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1、下列加点字解释完全正确的一项是（ ）
A. 上干云霄（插） 诚知其如此(诚心) 善刀而藏之（拭擦） 函谷举（攻占）
B. 期山东为三处（约） 幸其成（希望） 群季俊秀（季节） 殆有神护者（大概）
C. 族庖月更刀 （众） 苟有能反是者（姑且） 客逾庖而宴（越过） 如土委地（卸落）
D. 与嬴而不助五国也(亲附) 何伸雅怀（表达） 导大窾（顺着） 夫子哂之（笑）
2、下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A.辟，帝王召见并授予官职，如辟召，辟引，辟除。《后汉书·张衡传》“连辟公府不就”。
B.郡守，郡的长官，主一郡之政事。秦废封建设郡县，郡置守、丞、尉各一人；守治民，丞为佐。
C.士人，古时指读书人，也是古代知识分子的统称，是国家政治的参与者，中国传统文化的创造者、传承者。
D.敕，中国古代帝王诏令文书的文种名称之一，用于任官封爵和告诫臣僚如“敕勒川，阴山下”之“敕”。
3、下列说法，不正确的一项是（ ）
A.山的南面、水的北面为“阳”；山的北面、水的南面为“阴”。
B.城墙有内外之分，里面一道为“城”，外面一道为“郭”，“望晚日照城郭”，句中的“城郭”泛指城墙。
C.农历每月初一为“朔”，十一为“望”，最末一天为“晦”。
D.桐城姚鼐记，以桐城标明自己所属流派。
4、阅读下面这首宋诗，完成小题。
重九赏心亭登高
范成大①
忆随书剑此徘徊，投老双旌②重把杯。
绿鬓风前无几在，黄花雨后不多开。
丰年江陇青黄遍，落日淮山紫翠来。
饮罢此身犹是客，乡心却附晚潮回。
（注）①范成大，南宋诗人，此诗为淳熙八年（1181）任建康（今南京）镇帅时所作。②双旌，镇帅的代称。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首句写登高追忆，“书剑”意象豪迈，表现了诗人当年满怀理想抱负，意气风发。
B.颔联写秋风中黑发无几，表达诗人对青春逝去的慨叹；黄花经雨，象征着人生暮年。
C.颈联写登临之景，庄稼即将成熟，田野丰收在望，落日照耀，淮山紫翠，绚烂美好。
D.本诗在写景追忆中抒发对家国和个人境遇的慨叹，与杜甫的《登高》有异曲同工之妙。
5、下列对各句文言句式的归类，正确的一项是（ ）
①杂植兰桂竹木于庭 ②夫天地者万物之逆旅也 ③不吾知也 ④官理，非吾业也 ⑤项脊轩，旧南阁子也 ⑥其制稍异于前 ⑦以吾一日长乎尔 ⑧轩凡四遭火，得不焚 ⑨故不我若也
A.①⑥⑦/②④⑤/⑧/③⑨ B.①⑥⑧/②③④⑤/⑦⑨
C.①④⑨/②⑤⑧/③⑦⑥ D.①⑥⑦/②⑤/⑧/③④⑨
6、阅读下面文字，完成各题。
①“人而无德，行之不远。”一个社会文明有序，既靠先善其身的私德，也离不开相善其群的公德。
②新时代公民道德建设，“要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点”。近日，国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》，明确阐释了新时代公民道德建设的总体要求、重点任务，这就为不断提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养提供了依据。此纲要，对于培养担当民族复兴大任的时代新人，推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度，具有重大指导意义。
③道德是社会关系的基石、人际和谐的基础，社会公德作为社会交往和公共生活的基本准则，是新时代公民道德建设的重要内容。《纲要》提出“推动践行以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德”。这五个方面的社会公德内容，涵盖了维护社会关系、促进社会和谐的最起码的道德要求，既针对全体公民，也面向领导干部，有着重要的现实针对性和实践指导性。把这些社会公德要求融入日常生活，强化制度保障特别是法律法规保障，使之成为人们日用而不觉的道德规范和行为准则，促进人的全面发展、社会全面进步。
④培护社会公德，关键在于引导公众超越个人狭阻眼界和功利目的，从公益众利层面实现小与大、私与公、家与国的融洽协调。“环保是别人的事情，与我无关”“大善做不了，小善不想做”……公德遇阻，说到底是因为公共意识、规则意识、群己权界观念等缺失。张扬社会公德的要诀，就在于唤起人们的公共责任心、公民义务感，破除“事不关己，高高挂起”的狭隘心理。广大民众明礼守法的公共文明意识，其实正是最宝贵、最强大的道德资源。
⑤道德是生活的哲学。道德建设既重视对孰善孰恶的辨析，更重视知行合一。从公共场所举止文明到邻里相处和睦互助，从举手之劳保护环境到心底无私为民服务，人人谨守社会公德，努力实现行为之善、思想之真、精神之美，就能让道义的力量汇流成河，润泽社会使其有序运转。加强新时代公民道德建设，必须坚持提升道德认知与推动道德实践相结合，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。对个人而言，激发其“见善如渴，闻恶如聋”的意愿，增进其“己所不欲，勿施于人”的行动力，就能使其成为一个“精神富有”的人，成为一个有益于他人和社会的人。
⑥每个人心底都隐藏着善的种子。《纲要》强调：“加强新时代公民道德建设，是推进中国特色社会主义事业的一项基础性、战略性工程。”高举光照世道人心的公德火炬，培护引领社会和谐的公德高地，激励人们行动起来守卫心中的道德律，一定可以奏响新时代的精神文明和声，让德耀中华、德佑未来成为现实。
（选自《人民日报》）
