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1、下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.根不固而求木之长 终苟免而不怀仁
B.欲流之远者 可以尽豫游之乐
C.恩所加则思无因喜以谬赏 若属皆且为所虏
D.将有作则思知止以安人 欲速则不达
2、下列各句中，没有语病的一句是
A.徐州市五部门联合执法，取缔了多处非法经营的音像制品，近3万张盗版光盘被查获后销毁。
B.《经济时报》称，中国经济今后一段时间还将保持高速增长的势头不会减弱，仍将是全球投资者向往的地方。
C.非物质文化遗产涉及的范围非常广泛，每一个人都跟它脱不开关系，所以在每个人身上都存在着他所在社会的传统。
D.《与台湾关系法》是美国的国内法，它不能超越国际法准则和中美三个联合公报等国际条约成为干涉中国内政的法律依据。
3、下列文学文化常识的表述，全都不正确的一项是（ ）
①古代有“月相纪日法”，指用“朔、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。“正月晦日巷死”中，“晦日”，是指正月初一。
②“奄奄黄昏后，寂寂人定初”一句里，“黄昏”是戌时，相当于现在的17 点到19点，“人定”是亥时，相当于现在的 19 点 21 点。
③《种树郭橐驼传》《游褒禅山记》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》的作者分别是唐代白居易、北宋王安石、巴金、梁启超。
④《巴黎圣母院》《堂吉诃德》《红楼梦》《高老头》等作品中的人物形象分别是卡西莫多、桑丘、贾雨村、拉斯迪涅。
⑤西汉司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史；东汉班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史；北宋司马光的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史。
A.①②③ B.①②④ C.②③⑤ D.①③⑤
4、对意象描绘效果理解正确的一项是
A.用“红遍”修饰“万山”，用“尽”描绘“层林”，象征革命烈火越烧越旺。
B.用“碧透”﹑“争流”描绘江水与船只，一动一静，对比鲜明。
C.用“击”来写鹰的矫健有力，用“翔”写鱼的轻快自由，诗人从高到低写出了充满生机活力的意象。
D.用“竞”概写万类霜天，意在劝导人们要像大自然一样具有竞争的意识。
5、下列最适合做“文辞真比丰年玉”下联的一项是（ ）
A．气味还同幽壑兰
B．密雨斜侵薛荔墙
C．人世几回伤往事
D．菊花须插满头归
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
中医针灸几千年来不断发展，为人类的健康做出了巨大贡献。2010年，中医针灸被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，成为世界医学的重要组成部分。
针灸医学是中医学中最早发现与应用的，甚至可以说是中医的发展源流，也是中医经络学说和腧穴学说的起源。
针灸学是我国古代医学家和劳动人民在生产、生活、生存实践中，与大自然和疾病做斗争的经验总结。它经历了一个长期的发现、提炼，①___、②_____、③____的过程，即由零星到整体，偶然到必然，被动到主动，无序到有序、散在到系统、自发到自觉，由无意识到有意识的运用。
几百万年前，伟大的祖先在广博的土地上劳动生息，同大自然做残酷斗争和拼搏，慢慢学会了制造简单粗糙的石制工具，这其中就有用于针灸的砭石。而针灸工具的使用、针灸理论与实践知识的丰富，奠定了针灸保健和治疗的基础。
针灸的手法之一是针刺。针刺的起源大体有两种说法：一种当起源于距今一万年至五千年的新石器时代，些出土文物可能佐证，此时期用于针刺的工具，已经被人为加工成一定形状。第二种可追溯到十万年前的旧石器时代，此时期人们使用的针具前身是砭石，更趋原始与天然。
当人们驱赶野兽时或在日常生活中，常使用石器，棍棒等，极易被碎石片，棍棒等击中或在劳作中受到意外创伤，这时人们开始下意识地自我按摩及用物品敲打这些部位。天长日久，人们逐渐有意识地利用尖锐的小石片或荆棘，松针来刺激某些部位，以求止痛祛病。后来，人们还将石片进行一定的磨制加工，以便更好地适应与方便应用，此即为砭石。这种方法在不知不觉中成为一种最了不起的学术，即“以痛为腧”。现今的病灶点、痛敏点、反应点、激痛点等针刺理论，即主要源于此。
