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随时随地学习
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1、选词填空。
温暖 温和
(1)听了他热情的话，我心里感到一阵( )。
(2)李老师说话时态度亲切，语气( )，大家都喜欢她。
耐心 细心 虚心
(3)做算术题要特别( )，不然容易出错。
(4)帮助别人要有( )，听取别人意见要( )。
2、下列加点字读音相同的一项是（ ）
A.喷香的烤鹅 美丽的喷泉
B.没有挣到一分钱 挣开了绳子
C.明晃晃的蜡烛 晃动的烛影
D.几乎冻僵的小手 几根烧完的火柴梗
3、下列故事改选自《伊索寓言》的是（ ）
A．《叶公好龙》
B．《北风和太阳》
C．《南辕北辙》
4、下面的词语，全部都是同一类的是（ ）
A．毛毯 面粉 椅子 牙刷
B．馒头 饼干 饺子 包子
C．拖鞋 袜子 西瓜 鲫鱼
5、花儿生活的乐园
1.花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在写______。
2.根据课文内容判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。（____）
b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。（____）
c.作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。（_____）
6、我们学习了《山行》，请默写下来。
______________
7、精彩回放。
1．《大自然的声音》一文写了大自然中__________、__________、__________的声音。
2．默写古诗《采莲曲》，并完成练习。
__________罗裙__________裁，芙蓉向脸__________。
____________________，闻歌始觉__________。
（1）本诗的作者是_____代诗人__________。
（2）听到歌声才发觉有人来的原因是________________。（用诗句回答）
8、拼一拼，写一写。
1．shuāng yè
、hán shān 、cán jú、hóng chéng ……秋为我们送来美丽的景色。
2．教师节到了，我们把自己精心制作的手工作品zèng sòng 给liú老师。
9、阅读与表达。（没有学过的字可以用拼音代替）
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
店里的刺头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他刹头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
——《剃头大师》节选
【1】比较下面句子，体会作者表达的精妙。写一写作者的表达好在哪里。
小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
小沙每次都是被姑父领进理发店的，而且，姑父还得在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
__________________________
【2】文中的“害人精”指的是谁？为什么这样称呼？
___________________
【3】“我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。”文中已经将他怕剃头写的具体、形象。请你从小沙“怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦”中任选一个内容，发挥想象，将小沙“怕”的表现写的具体、形象。
我的表弟小沙天生胆小，他怕___________________
10、课内阅读。
演出的那天晚上,我有点紧张。演出前几分钟,老师走过来说:“你妈妈让我把这个交给你。”她递给我一株蒲公英。这株蒲公英的花边已经打卷( )了,花朵耷( )拉下来。可是,看到它,便知道妈妈就在台下,我又立刻振( )作起来。
1.给文中加点的字注音。
2.解释词语。
振作:
耷拉:
3.为什么已经打卷的蒲公英却让“我”振作起来?你从中体会到了什么?
4.你的妈妈平常是怎样关心你的?你也来写一写吧。
11、美丽的小兴安岭
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
【1】仿写词语。
葱葱茏茏： 、 、
【2】文章按照 顺序来描写小兴安岭，找出能体现这样顺序的词语
、 、 、
【3】从文中找出合适的词语填空。
（ ）的树木 （ ）的枝叶
（ ）的森林 （ ）的野花
【4】几百里连成一片，就像绿色的海洋。（用加点词说一句话）
__________________________________________________
【5】“几百里连成一片，就像绿色的海洋。”下面和该句修辞手法不一样的是（ ）
A．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
B．白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
C．太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
【6】这篇文章的结构是（ ）。
A．分总
B．总分
C．总分总
【7】这篇文章表达了作者怎样的思想感情？
