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1、“人不可貌相，海水不可斗量。”对这句话正确的理解是（ ）
A．看一个人的外貌就知道他有怎样的才能。
B．不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
2、下列加点的“漫”与“漫天卷地”的“漫”意思相同的一项是（ ）
A．漫不经心
B．漫无目的
C．漫漫长夜
D．漫山遍野
3、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
C．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
D．一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
4、一一对应。选字填空。(4分)
豪 毫 收 搜 蜡 腊 慕 莫
自( ) ( )索 ( )月 ( )名其妙
( )米 ( )集 ( )烛 ( )名而来
5、下面生字中按正确音序排列的一项是（ ）。
A．捶 怯 芜 阀 凿
B．拜 丹 敷 俱 谱
C．恶 范 潜 抛 堙
D．奥 怖 茅 煌 邀
6、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.那高高的塔就像一位巨人屹立在岸边。
B.盘古的右眼变成了月亮，给夜晚带来明亮。
C.宙斯真是个专制的暴君，谁也不敢违抗他的命令。
D.你宽宏大量，能够忍受，我可受不了这样的窝囊气。
7、下面词语中，与其他三个词语不是同一类的是（ ）
A．囊萤夜读
B．凿壁偷光
C．悬梁刺股
D．惜时如金
8、书法展示。（读拼音写词语）
yóu huò jùn xiù gōngjìng càn làn zūn xún
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zēng jiǎn guān jiàn xiáng hé huāng wú zī háo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
9、古诗阅读
题西林壁
_______________，
_______________。
_______________，
_______________。
【1】默写古诗。
【2】解释下列字、词。
（1）题： （2）缘：
（3）不识： （4）西林：
【3】《题西林壁》的作者是_____代诗人苏轼。前两句诗写了诗人从 、 不同的角度，在______、______、______、______不同位置观看 的感觉。前两句诗的意思是 。
【4】俗话说：“当事者迷，旁观者清。” 诗中有哪句诗说明了这个道理，请写在横线上。
_________________
【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C. 对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。
10、阅读能力。
秋
你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈，好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来，走上山坡，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
【1】从文中选择合适的词语填空。
（1）形容百花齐放，颜色艳丽，也比喻事物丰富多彩。（________）
（2）形容美好的事物太多，一时看不过来。（________）
【2】文中的“你”指的是_________，这是运用了第_________人称的叙述方法。
【3】文中画曲线的句子运用了_________和_________的修辞手法。请你也用“有的……有的……”写一句话。
___________________________________________________
【4】作者把它们比作什么？填一填。
山楂：（________） 葡萄：（________）
柿子：（________） 鸭梨：（________）
【5】这篇短文分别描写了的_________、_________、________、________的秋色，表达了作者对秋天的赞美。
11、阅读课文片段，完成下面小题。
《蟋蟀的住宅》（ 节选 ）
①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中（隐蔽 隐藏）着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平坦 平缓）。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很（简单 简朴）的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样（简单 简朴），这座住宅 真可以算是伟大的工程了。
【1】用“√”标出括号中正确的词语。
【2】辨一辨：下面是四幅蟋蟀住宅工程平面图，根据文中的介绍，你认为最正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【3】蟋蟀的住宅为什么被称为“伟大的工程”？你从哪些地方看出它的设计非常精巧？
___________________
【4】除了蟋蟀，其他小动物们也都有自己的住宅，请帮下面的小动物选择它们的家，将选项字母填写在括号里。
A．塘 B．穴 C．棚 D．洞 E．巢 F．圈
①猪( ) ②鱼( ) ③虎( ) ④牛( ) ⑤鸟( ) ⑥鼠( )
12、阅读。
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】在选文（ ）里填上恰当的词。
【2】“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”，爬山虎是怎样往上爬的？用原文回答。
【3】作者对爬山虎“怎样往上爬的”能写得如此准确生动，是因为________________
13、鹅
我家养了一只鹅，它和我们在一起生活已经四年了。它周身洁白无瑕，淡黄色的双脚和扁圆的嘴，像嵌在白璧上一样；头上那突兀的疙瘩，是它区别于北京鸭的标志。它的步子从容、沉着、稳健。当它昂首挺胸，引吭高歌时，更是显出一副昂扬雄健的姿态。
记得它小时候，穿的是淡黄色的绒装，卧着像一团绒球，轻盈柔和。只有当它走动时，人们才发现它是一只小鹅。它在吃食上，从不计较 ，最爱吃青嫩的草。后来，它渐渐褪下黄衫，换上乳白色的新装。慢慢地它就会自己出外觅食，再也不要我们操心了。