以石为针，以砭而治，是早期针刺治病的萌芽阶段。当时在不同地区，不同医家，不同时期，对“砭石”的应用与叫法也不同，有的叫针石，有的叫砭石，还有的叫馋石。这也开创了以针灸治疗为代表的中医外法的先河。
随着社会发展、医学技术进步，针刺工具不断改进，制作工艺不断提高。继砭石，石针之后，出现过不同形态与质地的工具，例如骨针、竹针、陶针。到了夏商青铜器时代至春秋铁器时代，由于冶金技术的发明，针具又更新为铜针，铁针、银针，金针等。各种金属针具的发明，推进了理论的发展，其中，以《黄帝内经》的诞生为针灸学成熟的标志。九针理论的出现，既是对针具的细分与应用，更是针灸理论临床应用的结晶与升华。因此，九针，既是针具理论，更是针刺理论成熟的一个缩影。
如今，随着现代科技元素的引入，针具日益丰富，未来的中医针灸，将在医学领域，保健领域等，有着广阔的发展空间与无限的应用前景。
（取材于吴中朝相关文章）
材料二
针灸针与注射器折射出东西方两种不同的哲学思想，前者强调内源性的自我治病能力，后者则侧重于外源性的干预力量。同样的病人使用相同的药物，但疗效各不相同，导致这样结果的主要原因就是人体自身对药物的反应不同。与药物治疗相比，在扎针时，没有施加给身体任何外来物，只是通过针刺激发和加强人体本身所固有的调节能力，进而达到防病治病的目的。
注射器是通过注射针头向体内注射药物或抽吸血液的，与注射器相比，针刺疗法最不可思议之处在于，把针刺入人体再拔出来而不放出血液或其他任何液体。毫无疑问，一根针灸针本身不具有任何治疗作用，但扎到人身上就产生了疗效，产生这种结果的原因就是人体自身。经过千百万年的自然进化，人体本身形成了一种自我调节和治病能力，当人体感受外部伤害或自身出现失衡状态时，会自我调整恢复正常的功能，这种能力被中医称之为“正气”。针灸的治疗作用，就是通过针刺或艾灸体表的穴位，激活或加强人体内在的自我调节作用，这种作用包括目前为止已知的人体自我调节作用，也包括那些尚未知晓的自我调节功能。很多患者在“冬至”节气前后根据病情，选择特定穴位予以针刺、艾灸或贴敷，能起到顾护初升阳气、扶正固本、调节阴阳、调节免疫功能的作用，从而调动人体潜能，激发正气，祛除病邪，恢复健康。
针灸是一种侵入性治疗，西方人认为这是一种外科手术，所以在美国，针灸针是被作为手术器械来管理的。最初针灸传到西方时，操作者也是外科医生，但手术与针刺治疗理念完全不同。手术的施术部位是病灶，目的明确，如排除脓液、切除肿块、缝合受损脏器组织等，也就是所说的头痛医头，脚痛医脚。但针刺强调要远离病变部位，“病在上者下取之，病在下者高取之；病在头取之足，病在足取之脑”，这正是针灸整体性治疗的体现，也是与西医外科手术最大的不同。
（取材于白兴华相关文章）
材料三
据统计，目前已有140多个国家和地区运用中医针灸治疗疾病，仅世界卫生组织认可并向全球推荐可以使用针灸治疗的疾病就有43种。然而针灸诊疗在我国本土发展却是不容乐观，特别是在技术等领域，针灸仍然存在一些问题。
首先是针灸的适应症没有真正确立。即使国家统一编写的针灸教材《针灸学》《针灸治疗学》等，也只是依照其临床疾病的分类进行了罗列，并没有系统地对其所治疗的疾病进行过科学的评价。这也是造成民众不约而同地认为针灸只能用于治疗疼痛方面疾病的原因之一。
其次，对于临床一线的针灸工作者来说，一个很大的困扰是缺少可依据的确切的规范和准则。针灸医师主要通过辨病与辨证相结合来制定治疗方案——这是业界共识，但对于一些患者来说，这种没有规则支撑的“共识”显得不够可靠，因此有一些患者不能遵循医嘱，导致针灸效果打折扣。
标准和规则的缺失也导致从事针灸临床工作的医师水平参差不齐。我国目前从事针灸临床工作的人员，远远不限于通过正式针灸教育在综合医院针灸科和针灸专科医院的临床医生，一些从事针灸临床工作的医生多半是“半道出家”，这样就使得针灸临床不够专业化。即使经过正规针灸教育的人员，因为各地教育机构和带教人员的水平差异，其医疗水平也存在着不同程度的差距。这一定程度上限制了针灸疗法的发展。
（取材于方泓相关文章）
【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.中医学的三个分类为针灸医学，经络学和腧穴学。
