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随时随地学习
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1、选出书写和注音完全正确的一组。（ ）
A．庄稼（zhuāng jia） 居然（jù rán） 奥秘（ào mì ）
B．著名（zhù míng） 辫子（biàn zi ） 期待（qī dài）
C．重正旗鼓（chóng zhěng qí gǔ） 随遇而安（suí yù ér ān）
D．通情答理（tōng qíng dá lǐ） 得心应手（dé xīn yìng shǒu）
2、下列说法错误的一项是（ ）
A．要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好记录。
B．“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，”这里的“最多”可以去掉。
C．《蟋蟀的住宅》一文中，作者将蟋蟀比做人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅。
D．法布尔用了连续观察的方法，看到了蟋蟀筑巢的全过程。
3、下列说法正确的是（ ）
A．《海的女儿》中的王子把小公主当成了救命恩人。
B．《卖火柴的小女孩》中的小女孩在圣诞节前夜冻死了。
C．《皇帝的新装》中的皇帝穿上了最漂亮的衣服举行游行大典。
D．《豌豆公主》中的豌豆公主没有感觉到床垫下的那颗豌豆。
4、下面说法不正确的一项是（ ）
A．读文章时，遇到有疑问的地方才可以作批注。
B．想象画面，不仅可以想象文章中描写的样子，还可以想象描写的声音和气味。
C．在写书信时，开头的“称呼”要在第一行顶格写。
D．简要复述课文时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。
5、下列词语搭配不完全正确的一项是（ ）
A.改善——生活 条件 关系
B.发扬——精神 传统 作用
C.交流——经验 思想 意见
D.保存——实力 信息 记录
6、下列书写完全正确的一组是（ ）
A．横贯 彻低 人声鼎沸 窃窃私语
B．拨打 疲劳 精忠报国 视死如归
C．蝙蝠 胸怀 鹤发同颜 老态龙钟
D．富饶 幕色 手舞足蹈 面如土色
7、下列词语中，哪一组全部可用于描写乡村生活（ ）
A．灯火辉煌 前程似锦
B．车水马龙 人声鼎沸
C．瓜藤满架 穷乡僻壤
D．高楼林立 晚风习习
8、比一比，组词。
狼( ) 绕( ) 缓( ) 驶( )
狠( ) 饶( ) 暖( ) 使( )
9、课外类文阅读。
回延安（节选）
贺敬之
二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜（méi）子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
【1】这部分诗歌主要写了（ ）
A.回延安，激动满情怀。
B.忆延安，圣地养育我。
C.会亲人，欢聚话今昔。
D.逛新城，旧貌换新颜。
【2】诗中的“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达了诗人________________的深厚感情。
【3】哪一句诗强调了“我”和“延安母亲”的血肉联系？用“ ”画出来。
【4】作者选取了________________、________________、________________、________________四种典型事物，概括了当年热火朝天的生活。
【5】从幼儿园毕业已经很多年了，你能仿照诗歌，抒发对幼儿园同学和老师的思念之情吗？
_______________
10、阅读短文，回答问题。
紫罗兰
①我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。
②紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
③紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心!要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
④紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛湿润了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
⑤啊!紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰!
【1】短文的结构方式是（ ）。
A．总起——分述——总结
B．总述——分述
C．分述——总述
【2】在文中找出下列词语的近义词。
赞扬( ) 干枯( ) 朴素( )
【3】短文具体描述了紫罗兰的______、______和_____。
【4】第③自然段的前六句，先写了紫罗兰花的( )，接着写了紫罗兰花的姿态，最后写了紫罗兰花的( )。
【5】在文中找出与开头画“——”句子相照应的句子，抄写在下面。
_____________________________________
【6】通过读短文，你认为紫罗兰有哪些特点？
_______________________________
11、精读赏析
这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧:“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
【1】读句子，圈出描写鹅动作的词语。
【2】一个成语来形容这只鹅。
【3】作者除了描写鹅的动作外，还抓住鹅的（______）来描写，找出相应的词语：____________
【4】鹅这样欺负我，我很（__________）。
【5】用“ ”画出我的表现。
【6】可以用“（__________）”这个词来形容此时的我。
12、潜心阅读显功底。
孟母三迁
孟子名叫孟轲，是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。
孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。
孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面哭，咿咿唔唔地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，她决定搬家。
孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，买的、卖的、男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉……各种东西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次搬家。
这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂产生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生学习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬彬有礼的孩子了。
孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。
【1】联系上下文解释下列词语。
（1）情不自禁：__________________________
（2）彬彬有礼：__________________________
【2】孟子总共搬了三次家，第一次住在__________，第二次住在__________，第三次住在________。
【3】对这篇短文主要内容的概括，下列哪个词的表述最合适？请在括号里打“√”。
事不过三（ ） 知错就改（ ） 择邻而居（ ） 知子莫如母（ ）
【4】由于各方面条件的制约，人们是不可能频繁搬家的。如果不搬家，我们能不能用其他方法改变不利的环境呢？请想出一两条来。
___________________________
【5】评价一下文中的孟母。
___________________________
13、填空。
课文向我们介绍了会说话的____________、____________、____________。这些会说话的产品具有___________ _____的作用。
14、课内阅读。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长（zhǎng cháng）在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着(zhe zháo)墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲(qǔ qù)了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没(mò méi)有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
1、用“√”在括号里标出正确的读音。
2、写出下面的近义词。
注意（ ） 仔细（ ） 痕迹（ ） 牢固（ ）
3、根据文段回答：爬山虎的脚生长在 ，样子是 ，刚长出来的脚颜色是 ，触着墙的脚颜色是 。
4、在第二段里用“△”标出爬山虎的脚爬墙的动作词。
5、用“ ”画出一个比喻句。并仿写一个比喻句：
15、语言实践。
张琳收到了同桌林红发来的微信，请你将微信的内容转述给李老师。
___________________________________
16、下面这段话有四处错误，请进行修改。
周六下午，李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡，程星说：“不讲诚信的人，是种极坏的风气。”李华听了，不住地点头。
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17、用修改符号修改下面的一段话。
早晨，我到学校举行联欢会。走在路上，我呼吸着青新的空气。到学校后不久，联欢会就开始了。表演完精彩的节目，对我四年级的合唱留下了深刻的印象。
18、修改病句，再用行楷体抄写正确句子。
我得了比赛第一名。同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。
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19、习作。
在我们成长的过程中得到了许多人的关怀和帮助，每次受到了别人的帮助之后，我们都会从心底涌出由衷的感激之情。请以“ ，谢谢你”为题，写一篇文章。
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