____________________________________________________
12、读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位（ ）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（ ）、 （ ） 、（ ） 。他看见路上有骆驼的脚印，（ ） ，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些（ ），右边有一些 （ ） ，就知道 ）。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（ ），所以知道它 （ ）。
13、阅读《掌声》选段，回答问题。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】“鞠”用音序查字法应查音序( )，用部首查字法应先查( )，再查( )画。
【2】短文中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英子的________，第二次掌声是同学们对英子的________。
【3】文中最让“我”感动的句子是________________________________________
“我”感动的原因是___________________________
14、阅读短文，完成后面的练习。
乌吉“养”贼
东汉时期，有个叫乌吉的农夫，种了一大块甜瓜。到收获季节时，滚圆香甜的瓜招来了一伙贼。这伙贼非常狡猾，他们经常趁乌吉打盹的时候偷。
乌吉实在没辙，就索性不去看瓜了。不光如此，他还做了一个让所有人匪夷所思的举动，每天傍晚他都摘几个顶大的甜瓜放在地头，等贼夜里来将它们拿走。从此，这伙贼偷瓜更方便了，甚至有的贼还想：______________________________________________________________________________
他们连地都不下了，直接拿一只大麻袋将地头的大甜瓜装走。
村里人都以为乌吉被偷怕了，你不防贼就罢了，也不能养贼啊？乌吉淡淡一笑，说：“你们都只看到一步棋啊，我这样做是为了让自己的损失降低到最小。如果我不把瓜摘好放在地头，那些偷瓜贼就要自己下地摘，因为毕竟是偷窃，就必须争分夺秒，心理素质再好也会有一点手忙脚乱，这样他们不但偷了我的瓜，每一次还踩坏了不少瓜。现在我把瓜摘好放在地头，就减少了不少损失。”村人一听，顿时觉得乌吉的做法不仅不愚蠢可笑，反而充满了（聪明 智慧）。
后来更发生了一件意想不到的事，在乌吉“养”贼后不久，贼们不知道是碍于脸面，还是被乌吉的举动所（触动 影响），或者是领悟到什么，不再来偷瓜了。
【1】联系上下文，说说词语的意思。
匪夷所思：___________________________________
领悟：_________________________________
【2】请用“/”划掉文中括号里不合适的词语。
【3】阅读短文，联系上下文，请在横线上填写合适的语句。
【4】从文中找出下列词语的近义词。
干脆__________ 愚笨__________ 惊慌失措__________
【5】“领”用音序查字法应先查音序________，用部首查字法查________部。字典中“领”的解释有：①颈，脖子；②衣服上围绕脖子的部分；③事物的纲要；④带，引，率；⑤治理的，管辖的；⑥接受，取得；⑦了解，明白。请选择合适的解释填写在括号里。
A. 领悟________ B. 领空________ C. 领导________
【6】你觉得乌吉的办法好吗？为什么？
__________________________________
15、阅读短文。
小猴做新衣
小猴打算为自己做一套新衣裳。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说： “我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊!真合适。
【1】短文共有____小节，第二小节有____句话。用直线画出这节里小猴说的话。
【2】小猴做新衣，先请教_______，再请教_______，最后请教_______。
【3】小猴能穿上合适的新衣是听了： （ ）
①松鼠的话。
②山羊的话。
③大象的话。
【4】给下面的句子加上量词。
①大象做一套衣服最少也得五( )布。
②小猴做一套衣服用了五( )布。
③松鼠做一套衣服五( )布就够。
16、这学期，我们阅读了很多童话故事，认识了丑小鸭、灰姑娘、稻草人……你印象最深的人物是谁？结合故事内容写出理由。（本学期课文中的童话人物除外）
17、照样子写词句。
（1）四平八稳 百依百顺（含有数字的成语）_________
（2）写一个词语来形容冬天____________
（3）太阳打着哈欠，懒洋洋地升起来。（用加点的词语写一句话）
_______________________
18、课文中司马光爱护同伴，砸瓮救人，短文里文彦博聪明机智，灌水取球，他们小小年纪却有着大大的智慧，你还读过类似的其它故事吗？或在生活中，你也有运用智慧解决问题的经历？请简单写一写。
________________
19、请用修改符号将下面一段话中3处有错误的地方修改正确。
今天，到海边游玩。金色的阳光洒在海面上，如同无数的在海面上小精灵跳跃。渔船扬起了白帆，仿拂碧空里的星星在闪烁[shuò]。
20、李老师上课时对我们的态度非常严格。(修改病句)
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21、习作。
在童话世界里，有许多奇妙的故事。花草树木会唱歌，鸟兽虫鸣会讲故事，甚至小鱼小虾都会跳舞，真是有趣极了！请你编一个童话故事。
要求：（1）题目自拟；（2）语句通顺，将内容写具体，字数在300字左右；（3）书写工整，不写错别字。
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