B.与西医相比，针灸疗法的神奇之处在于针灸并不具有治疗作用。
C.针刺工具的不断改进促进了针灸理论的长足发展。
D.只要适应症确立，针灸就可以治疗包括疼痛在内的各种疾病。
【2】根据材料二和材料三，下面说法不正确的一项是（ ）
A.针灸强调内源性的自我治病能力，注射治疗则侧重外源性的干预力量。
B.药物治疗是对身体施加外来物，而针灸是激发和加强人体本身的调节能力。
C.制定好针灸相关的标准和规则，中医针灸就可以走出国门。
D.针灸被西方人认为属于外科手术，实际上二者的治疗理念完全不同。
【3】根据材料二，下列所拟标题最恰当的一项是（ ）
A.针灸为什么能治病 B.高明的针灸
C.中西医的比较 D.治疗的不同选择
【4】根据材料一的内容，概括针灸学的发展历程，写在横线上。．
①_____________________________________________
②_____________________________________________
③_____________________________________________
【5】请联系三则材料，分别概括中医针灸被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”的原因。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚（节选）》中暗示自己忍受委屈和指责，并以“_________________________，_________________________”两句表明自己要以前贤为榜样，保持清白，献身正道的决心。
（2）陶渊明《归去来兮辞并序》中，写作者回到田园，谈及劳动的句子是“_________________________，_________________________”。
（3）归有光《项脊轩志》中，写作者在阁中读书放歌的句子是“_________________________，_________________________”。
8、默写出下列空缺处的文字。
（1）___________，__________，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春长沙》）
（2）恰同学少年，风华正茂。__________，__________！（白居易《琵琶行》）
（3）她是有，丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，_________,在雨中哀怨，___________。（戴望舒《雨巷》
（4）但我不能放歌，_______，夏虫也为我沉默，_____________。 （《战国策·燕策三》）
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“易水诀别”是《荆轲刺秦王》中悲壮的一幕，荆轲临行前在易水边慷慨歌曰：“________________，______________！”表现了他视死如归的英雄气概。
（2）在《沁园春•长沙》中“________________，______________”，毛泽东以天空、水底生灵自由场景的两句，来表达词人对自由解放的向往与追求。
（3）陶潜在《归园田居（其一）》中运用以动衬静的手法，准确地描绘出了农村生活的和平，毫无喧嚣和烦躁之感的诗句是：“________________，______________。”
10、情景默写
（1）《梦游天姥吟留别》中描绘出梦境中天色由明亮骤然转黑的句子是：_______，________。
（2）杜甫《旅夜书怀》中运用比喻写出诗人漂泊无依、孤寂悲凉的句子是：_______，________。
（3）杜牧《阿房宫赋》中写阿房宫占地之广，楼阁之高的句子是“_______，________。”
11、补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）弟子，入则孝，___________，谨而信，泛爱众而亲仁。（《仁者爱人》）
（2）__________，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（《沂水春风》）
