微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列选项中全是反义词的一项是（ ）
A．危险—安全 急忙—悠闲
B．绝望—无望 紧张—放松
C．锋利—尖锐 汲取—吸取
D．猛烈—剧烈 珍藏—收藏
2、这学期我们认识了很多神话人物，他们都具有鲜明特点，选出正确的一组是（ ）
①燧人
②女娲
③盘古
④神农
他们是：开天辟地的 ，炼石补天的 ，钻木取火的 ，品尝百草治病救人的 。
A．④②①③
B．③④①②
C．③②①④
3、
给加点的字选择正确的解释。
益：①增加；②利，有好处；③更。
1．它们是有益健康的绿色蔬菜。（ ）
2．日益壮大。（ ）
3．良师益友。（ ）
4．延年益寿。（ ）
4、下面词语中加点的字与“角色”中的“角”读音不同的一项是（ ）
A．主角
B．鹿角
C．配角
D．旦角
5、我做小导游，介绍乡村风光，发现（ ）发音错误。
A．燕子栖（qī）息在电线上谱写春天的乐章。
B．麦穗像小姑娘的辫子，压弯了麦秆（gǎn）的腹。
C．母鸡率领（shuài）一群小鸡在麦田里觅食。
D．经过夏季烈日的曝晒（bào），乡下孩子的脸也成了麦芽色。
6、“白云霸占了半个天。”对这句话的理解完全不正确的一项是（ ）
A．这句话是说花牛躺在草地上睡觉，天上的白云就多了起来。
B．这句话中的“白云”指的是花牛身上的“白花”像朵朵白云，与天上的白云相映成趣。
C．这句话是说，花牛身上的白色花纹，在绿草地上特别显眼，与天上的白云融为一体。
D．花牛身上的“白花”像朵朵白云，它的身躯非常健壮硕大，站在草地上向它望去，分不清哪是白云，哪是花牛身上的白花。
7、李兵要参加少年宫举行的航模比赛。他在平时一次次练习拼装的过程中，告诚自己每一步都需要小心，再小心，不能疏忽每一个细节，不能因一点儿失误影响到最后的效果。如果用一句名言来形容李兵自己的内心想法，你认为最恰当的一项是（ ）
A.尺有所短，寸有所长。
B.差之毫厘，谬以千里。
C.好问则裕，自用则小。
8、选词填空。
汲取 听取 吸取 获取
(1)我们不仅要善于( )别人的意见,还要善于独立思考。
(2)阅读是( )信息的重要手段,写作是输出信息的必然途径。
(3)在日常的读写训练中,我们要多从中国古典文学名著中( )智慧。
(4)你这次没考好,只要从中( )教训,下次一定可以成功。
9、塞下曲六首（其一）
唐 李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
【1】诗中的“楼兰”指的是（ ）
A．西汉时楼兰的一个国王。
B．唐朝时的一个楼台。
C．一个人名。
D．一个地名。
【2】请将“愿将腰下剑，直为斩楼兰”一句翻译成白话文： ________________。
【3】找出古代出征敲击钲、鼓的句子：________________。
【4】这首诗第一句：“五月天山雪，无花只有寒。”五月正值盛夏，为什么还会有雪有寒？
________________
【5】你还知道李白其他的诗吗？把它们写下来吧。
________________
10、课外阅读。
彩虹出来时
倾盆大雨终于停了。那布满天空的乌云似乎被这雨后的美景陶醉了，它们大概不想让自己破坏这优雅的气氛，渐渐地、渐渐地隐去了。一直都躲在黑云背后的太阳也不甘落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地。突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了淡淡的一层红云，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两端还不住地向下垂，一直垂到底空，形成了“桥”的形状。“啊，彩虹出来了!”我心中一阵喜悦。紧接着，在红色的里居隐隐约约透出一丝淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样鲜明。它们你挨着我，我挨着你，就像姐妹一样亲热。又过了不多时，蓝、黄、绿、常也争先恐后地出现在天空中，它们在一起构成了大自然的一大景观——彩虹。
这座彩色的“桥”似乎和真桥一样，而且就在我面前，我多么想摸摸它那件“七彩衣”呀，一伸手，却什么也没摸到。这时，不远处飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好像在赞美它的美丽。还有几片云漂浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它赠添了几分温柔和典雅。
多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一首曲。
【1】把短文中描写颜色的词摘抄下来。
__________________________________________
【2】彩虹是怎样出现的?通过本文用你的话描述一下。
__________________________________________
【3】在文中用“ ”画出一个拟人句，并说说这样写的好处。
______________________________
11、快乐阅读。
成 全 善 良
三月的一个双休日,我去医院看望一个朋友,在我旁边站着一个老人和他的女儿。车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”他女儿也说父亲身体硬朗,站站就到了!
那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”他女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,但我发现他女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。这让我看得很疑惑。
医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢。接着,我听到了父女俩的对话。
“爸,伤口痛了吧?你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!”
“人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
我不禁想起老人坐在座位上时紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!
