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漯河2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列汉字书写完全正确的一项是( )

    A.农历 霎时 碗豆 驾驶员

    B.雷达 世记 茂盛 辫子

    C.既使 昏乱 尖利 痕迹

    D.抱负 鲫鱼 灌溉 训斥

  • 2、《陀螺》的作者是(   

    A.巴金

    B.冰心

    C.屠格涅夫

    D.高洪波

  • 3、与“人声鼎沸”意思相反的词语的一项是(       

    A.山崩地裂

    B.风平浪静

    C.雅雀无声

    D.震耳欲聋

  • 4、“既然柴斯特的一生是它自己的,它就应该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话,那成名又有什么意义呢?”这句话是(       )说的。

    A.玛利欧

    B.塔克鼠

    C.亨利猫

    D.白利尼老爸

  • 5、填入括号中的关联词,最恰当的一项是( )

    ( )虚心地承认错误,( )坚决地改正错误,我们( )能健康地成长起来。

    A. 只要  或者   B. 只有  或者   C. 只要  并且   D. 只有  并且 

  • 6、下列词语最合适填在以下横线上的一项是( )

    他一直是个一毛不拔的铁公鸡,这次爱心募捐活动中,居然 地捐了100元。

    A.打头阵

    B.破天荒

    C.挑大梁

    D.开绿灯

  • 7、下列每组词语中多音字的读音相同的一组是(       

    A.宁可 宁静

    B.角色 名角

    C.归还 还是

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、苏轼是宋代伟大的诗人,本学期我们学习了他的《_________》。请默写。

    ___________________________

    ___________________________

    ___________________________

    ___________________________

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、先把古诗补充完整,再按要求做题。

    雪梅 [宋]卢钺

    梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

    【1】把古诗补充完整。

    【2】解释诗句中加点的词语。

    降:_________________             阁:____________

    【3】用自己的话说说后两句诗的意思,并写出其中蕴含的道理。

    ________________________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、课内阅读。

    午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mēn mèn)雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮(diǎn diàn)着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。  

    那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩(bēn bēng)地裂,好像大地都被震得颤(chàn zhàn)动起来。

    【1】用“\”画去文中不正确的音节。

    【2】短文从________________两个方面描写潮来之时的景象。

    【3】从第一段话中的________________两词可看出观潮人群的热情之高。

  • 11、课外阅读。

    龙岩游记(节选)

    材料一:我们来到了福建省的龙岩。放眼望去,群山连绵,一个个山峰就像大海的波浪。在蔚蓝的天空中一只老鹰张着苍黑的翅膀一会儿俯冲一会儿升起一会儿平滑它像流星,像出弓的箭,又像搏击风浪的小舟。这情景,真叫人惊叹不已。

    车子沿着山路慢慢行驶。深谷里,层林叠翠,绿树碧竹一浪一浪;峻崖上,野花簇簇,时有山涧清水直下。清水或滴珠,或一线,或几缕,或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林,绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上,怪石嶙峋,望之生畏。

    过了好一阵子,才进入龙岩的江山旅游度假区。一到目的地,我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝,水翻白花;深处约有两米,清澈见底。我坐在溪中的岩石上,听溪声叮咚四起,看凉风游东窜西……心中有说不出的惬意。(选自《龙岩游记》)

    材料二:站在龙岩顶上,纵目远望,无数山头,铺天盖地,跌宕起伏在我们的脚下,宛若十二级台风震怒了大海,它奔腾、呼啸、汹涌,卷起无数的巨浪。收目近观,环山叠翠,几只白鸽,点缀在那一片绿色之中,使你想起风吹草低见牛羊的诗句。那湖边的草地上,渔翁垂钓,小儿放牧;那湖中的波纹上,一叶小舟从彩虹下穿过,荡起水星点点,游离闪烁,变幻莫测;那明、黑二洞的水,像飘带,飘啊,飘啊,飘向龙岩湖。这些组成龙岩的整体形象,是那么自然朴实,优美动人。(节选自《龙岩游记》)

    【1】材料一的短文的写作顺序是(  )。

    A.时间顺序

    B.游览顺序

    C.事情发展顺序

    【2】在材料一的短文中的内加入合适的标点符号。(  )

    A., 。 , , 。

    B., , , , ……

    C., 。 、 、 ……

    【3】材料一中作者分别在龙岩的哪些地方细细观赏了美丽景色?(  )

    A.山外、山路上、江山旅游度假区

    B.山路上、山谷、江山旅游度假区

    C.山峰、山谷、江山旅游度假区

    【4】材料二中写了龙岩的哪些景色?(  )

    A.群山、台风、大海、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖

    B.群山、牛羊、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖

    C.群山、大海、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖

    D.群山、白鸽、草地、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖

    【5】两篇材料都表达了作者什么样的思想感情?

    _______________________________________________________

  • 12、阅读《食物“消化时间表”》,完成练习。

    【1】小红下午2点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃得太饱,不宜吃难消化的食物,她中午吃什么比较合适?(  )

    A.猪肉、面包、牛肉

    B.香蕉、牛肉、鸡蛋

    C.芋头、猪肉、豆浆

    D.苹果、牛奶、面包

    【2】某人在睡前有吃东西的习惯,从消化时间看,吃什么比较合适?(  )

    A.苹果

    B.芋头

    C.牛肉

    D.猪油煎鸡蛋

    【3】根据上面的表格,从消化时间看,早餐吃什么比较合适?

