（xuàn）丽的人们！
【1】在正确的读音下面打上√： 热情似（sì shì）火
【2】短文写了花城的__________、夏天、__________、冬天的美。
【3】短文是围绕哪句话来写的，请你用“ ”划出来。
【4】第4自然段写菊花时，写颜色多的四字词语是__________，写姿态美的四字词语是________。
16、照样子，写一写。
郁郁葱葱：（___________） （___________） （___________）
酸溜溜：（___________） （___________） （___________）
17、按要求完成练习。
1．修改病句。
妈妈买了许多蔬菜，有冬瓜、丝瓜、西瓜和西红柿。
______
2．例：雨一来，花朵们便放假了。（仿照例句写拟人句）
微风一吹，___。
3．我会照样子写句子。
例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
风儿吹醒了树儿，树儿摇醒了鸟儿，鸟儿___，___。
4．从下面的提示中，选择一个句子做开头，围绕一个意思写几句话。
春天是家乡最美的季节。 厨房是个音乐厅。 市场真热闹。
______
18、语言表达。
《世界上第一个听诊器》的作者在写两个男孩玩跷跷板游戏时用了很多表示动作的词。请你也写一段话，写一写某个游戏或某项活动，注意恰当地运用一些表示动作的词。
____________________________________________________________________________________________________________________________________
19、以下是小明同学习作中的一段话，请你用修改符号帮他改一改。
大熊猫吃箭竹最喜欢。先把竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津乐道。
20、修改病句。
（1）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
___________________________________
（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
___________________________________
21、习作。
题目： ，不用谢
提示：在日常生活中，你一定帮助过朋友、同学、老师、家人，甚至是陌生人吧，因此，你也得到过他们真诚的感谢。这些事情也许至今还留在你的记忆中，那么赶紧写下来吧！
要求：1．请先在横线上填一个人物，比如：老师，不用谢；妈妈，不用谢；小明同学，不用谢……
2．仔细回忆自己曾经做过的一件好事，把这件事完整地写下来，尽可能写得精彩一点。
3．语句要通顺，书写要认真。
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