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随时随地学习
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1、“在每一（ ）叶子里”“在每一（ ）小花上”“在每一（ ）汗水里”词语搭配正确的是（ ）
A．朵 片 个
B．片 朵 滴
C．滴 盒 片
2、按要求完成词语练习。
【1】“词典”中“典”字正确的解释是( )
A. 可以作为标准、典范的书籍。 B. 典故。 C. 典礼。
【2】和“词典”中“典”字意思不同的是( )
A. 字典。 B. 典籍。 C. 盛典。
3、下列词语书写有误的一项是（ ）
A．橙黄 能够
B．洁白 加紧
C．清楚 茸球花
D．路径 挖洞
4、用“——”画出加点字的正确读音。
茁壮(zuó zhuó) 整体(zhěnɡ zhěn) 睫毛(jí jié)
贮存(chú zhù) 滂沱(pānɡ pánɡ) 尊重(zūn zhūn)
5、写同音字。
liú 姓（________） （________）动 （________）念
jìng （________）子 环（________） 安（________）
zài （________）重 （________）见 正（________）
6、标点符号竞技台。
梅花鹿美滋滋地想着 又看看头上的角 更是赞不绝口 嘿 我的角精美别致 好像美丽的珊瑚 如果像猴子那样顶一个秃瓢儿 真该羞死人了
7、日积月累我会填。（8分）
（1）、聪明在于学习， 积累。【（列宁）】
（2）、 ，只要肯登攀。【（毛泽东）】
（3）、为 之崛起而读书。 【（周恩来）】
（4）、三月韭菜长得旺，四月 。【（农谚）】
8、拼一拼，填一填。
我在梦里xiū jiàn 
了一个mì mì基地，那里qiǎo kè lì
香甜可口，百花zhēng qí dòu yàn 
，一切都是那么美好！
9、精彩阅读。
________________
秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运准备过冬的食物。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦！
有一只蚂蚱（zha），它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁（chèn）着这大好时光，还不痛痛快快地玩儿，这群傻瓜在瞎忙什么？”
冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天备好的美食，快乐极了。
雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂（wǔ）着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，或者一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，最后它终于倒下了。
【1】给短文加一个题目，写在短文前的横线上。
【2】“渴望”的近义词有________________，“温暖”的反义词有________________。
【3】短文的第________自然段写的是秋天的事，第________自然段写的是冬天的事。
【4】请用“________”画出文中写蚂蚁劳动的句子。
【5】冬天来了，小蚂蚁因为________________________而快乐，蚂蚱却因为________________________而垂头丧气。
【6】请仿照文中画“—”的句子，用“既…，也……，只是……，还……”写一段话。
____________________________________________________________________________________________
10、阅读部分。
“爸爸会做”
记得那一年的圣诞前夕，我在一家玩具店，看到了一个漂亮的大木头房子。我知道爸爸没有那么多钱买，就（ 盼望 期望 ）圣诞老人能送我一个这样的小房子。
圣诞节清晨，在圣诞树下，却没有得到那个玩具房子。爸爸一定是看出了我失望的神色，他将我抱到膝上，轻轻地说起了自己小时候的事，那时他也向他的父亲要过一辆玩具货车，但父亲买不起。
“那你怎么办？”我问。
“我用找来的木块和旧轮子自己做了一辆。”他说，“你知道吗，对我来说，那要比从店里买来的任何玩具都更加贵重呢。”
“可我不知道怎么来做木头房子呀！”我说。
“你放心，爸爸会做。我们可以一起干。”（ 果然 居然 ），一过圣诞他就搁下家里那许多事情，和我忙乎起木头房子来。白天，爸爸要外出工作，回来已累得要命，可晚上一有空他就来忙我的木头房子。他那精工细做的样子绝不亚于造家里的厨房。而后，他又用深浅不同的棕色条纹装饰玩具房子的外表，还后退几步，看了看玩具房子的整体效果。最后，他还别出心裁地改进了式样，甚至还用真的混凝土在房子的前面填了一条小路。看着这木头房子，我惊喜不已，想，
_______________________________________。
就为这木头房子，父亲（ 连续 陆续 ）花了几个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。多年以后，尽管我早已不玩玩具了，可还不时地找出它来看看。
【1】给下面带点的字选择恰当的读音，用表示。
圣诞 （bàn dàn ）不亚于（yà yǎ）粗糙（zào cāo）别出心裁（zāi cái）
【2】在文中的（ ）内圈出合适的词语。
【3】联系上下文，在横线上填上合适的内容。
【4】读下面句子，用带点的词写一句话。
①晚上一有空，他就来忙我的木头房子。
________________________________
②不仅是为了欣赏，还借以回顾往昔。
_______________________________
【5】文中有不少值得积累的词语，请读一读，选一词语用你学过的方法理解。
别出心裁 精工细作 贵重 搁下
我知道“____________”这个词语的意思是________________。
我是用的____________________方法理解的。
【6】“我”能得到木头房子，是因为____________________。