1.从文中找出下列词语的近义词。
探望—( ) 健壮—( )
难堪—( ) 迷惑—( )
2.第1自然段中“人满为患”的意思是 。
3.“我发现他女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。”女儿为什么不高兴?请你从文中找出答案写在下面的横线上。(可以用短文的原话,也可以用自己的话)
4.“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”就这个故事而言,前一个“善良”指的是( )的善良,后一个“善良”指的是( )的善良。
A.让座姑娘 B.老人
C.女儿 D 作者
12、阅读短文，回答问题。
蒂丽玲河
蒂丽玲河多么美丽！她有着闪光的笑靥，还有海绿色的长发。两岸婆娑的杨柳是她的首饰；她弯弯曲曲的身段婀娜多姿。海洋爱上了她，向她求婚：
“把你的温柔妩媚和我无垠的苦味结合在一起吧！今后，无论是狂风暴雨，还是风平浪静，无论烈日熏蒸或者夜月冷寂，我们都永不分离。我们会在沙滩上留下亲昵的痕迹；我们要同心协力和礁岩作斗争。”
可是，蒂丽玲河却接受了并不很深的池塘向她献上的殷勤。池塘边上长着水仙花，只有蜻蜓是他最熟悉的客人。因为同时有两个追逐着，蒂丽玲的虚荣心得到了极大的满足。为了不使大海气馁，她用悦耳的声音回答他：
“请您说话别那么响吧！如果我嫁给您，我会得到什么好处呢？”
“我们共同运送船只。”海洋回答。
“呵！多么可怕！”蒂丽玲高声说。“而我，我是向来不接待任何船只的。”
“我们还可以为我们怀里的海岛唱摇篮曲。”
“哼！我宁愿在我绿草如茵的两岸之间自己催眠……不过，在星期天，我倒很喜欢在我的胳膊弯里有一个珊瑚岛，还愿意有一些珍珠和飞鱼，您能给我吗？”
海洋再也不能控制自己的激情，他不回答蒂丽玲河，却用全部的波涛拥抱着她。
“呀，多么苦涩！”蒂丽玲河表示抗议。“不！我不喜欢您，您太大，也太粗暴！”
于是，她侧耳倾听着池塘里的芦苇沙沙的召唤声。“来吧，我的美人！”池塘柔声说。“我的涟漪多么温暖！我要用睡莲装点您荡漾的美发。我俩要在温馨闲适的休憩中把天上的白云拥抱在我们的怀里。”
蒂丽玲河高兴地笑了。她连忙转过身子，往池塘的方向流去。可是，沿路的土地铺满沙子，沙子慢慢吮吸着她晶莹的水珠。蒂丽玲河逐渐变成了一条干枯的小溪。当她来到池塘的身边时，这条瞧不起海洋的河流最后只剩下了几滴眼泪。
（1）对本文内容理解不正确的一项是（ ）
A.作者以蒂丽玲河比喻爱慕虚荣的人。
B.蒂丽玲河经不住恬静安逸的诱惑，拒绝大海，抛弃的是生命的价值。
C.本文意在告诉人们人生一定要在紧要关头做出正确的选择。
D．蒂丽玲河的悲剧其实是人生悲剧，舍近求远，追求不切实际的东西是不会有好结果的。
（2）本文的第一段描写蒂丽玲河的美丽的用意是什么？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（3）海洋追求的理想生活是什么？蒂丽玲河追求的理想生活又是什么？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（4）本文在写作上最主要的特点是什么？请举例说明。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
13、家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
【1】用“～～～～～”划出文中的一个比喻句。
【2】用“——”划出文中的一个似人句，并用"△△△"圈出看出是拟人句的词。
14、语文读文答题。
花香在网络中传播
电脑、互联网的出现，改变了我们人类很多的生活习惯和工作习惯，也不断地影响着我们生活的方方面面。看，科学家们又在研制新的多媒体电脑，利用它们，我们可以闻到通过互联网传来的玫瑰花香，是不是很有意思的事情呀？
以色列化学家们经过长达3年的合作研究，已经能分析出150种不同气味的特性。他们设想如果能将这些气味的信息电子化，那就可以通过互联网，把这一电子信息传送到另一个遥远的地方，再在那遥远的地方把信息还原成气味。
科学家们认为在不久的将来，我们完全可以利用一个电子鼻和一个气味发生器通过互联网来传送种种气味。电子鼻可以把各种气味转变为电子信息，而在网络的另一端的气味发生器在接收到这一气味信息后就可混合成真正的气味。
科学家们已经成功地开发出一套计算方法，这套计算方法可以把传感器探测到的气味电子化。此外他们表示，从技术上人们完全有能力制造气味发生器。气味发生器会装有150 余种不同的“气味基本元素”，在收到传来的电子信息之后，就能调制出任意一种气味来。气味发生器还可以利用贮藏在CD或DVD光盘里的信息，重新制造气味。
由此看来，电脑爱好者将很快再次升级他们的设备——多媒体电脑，通过它们传播并闻到气味。畅想一下吧，将来屏幕上出现枪战时，电脑房里立刻就会弥漫着硝烟的气味；
【1】为了能使“花香在网络中传播”，科学家作出了一个怎样的设想？
_____________________
【2】从文中可知，要使花香在网络中传播，必须要有一个电子鼻和一个气味发生器。
请问电子鼻和气味发生器分别起什么作用。
电子鼻： ____________________
气味发生器：_____________________________
【3】读短文最后一个自然段，仿照画横线的部分，补充一个你想象到的场景。写在文中横线上。
15、理解句子含义。
“来了！来了！”中央代表团乘坐的专机降落了，欢迎队伍立刻沸腾起来。
从这句话中，我们可以看出香港同胞看到中央代表团时的_______之情。
16、修改下列病句。
1．班队课上，老师要求我们一定要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
_____________________
2．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
_____________________
3．看见五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。
_____________________
4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
_____________________
5．写一件事能注意详略，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
_____________________
17、修改病句。
①今天的作业我差不多全做完了。
_____________________________
②宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。
_____________________________
18、修改下面的一段话，把错误的地方用“___”画出来，然后改正。
这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进集体的光荣称号呢？
______________________________________________
19、妙笔生花。
题目:未来的
要求:先将题目补充完整，再展开丰富的想象，把内容写具体。
邮箱： 