（3）仰之弥高，_____________。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人。（《高山仰止》）
（4）孔子谓季氏：八佾舞于庭，是可忍也，________________。（《克己复礼》）
（5）不愤不启，不悱不发。_____________________，则不复也。（《诲人不倦》）
（6）饭疏食，饮水，________________，乐亦在其中矣。（《君子之风》）
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写塞外风狂雪早景象的句子是：_____，_____。
（2）《诗经•卫风•氓》中写女子登上倒塌的墙遥望男子的诗句是“_______，______”
（3）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“___________________，___________________”两句就表达了一种凄凉之意。
（4）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：___________________________，_____________________________。
（5）《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人，__________________，__________________的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺（苏轼）
落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语：“山色有无中。”
一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。
[注] 本词作于东坡贬居黄州的第四年，是苏轼豪放词的代表作之一。
【1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.上阕“知君为我新作”两句，交待新亭的创建，点明亭主和自己的密切关系，反客为主、诙谐风趣地把张偓佺所建的快哉亭说成特意为自己而造，又写亭台窗户涂抹上青红两色油漆，色彩犹新。
B.下阕前五句，又用高超的艺术手法展现亭前广阔江面倏忽变化、涛澜汹涌、风云开阖、动心骇目的壮观场面。
C.下阕作者的描写奇峰突起，由动境忽变静境，从而自自然然地过渡到全词着意表现的着重点——一位奋力搏击风涛的白发老翁。
D.作者以“一点浩然气，千里快哉风”这一豪气干云的惊世骇俗之语昭告世人：一个人只要具备了至大至刚的浩然之气，就能超凡脱俗，刚直不阿，坦然自适，任何境遇中，都能处之泰然，享受使人感到无穷快意的千里雄风。
【2】本词上阕写景运用了虚实结合的手法，请简要分析。
14、阅读下面的文言文，完成下面小题。
李广三子，曰当户、椒、敢，皆为郎。当户蚤死，有遗腹子陵。陵字少卿，少为侍中建章监。善骑射，爱人，谦让下士，甚得名誉。武帝以为有广之风。
天汉二年，陵自请到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。上壮而许之。陵至浚稽山，与单于相直，骑可三万围陵军。军居两山间，以大车为营。陵引士出营外为陈，前行持戟盾，后行持弓弩，令曰：“闻鼓声而纵，闻金声而止。”虏见汉军少，直前就营。陵搏战攻之，千弩俱发，应弦而倒。虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于大惊，召左右地兵八万余骑攻陵。陵且战且引，南行数日，抵山谷中。连战，士卒中矢伤，三创者载辇，两创者将车，一创者持兵战。引兵东南，抵大泽葭苇中，虏从上风纵火，陵亦令军中纵火以自救。南行至山下，单于在南山上，使其子将骑击陵。陵军步斗树木间，复杀数千人，因发连弩射单于，单于下走。