11、课内阅读。
《大青树下的小学》节选
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
【1】根据意思在文中找出正确的词语。
__________：平坦的场地。
__________：灿烂艳丽，色彩丰富。
【2】哪句话能体现出这所小学的特色？写在下面的横线上。
____________________________________________
【3】文中划线的句子用了什么修辞方法？并仿写一句。
____________________________________________
12、课外阅读。
我没有钓住那条鱼
我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。
过了许久，我感觉有什么东西在钱（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。□叔叔□我掉转头□ 地喊道□我钓住了一条□“还没有哩。”叔叔 地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一等（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮丧，可叔叔却 地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”
打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就 地回忆起小河边垂钓的那一幕。
【1】根据语境，选择合适的词语填入文中相应的横线上。
情不自禁 欣喜若狂 慢条斯理 意味深长
【2】给文中第2自然段的句子加上标点符号。
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话中把 比作 。
【4】文中描写“我”心情变化的词语有______、______、______。
【5】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“﹏﹏﹏”画出来。
13、语言感悟
1．“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”宋庆龄的回答表明__________________________是失信的行为，而且这是一个明知故犯的错误，从而说明宋庆龄是个______________的孩子。
2．“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”李四光通过______________________来怀疑老师的推测，这表明他是一个__________________________的孩子。
14、阅读课文片段，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热 。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了， 的、 的、 的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】将短文中的空白处填写完整。
【2】“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”在选段中是________句，起________作用。
【3】用“ ”画出文中的比喻句；用“ ”画出文中的拟人句。
【4】按课文填空。
秋雨把 _____给了果树，把 _____给了菊花，把 ____ 给了田野。
【5】文中的“……”表达了什么意思？写在下面的横线上。
_______________________________________________
15、台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
【1】在文中找出“五彩缤纷”的两个近义词。_______ _______
【2】用横线在文中画出一个拟人句。
【3】人们把这些山谷叫作蝴蝶谷是因为：______________________。
【4】用“﹏﹏”画出第3自然段的中心句，本段列举了_______种蝴蝶谷的景象。
16、“双减”政策来了！“双减”是指减轻我们的作业负担和校外培训负担，我们就有更多的时间做自己感兴趣的事情。
（1）如果要你在班里组织一个兴趣小组，请给你的兴趣小组取个响亮的名字：______________________ 。
（2）你想带加入兴趣小组的同学开展什么活动呢？
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17、按要求改写句子。
1．用加点的词语写句子。
列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。
_________果然_____________。
2．照样子，写一个把物当作人来写的句子。
湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。
______________________。
3．修改病句。
（1）我的书包里有铅笔、削笔刀、橡皮、玻璃球等文具。
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（2）丁丁是个城实的孩子。
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18、口语交际。
名字里的故事。
每个人都有自己的名字。你知道自己或他人名字的含义或来历吗？相信你能清楚地讲述出来。
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19、在原句上修改病句。
我十分非常喜欢阅读童话故事。
20、疑难点用修改符号修改下面的句子。
（1）今天给我讲了一个动人的故事。
（2）爸爸休息了一会儿，站起来连续工作。
21、习作。
第三单元：童话
根据图片内容写一写。
题目：小鸭得救了
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