    ____________________________________

    【4】小华偏食,爱吃肥肉和香蕉,请你给他提些建议。

    ____________________________________

  • 13、阅读短文,回答问题。

    一天,我到一位朋友家去串门,聊天,他养猫,而且视猫如命。

    我说:“我挺讨厌猫的。”

    他一怔,扭身从墙角纸箱里掏出个白色的东西放在我手上。呀,一只毛线球大小雪白的小猫!大概它有点怕,缩成个团儿,小耳朵紧紧贴在脑袋上,一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁赶快把它捧在怀里,拿下巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸,竟然对这朋友说:“太可爱了,把它送给我吧!”

    他不舍得送人,对我 例外地割爱了,似乎为了要在我身上培养出一种与他同样的爱心来;真正的爱总是希望大家共享,尤其对我这个厌猫者。

    小猫一入我家,便成了我全家人的情感中心。起初它小,趴在我手掌上打盹睡觉,我儿子拿手绢当被子盖在它身上,我妻子拿眼药瓶吸牛奶喂它。它呢,喜欢像婴儿那样仰面躺着吃奶,吃得高兴时便用四只小毛腿儿抱着你的手,伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地舔你的手指尖……这样,它长大了,成为我家中的一员,并有着为所欲为的权利——睡觉可以钻进任何人的被窝,吃饭可以跳到桌上,蹲在桌角,想吃什么就朝什么叫, 最美味的一块鱼肚或鹅肝,我们 会毫不犹豫地让给它。嘿,它夺去我儿子受宠的位置,我儿子却毫不妒忌它,反给它起了顶漂亮、顶漂亮的名字,叫“蓝眼睛”。这名字起得真好!每当蓝眼睛闯祸-——砸了杯子或摔了花瓶,我发火了,要打它,但 一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛,心中的火气 顿时全消,反而会把它拥在怀里,用手捂着它那双因惊恐瞪大的蓝眼睛,不叫它看,怕它被自己的冒失吓着……

    我也是视猫如命了。

    【1】选择恰当的关联词语填入文中的横线上。

    哪怕……都……          只要……就……            尽管……却……

    【2】按要求写词语。

    近义词:亲昵( )             顿时( )

    反义词:柔软( )             惊恐( )

    【3】读一读,在朗读停顿恰当的句子后打“√”,错的打“×”。

    (1)一双纯蓝色 / 亮亮的圆眼睛柔和 / 又胆怯地望着 / 我。          ( )

    (2)一双 / 纯蓝色亮亮的圆眼睛 / 柔和又胆怯地 / 望着我。          ( )

    【4】默读第五自然段,填空。

    这段话的中心句是“________________________________________________”。围绕这句话,作者是从三个方面来写的:(1)一家人精心喂养小猫长大;(2)____________________;(3)_________________________

    【5】根据文章内容判断下列说法是否正确,用“√”或“×”表示。

    (1)“呀,一只毛线球大小雪白的小猫”,这句话把毛线球比作小猫,要读出吃惊的语气。 ( )

    (2)“我”对小猫的喜爱之情表现在“捧”“蹭”“拥”“捂”等这些举动中。               ( )

    (3)“蓝眼睛”这一名字是儿子根据小猫的特点给取的。                                          ( )

    【6】摘抄“我”对猫的态度前后变化的句子,并思考为什么会有这样的变化?

    句子:_______________________________________

    原因:________________________________________

  • 14、阅读短文回答问题。

    嫦娥奔月

    相传在远古的时候,天上突然出现了十个太阳,直晒得大地冒烟,老百姓都无法生活下去了,是力大无比的英雄后羿,一口气射下了九个太阳,为老百姓除了害,大伙儿都很敬重他,所以很多人拜他为师,跟他学习武艺。有个叫逢蒙的,为人奸诈贪婪,也随着众人拜在后羿的门下。

    后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。一天,昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说,人吃了这种药,不但能长生不老,还可以升天成仙哩。可是,后羿不愿意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。

    这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手,八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是,她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。

    嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥看看远处许多亮闪闪的星星,因为她牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上。

    后羿外出回来,不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外,只见皓月当空,圆圈的月亮上树影婆娑,一只玉兔在树下跳来跳去。啊!妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥!嫦娥!”后羿连声呼唤,他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。

    从此,嫦娥住在了月亮上成了仙,后羿只能在人间遥望月亮中的嫦娥。

    【1】结合语境和阅读经验,写出下列词语的意思。

    迫不及待:____________

    翻箱倒柜:____________

    【2】按照要求完成题目。

    嫦娥奔月的原因:____________

    嫦娥奔月经过:____________

    嫦娥奔月结果:____________

    【3】用“ ”标画出短文中想象神奇的地方,至少两处。

    【4】故事中的哪个情节触动了你?再把感受写下来。

    ________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求改写句子。

    1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为把字句)

    _____________________________________________________________________

    2.我们在河边大树下发现了几只小船。(缩句)

    ____________________________________________________________

    3.我们把美丽的火烧云拍下来了。(改为被字句)

    ____________________________________________________________

    4.今天老师讲的题,我基本上全懂了。(修改病句)

    ____________________________________________________________

    5.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。(修改病句)

    ____________________________________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改下面这段话。(有5处错误)

    周老师是我们四(一)班的语文老师,她不但长得漂亮,并且对我们要求非常严厉。周老师每天要求我们读课外书,她经常对我们说:“阅读能力的提升,与是否广泛阅读有很大关系。”在她的督促下,我们课外阅读的数量和质量明显提高了。今年,张老师光荣地被评为“优秀教师”称号。我们为有这样的好老师感到自豪!

    ___________________________________

  • 17、《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔写的。(修改病句)

    ____________________

  • 18、请在修改下面的书信:两处错字,两处格式错误,一处语病。

    ________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作。

    未来是美好的,请展开想象的翅膀,憧憬你美好的未来,为你的未来画像。要求想象合理,叙述有条理(300字左右)

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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