陵居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下。汉军南行，一日五十万矢皆尽，即弃车去。士尚三千余人徒斩车辐而持之军吏持尺刀抵山入峡谷单于遮其后乘隅下垒石士卒多死不得行。昏后，陵便衣独步出营，止左右：“毋随我，丈夫一取单于耳！”良久，陵还，大息日：“兵败，死矣！”军吏或曰：“将军威震匈奴，天命不遂，后求道径还归，如浞野侯为虏所得，后亡还，天子客遇之，况于将军乎！”陵曰：“公止！吾不死，非壮士也。”于是尽斩旌旗，及珍宝埋地中，陵叹曰：“复得数十矢，足以脱矣。今无兵复战，天明坐受缚矣！各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。”陵令军士人持二升精，一半冰，期至遮虏郭者相待。夜半时，陵与韩延年俱上马，壮士从者十余人。虏骑数千追之，韩延年战死。陵口：“无面目报陛下！”遂降。军人分散，脱至塞者四百余人。
群臣皆罪陵，上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以殉国家之急。其素所畜积也，有国士之风。且陵提步卒不满五千，深鞣戎马之地，抑数万之师，虏救死扶伤不暇，悉举引弓之民共攻围之。转斗千里，矢尽道穷，士张空拳，冒白刃，北首争死敌，得人之死力，虽古名将不过也。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁诬罔，欲沮贰师，为陵游说，下迁腐刑。
久之，上悔陵无救，乃遣使劳赐陵余军得脱者。
（节选自《汉书·李陵传》）
【1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.士尚三千余人/徒斩车辐而持之/军吏持尺刀/抵山入峡谷/单于遮/其后乘隅下垒石/士卒多死/不得行/
B.士尚三千余/人徒斩车辐而持之/军吏持尺刀/抵山人峡谷/单于遮其后/乘隅下垒石/士卒多死/不得行/
C.士尚三千余/人徒斩车辐而持之/军吏持尺刀/抵山人峡谷/单于遮/其后乘隅下垒石/士卒多死/不得行/
D.士尚三千余人/徒斩车辐而持之/军吏持尺刀/抵山人峡谷/单于遮其后/乘隅下垒石/士卒多死/不得行/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.古人的“名”与“字”之间是有一定的关联的，古人在幼年时就取“字”，例如李白字太白、李贺字长吉。
B.天汉，古时指银河，也泛指浩瀚星空或宇宙。文中指的是汉武帝刘彻的年号。
C.单于，在汉朝是匈奴人对其君主的称呼，后来这个词就泛指外族的首领。在《塞下曲》中有“月黑雁飞高，单于夜遁逃”。
D.太史令，也称太史，官职名。西周，春秋时太史掌管起草文书，策命诸侯卿大夫，记载史事，编写史书，兼管国家典籍，天文历法，祭祀等，为朝廷大臣。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.李陵年轻时有名气。他擅长骑马射箭，爱护关心他人，谦虚礼让，降低身份结交贤士；汉武帝认为他有其祖父李广的风度。
B.李陵指挥有方。在敌众我寡的情势下，他沉着冷静，出营对阵，命所有士兵一起射箭，击退并追击匈奴，杀死匈奴数千人。
C.李陵未能死节。李陵率领的军队被围在谷中，损失惨重；他与韩延年率众突围，匈奴紧追不舍，韩延年战死，李陵投降匈奴。
D.司马迁为李陵辩护。他认为李陵虽然被俘，但摧败匈奴的战绩也足以光耀天下；李陵之所以投降，是想等待机会报效汉朝。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）连战，士卒中矢伤，三创者载辇，两创者将车，一创者持兵战。
（2）抑数万之师，虏救死扶伤不暇，悉举引弓之民共攻围之。
15、阅读以下文字，根据要求作文。
材料一：2019年双十一大促，随着一句“上链接！”，累计4300多万人在薇娅直播间购买了总额超过30亿的商品！在时代的机会面前，所有的事都要快，周而复始，薇娅不知道什么时候能停下来，压力越来越大，“只要休息，就觉得紧张”。
材料二：李子柒的视频以慢著称，她耐心地等种下的种子成长，等果实成热，甚至等待一朵花最完美的绽放。在2020年3月一期以染布制衣为主题的视频中，制作用时近一年，让粉丝看到了万物生长的生命力，也感受到了古朴手法散发的速人魅力。
作为名高学生，综合上述材料，对于生活的“快”与“慢”，你有怎样的体验、思考和感悟？学校团委举办辩论赛，正方辩题为“快节奏优于慢生活”，反方前题为“慢生活优于快节奏”，请选择一方写一篇辩论稿。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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