【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.文章指出人有“私德”，也有“公德”，本文主要从“公德”的角度进行论证，指出社会公德是新时代公民道德建设的重要内容。
B.《纲要》的印发对担当民族复兴大任的时代新人的培养，对全民道德素质和社会文明程度达到新高度的推动，具有重大指导意义。
C.加强新时代公民道德建设，使社会文明有序，这就为不断提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养提供了依据。
D.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等，都属于社会公德的内容.我们应把它们融人日常生活中。
【2】根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A.私德是对个人而言的，激发了善的思想并付诸行动，可以让一个人“精神富有”。
B.社会公德之所以是社会交往和公共生活的基本准则，原因在于社会公德是新时代公民道德建设的重要内容。
C.“明知不对，少说为佳”是狭隘心理，只要克服了这种心理，就是一个有公德心的人。
D.知行合一，用行动守卫心中的道德律，一定可以让中华民族伟大复兴的梦想成为现实。
7、在下面的横线上默写原句
(1)策扶老以流憩，__________________。《归去来兮辞》
(2)_______________，泉涓涓而始流。《归去来兮辞》
(3)怀良辰以孤往，_________________________。《归去来兮辞》
(4)野马也，尘埃也，___________________。《逍遥游》
(5) _____________________，则其负大翼也无力。《逍遥游》
(6)水击三千里，_______________________，去以六月息者也。《逍遥游》
(7)_____________________，则知明而行无过矣 。《劝学》
(8)_____________________，善假于物也。《劝学》
(9) 故不积跬步，_____________________。《劝学》
8、（1）春天，总能唤醒不一样的情感。《虞美人》里，“①_____，_______”两句，那春夜的清风，勾起了李煜无限的故国之思；而《菩萨蛮》里，韦庄用“②______，________”两句描写了春雨江南的闲雅生活，叫人流连忘返；《蜀相》里，武侯祠“③______，_______”，春意满园却寂寥如斯，让杜子美心生无限感慨。
（2）《夜归鹿门歌》里的“______，________”两句，一句写的是幽静清远的世外之境，一句写的是热闹喧腾的俗世之景，微妙地暗示了孟浩然在人生抉择时不无矛盾的心理。
（3）《梦游天姥吟留别》卒章显志，“________，_______”两句，李白心中压抑甚久的愤激之情喷涌而出，不给当权者半分情面，也没给他自己半点退路。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《逍遥游》中，庄子认为，只有“_____________________，_____________________”，遨游在无穷境界之中的人，才能做到“无待”，才能达到“逍遥游”。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中，分别以“春光融融”来形容“_____________________”，以“风雨凄凄”来形容“_____________________”
（3）龚自珍《己亥杂诗》中“_____________________，_____________________”两句，由抒发离别之情转入抒写报国之志，成为传世名句。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）姚鼐在《登泰山记》中用“________”一句写出群山雪后之态，接着又用“_____________”一句写积雪的光彩，一句绘形，一句着色，形象生动。
（2）《桂枝香•金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句：“_______________，_________________。”
（3）面对疫情，白衣卫士集结出征，让人想到《无衣》中将士们修整铠甲兵器共赴前线的情景“___________，___________！”
（4）《诗经·采薇》中有：昔我往矣，杨柳依依。离别的人一看到杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面。《雨霖铃》中也有类似的句子：“_______________？_______________。”推想别后的凄凉，明写眼前景而暗写别时情，显得含蓄而有余味。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《蜀道难）中，“_____，_____”两句用夸张的手法极言山峰之高，绝壁之险。
（2）荀子在《劝学》中，连用“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”四个比喻后，得出的结论是：“_______，_____。”
（3）《阿房宫赋》中认为秦的纷奢是建立在对人民的极尽盘剥上的句子是“_______，______”。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中直抒胸臆，表达人生短暂，寄情江月，凭吊古人的句子是：“__________，_______________。”
