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随时随地学习
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1、喝酒时看见杯中有一条蛇，就害起病来，出自（ ）
A．《杯弓蛇影》
B．《画蛇添足》
2、下列加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．河坝（bèi）汉族（hàn）
B．打扮（fēn）摔跤（shuāi）
C．口笛（dí）挨打（ái）
D．诵读（sòng）糊涂（du）
3、“（ ）论 分（ ） （ ）子 花（ ）”，分别填入括号里正确的一项是（ ）
A．辨 辩 辫 瓣
B．辩 辨 辫 瓣
C．辩 辫 辨 瓣
D．辨 辫 瓣 辩
4、句中加点词语意思相同的一组是（ ）
A．我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。
B．早市的水果蔬菜都很新鲜。 我喜欢把新鲜生动的词句用到习作中去。
C．我们经常一起踢球，相互很熟。 这个地方大家都不熟，还是打开导航吧。
5、课本透视
《风筝》这篇课文是____________的作品，写了“我”童年时候和小伙伴们一起________风筝、________风筝、________风筝的情景，其中既有________，也有________，体现了孩子们对________________的憧憬。
《秋天的雨》以__________作为线索，实际写了秋天的__________的色彩、______________的景象以及____________________的情景，描绘出__________、__________、__________的秋天，表达了对秋天的__________之情。
6、按课文内容填空。
①《七颗钻石》俄国文学巨匠列（ ）写的一篇（ ）故事。课文讲述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾，许多人和动物都（ ）而死之时，为她生病的（ ）找水，而当得到水的时候却（ ）次让水，使得水罐一次又一次发生（ ）的故事。
②小姑娘第一次把水送给（ ），小姑娘有一颗（ ）之心，水罐有了（ ）的水；第二次把水送给（ ），小姑娘有一颗对（ ）的爱心，水罐变（ ）罐；第三次母女互让，母女之间的爱，水罐变成（ ）罐；第四次把水送给（ ），小姑娘有一颗（ ）的爱心，水罐变成（ ）和巨大水源。
7、把下列词语补充完整。
和( )细( ) 夜( )继( ) 眉( )色 ( )
( )群( )队 谈( )风( ) 畅( )欲( )
8、看拼音写词语。
rónɡ qiú huānɡ yě ɡuī zé jiù mìnɡ xiānɡ lí
là zhú chǔ fá shēn qǐnɡ wéi qún liú lèi
9、阅读。
一个有魔力的字眼
窗外，飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我拿一下大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。
“奶奶，请给我点水喝好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子，学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中快乐地跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子，也学着说了一句：“ ”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛快，而且把一片片叶子洗得油绿发亮。
“请”这是个多么有魔力的字眼。它像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……
【1】从文中找出下列词语的反义词。
炎热( ) 苦涩( ) 昏暗( )
【2】读读想想，按要求填空。
（1）文中有魔力的字眼指的是______。
（2）文中能体现“有魔力”的事例有：
A．______________ B．________________
【3】像小嘴巴一样的青藤叶子会怎么说？请联系上下文将文中画横线的地方补充完整。
【4】这篇文章围绕哪句话写的？请摘抄下来。
___________________
10、“地下森林”
黑龙江省镜泊湖以北约50公里，有一处中外闻名的奇景——“地下森林”。大约在一万年以前，这一带的火山爆发后，留下了七个不规则的深坑。不知过了多少年，幽暗的坑底竟然整整齐齐、密密麻麻地耸立起一片蔚为壮观的森林。人们为它起了一个恰如其分的名字——“地下森林”。
“地下森林”中的资源十分丰富。东北三省的主要树种在这里都能看到，其中以红松、落叶松为主，这些树是建筑、造船、仪器及军事上所需要的珍贵木材。
这里树林茂密，野生果实繁多，各种珍禽异兽经常出没。最有趣的要属聪明机警的羊了。为了防备凶兽侵袭，它们晚上把两只角挂在树上吊在半空中睡觉，所以又叫“悬羊”。
夏秋两季，当你来到“地下森林”的时候，一股冷气扑面而来，旅途的劳累顿时消失了。在那成堆的大石头上，蒙着一层厚厚的青苔，上面结满亮晶晶的水珠，很像绿天鹅绒上镶嵌的珍珠。站在坑底仰面观望，蓝天像井口般大，一朵朵白云飘忽而过。坑上坑下，只听见有人说话，但谁也看不见谁，真是神秘而有趣。
1．文中画线句子是__________句，把__________比作__________，把__________比作__________。
2．“地下森林”是怎么形成的？
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
3．“悬羊”是怎样防备凶兽侵袭的？用“ ”画出文中有关语句。
4．“地下森林”主要有哪些资源？
______________________________________________________
______________________________________________________
5．“地下森林”十分珍贵，你想告诉人们什么呢？
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
11、阅读理解。
灰雀（节选）
①列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
②男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
③列宁问：“会飞回来？”
④“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
⑤第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