过了半年，我们的白鹅变得高大了。整天跟邻居们的一群鸭子在河里唱歌呀，游泳呀，戏水呀，觅食呀……快乐极了！后来，我发现它似乎当了“司令”了。那些鸭子呢，也都心甘情愿，服服帖帖地听它指挥。清晨，它一路叫喊着走，邻居的鸭子也就纷纷跑出栅门，跟在后面向村外走去。当太阳的余晖染红天边的时候，鸭子们才三三两两地离队进家，它们似乎很有组织纪律，如此早出晚归，日复一日。
一天晌午，鹅竟破例提前回家来了，腿上像灌满了铅，那本来就有点蹒跚的步伐越发迟缓了。它东张西望，神情恍惚，一会儿钻进鸡窝，一会儿又跑出来嘎嘎地叫，最后蹲在鸡窝旁的一堆稻草上，平静了下来，悠闲地衔起身边的草，把它丢在腹下。我猛然意识到它可能要下蛋了。待我再去看它时，它早已悄悄离去了。我欣喜地去察看它蹲过的地方，瞅了又瞅，却什么也没有！我很失望，但我又不死心，便随手去拨那些稻草。啊！一个比我的拳头还大的雪白的蛋露出来了！好大呵！我想：这家伙，真是个机灵鬼儿，下了蛋还用草盖上，准是怕别的东西伤害它的“宝贝”！差点儿把我也哄住了。
别看它平时很文静，它对残暴的敌人却毫不示弱，动作竟是那样的敏捷勇猛。记得一个晴朗的夏夜，我们早已睡下了，鹅照例睡在鸡窝旁。突然，一阵鸡的叫声把我从熟睡中惊醒。接着，又是一声尖叫。我侧耳细听，“沙沙沙”“刺刺刺”！好像什么东西在相互搏斗似的。我一骨碌爬起来冲向鸡窝。“啊！”月光下，一只体态修长、嘴巴尖尖、一身褐黄的家伙，拖着长长的尾巴，趴在鸡窝上。两只贼眼闪着寒光，正对着大白鹅。噢，是黄鼠狼！我屏声息气，蹑手蹑足，正想上前助战，只见大白鹅呼哧呼哧地喘着粗气，伸长脖子，张嘴振翅，两眼圆瞪，威武极了！我从未见它这样愤怒过。猛然，它用嘴对准黄鼠狼猛啄过去，那家伙急忙向外逃窜，空气中顿时扑来一股熏人的臊臭味。鸡得救了！大白鹅呢？面对黄鼠狼逃去的方向，引颈高叫了两声，俨然是一位得胜的“将军”！
我望着这位勇敢无畏的“英雄”，回忆四年来它在我家的经历，深深地感到：鹅是平凡的，但又是不平凡的。我爱鹅，爱它洁白无瑕、一尘不染的形象；爱它生活俭朴、团结合群的好品质；还爱它维护弱小、不畏强敌的精神！
1. 用“____”画出文中的比喻句。
2. 用“ ”画出描述鹅的外形的精彩句子。
3. “鹅”在“我”家生活了四年，而文中只写了它哪几个生长阶段的哪几件事？
4. 文中画线句子的作用是_________________________________。
5. 鹅有哪些特点值得我们赞美？
6.生活中仔细观察鹅，补充一下，鹅还有哪些特点？
14、我会阅读短文，回答问题。（19分）
在我们楼前，有一颗银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
这颗银杏树的树干笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话，那么这颗银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力得妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地上的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。
银杏树的果实，黄澄澄的。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊 银杏树 你高大的形象 给人奋进的力量 你那闪光的品德 给人以深深的启迪 银杏树 我赞美你
（1）给短文加上一个合适的题目，写在文前横线上。（2分）
（2）在文中找出下列词语的反义词或近义词。（4分）
反义词：稀疏——（ ） 分散——（ ）
近义词：直立——（ ） 察觉——（ ）
（3）文中有一个表示看的词语，它是（ ）。请你再写出四个你积累的表示看的词语：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿（5分）
（4）给短文最后一个自然段加上标点。（3）
（5）在一、二、三自然段中，你最欣赏哪一句话？抄下来，并说说喜欢的理由。（3分）
句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（6）文中第四自然段主要写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
15、本单元我们了解了不少中外神话故事，请你参加“神奇的神话”综合性学习活动，并根据情境和要求答题。
（1）为本活动拟一个醒目的宣传标语，以营造气氛。
__________________
（2）小明决定在班里讲一个中国神话故事，下列故事不符合要求的是_____
A．哪吒闹海 B．沉香救母
C．八仙过海 D．花木兰代父从军
（3）在众多神话故事中，你最喜欢哪一个？简要介绍一下。
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16、病句门诊。
1．妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃了。
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2．今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。
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3．在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。
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4．他今天没来可能也许是病了。
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17、修改下面语段（4处语病）。
今年的六月一日，我校召开了“六一”国际儿童节庆祝大会。校长首先讲话。她说，在欢度“六一”国际儿童节之际，我祝同学们节日愉快。接着，各年级代表发言。六年级代表表示，在即将快要离开母校的前夕，一定要下苦功夫学习不可，争做合格毕业生。最后，学校文艺队还表演了五颜六色的节目。
_____
18、改正下面句子中的错误。
（1）我们每个人都必须严格尊守交通规则。
______________________________________
（2）摆满了柜台上各式各样的商品。
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（3）我们兴高采烈地观看。
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19、习作。
请给你的亲人、朋友或者老师写一封信，在信中说一说你近期的生活和学习情况，或者心里话。注意采用正确的书信格式。
邮箱： 