（2）辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中运用细节和动作描写，表达内心报国无门的强烈愤懑的句子是“__________，__________。”
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中表达像孙权一样的英雄人物，在历史舞台终将随着岁月的风雨流逝而不复存在的句子是“____________________，____________________。”
13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题
暑旱苦热
王令
清风无力屠得热，落日着翅飞上山。
人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？
昆仑之高有积雪，蓬菜之远常遗寒。
不能手提天下往，何忍身去游其间？
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联中的“屠”字，把“热”人格化了，表达了诗人对暑热的憎恨。
B.领联示上联，写天气酷热，人们和上天都担心江河湖海因此而枯竭。
C.颈联中作者由酷热而思凉爽，虚写了昆仑、蓬莱这两处清凉的世界。
D.本诗既有丰富的浪漫主义色彩，又有强烈的现实主义济世拯民思想。
【2】有人说作者王令“可以任世之重而有助于天下”，请结合尾联对此加以分析。
14、阅读下面的文言文，完成下面小题。
胡松年，字茂老，海州怀仁人。幼孤贫，母鬻机织，资给使学，读书过目不忘，尤邃于《易》。政和二年，上舍①释褐，补潍州教授。八年，赐对便殿，徽宗伟其状貌，改校书郎兼资善堂赞读。为殿试参详官，以沈晦第一，徽宗大悦曰：“朕久闻晦名，今乃得之。”迁中书舍人。
时方有事燕云，松年累章谓边衅一开，有不胜言者。咈时相意，提举太平观。建炎间，密奏中原利害，召赴行在②，出知平江府。未入境，贪吏解印敛迹，以兴利除害十七事揭于都市，百姓便之。
除给事中。会选将帅，松年奏：“富贵者易为善，贫贱者难为功，在上之人识擢何如尔。愿陛下亲出劳军，即行伍搜简之，必有可为时用者。”又奏：“恢复中原，必自山东始，山东归附，必自登、莱、密始，不特三郡民俗忠义，且有通、泰飞艘往来之便。”除兼侍讲。
王伦使金还，言金人欲再遣重臣来计议，以松年试工部尚书为韩肖胄副，充大金奉表通问使。时使命久不通，人皆疑惧，松年毅然而往。至汴京，刘豫③令以臣礼见，肖胄未答，松年曰：“圣主万寿。”豫曰：“圣意何在？”松年曰：“主上意，必复故疆而后已。”使还，拜吏部尚书。
俄以疾提举洞霄宫，卜居阳羡，虽居闲不忘朝廷事，屡言和籴科敛、防秋利害，帝皆嘉纳。绍兴十六年，病革，呼其子曰：“大化推移，有所不免。”乃就枕，鼻息如雷，有顷卒，人谓不死也。年六十。
松年平生不喜蓄财，每除官例赐金帛，以军兴费广，一无所陈请，或劝其白于朝，曰：“弗请则已白之是沽名也喜宾客奉入不足以供费或请节用为子孙计。松年曰：“贤而多财，则损其志，况俸廪，主上所以养老臣也。”
（节选自《宋史·胡松年传》）
【注】①上舍：王安石变法把太学生分为外舍生、内舍生、和上舍生三等。“舍生”即上舍生，太学生中高班的学生。②行在：指天子所在的地方,这里指朝廷。③刘豫：宋高宗建炎二年济南府知府，投降金朝；建炎四年，受金册封为“大齐皇帝”，后迁都汴京。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．弗请则已/白之是沽名也/喜宾客/奉入不足以供费/或请节用为子孙计
B．弗请/则已白之/是沽名也/喜宾客奉入/不足以供费/或请节用为子孙计
C．弗请则已/白之是沽名也/喜宾客奉入/不足以供费/或请节用为子孙计
D．弗请/则已白之/是沽名也/喜宾客/奉入不足以供费/或请节用为子孙计
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是
A．殿试，是科举制度中最高一级的考试,在宫廷举行,由皇帝亲自出题和亲临主持。
B．燕云，是指五代时后晋石敬瑭割让给契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。
C．补，指官员由候补而正式上任；出，指京官外任；除，指降职或免去官职。
D．行伍，我国古代兵制，五人为伍，五伍为行，后用“行伍”泛指军队。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．胡松年慧眼识珠，擢拔后秀；献言献策，选拔军中将帅。他做殿试参详官时，评定沈晦第一，宋徽宗对此大为赞赏；他做给事中时，主张皇帝应亲临军中选拔将帅。
B．胡松年出使他国，不辱使命，维护了国家尊严。他在“人皆疑惧”、不敢出使的情况下，毅然出使伪齐政权，面对对方的无理要求，进行了柔中有刚、含而不露的回击。
C．胡松年心忧国事，对朝廷一片忠心。年老多病时，皇上开恩，让他管理洞霄宫，但他仍然多次献言献策，深得皇帝嘉奖和采纳。
D．胡松年淡泊名利，不为子孙储蓄。朝廷每次授予他官职时，都要赐予他大量财物，但他把这些钱财全部用于军队建设。他还说，贤能的人钱财多了，有损个人志向。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）幼孤贫，母鬻机织，资给使学，读书过目不忘，尤邃于《易》。
（2）未入境，贪吏解印敛迹，以兴利除害十七事揭于都市，百姓便之。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。
材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
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