⑥列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
⑦当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
【1】“自言自语”的意思是_____________；列宁自言自语的目的是__________________。
【2】文中第②节：小男孩看着列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”此时他心里在想：_______________________；第⑤节：“那个小男孩站在白桦树旁，低着头。”此时他在想：_______________________；最后列宁没有追问男孩鸟昨天到哪里去了，可以看出列宁_______________________。
【3】“一定”和“肯定”说明了男孩此时下定决心_______________________。
12、阅读与感悟。
读不完的书（选段）
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
【1】这个自然段描写的事物有___________、___________、___________。
【2】根据意思从文中找出词语，
（1）形容非常高洁，不沾一丝庸俗之气。( )
（2）高高地直立。( )
【3】这段话中把棕榈树的叶子比喻成________________。
【4】“沙沙的竹叶声，如同温柔的细雨。”它会对“我”说些什么，展开想象，写一写。
____________________
13、阅读下面的文字，完成下列小题。
教室里静得出奇。我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似（sì shì）的，连一个字都吐（tǔ tù）不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢?我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】写出下列词语的反义词。
期待——（ ） 责备——（ ）
【3】联系上下文理解词语。
出奇：_____________________________
【4】画波浪线的句子是对“我” 的描写，从这个描写中，可以看出“我”内心很 。
【5】“我”是在老师和同学们的期待中向孟叶道歉的，你认为“我”怎样做更好?
__________________________________
14、习读
秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的鱼粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树干……大家干得可欢啦！
有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”
冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了！
雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了……
【1】给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。
【2】照样子，写词语。
懒洋洋（ABB式）_____ _____ _____
自言自语（ABAC式）_____ _____ _____
痛痛快快（AABB式）_____ _____ _____
【3】短文的第__自然段写的是秋天的事，第__自然段写的是冬天的事。
【4】请用“ ”画出写小蚂蚁劳动的句子。
【5】冬天来了，小蚂蚁因为_______而快乐，蚂蚱却因为________而垂头丧气。
【6】你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？
_____________________________
15、我会根据课文内容填空啦！（16分）
（1）《夜书所见》描写的是 季的景色。
诗中描写儿童活动的诗句是： 。
（2）《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 在 节想念家乡时写的。诗中的" 、 。"一句，常被远离家乡的人所引用。
（3）公园里有一棵 的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间 ，婉转地 ，非常惹人喜爱。
（4）凌晨四点，牵牛花 了紫色的小喇叭；
五点左右， 的蔷薇绽开了笑脸；
下午三点， 万寿菊 ；
月光花在七点左右 开自己的花瓣；
昙花却在九点左右
16、填空。
本学期，我们一起游历了充满丰富想象的童话王国，在那里，我们结识了很多童话故事中的主人公：有渴望幸福的卖火柴的小女孩，有珍视友情的蟋蟀，有严于律己的蚂蚁队长……快把你在课外阅读中读到的、令你印象最为深刻的童话故事中的主人公介绍给大家吧！
课外阅读中，让我印象最为深刻的童话故事的主人公是__________，因为他（她）__________________
17、学习完这篇课文后，你有些什么感受？能和小伙伴们一起分享一下吗？
18、用上加点的词语写句子。
（1）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
____________________________________________________________________
（2）老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
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19、修改下列病句。
（1）果园里种着许多水果，有苹果、香梨、茄子和葡萄。
___________________
（2）他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
_____________________
（3）四年1班的队伍排烈得很整齐。
__________________
20、修改病句。
（1）联欢会上，我演唱了一首歌和舞蹈。 __________________________________
（2）大家积极体育锻炼。 ______________________________
（3）英语这门功课对我很感兴趣。 _______________________________
21、习作。
上图是绘本故事《蚂蚁和西瓜》中的插图，请你结合故事的题目和插图的内容，发挥想象，写一写蚂蚁和西瓜的故事。
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