微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列关于课文内容的描述，说法不正确的是哪一项？（ ）
A．上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
B．诗句“大雪满弓刀”表现出战斗的艰辛和将士的英勇无畏精神。
C．哈尔威船长随轮船沉入大海后，最后通过自己的逃生技能脱险。
D．李白少时读书，在一条溪边目睹一老妇将铁棒磨成绣花针。
2、按顺序排列下列句子，正确的一项是（ ）
①它的尾巴一摆就游跑了，我差点掉进水池里。
②我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
③有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
④我上一年级的时候，每天回家都到邻居小林家去玩。
⑤我探着身子，伸手想抓住它。
⑥他家有个小水池，养着许多小金鱼，有红的、黑的、银白的……
A．④⑥③②⑤①
B．④⑥②③⑤①
C．③⑤①④⑥②
D．④⑥⑤②③①
3、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．花蕾（lěi） 倾斜（qǐng）
B．萎缩（wěi） 氛围（fèn）
C．房檐（yán） 潜力（qiǎn）
D．青苔（tái）田埂（gěng）
4、下列说法中，不正确的一项是（ ）
A．梅兰芳是著名的京剧表演艺术家，他蓄须明志，表现了强烈的爱国思想和崇高的民族气节。
B．《爬山虎的脚》的作者是法布尔先生，他观察仔细，描写准确生动。
C．写信时，在行文的最后都要先署名后写上日期。
D．农历八月，丹桂飘香。有的人还穿着衬衣和裙子，有人已经早早穿上了棉衣，这可真是“二八月，乱穿衣”呀！
5、选出下列说法错误的一项（ ）
A．《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是按照游览顺序描写景物的特点，表达了作者对自然奇观的喜爱之情。
B．煤油燃烧时，从哪里来的烟？想知道这个问题的答案，我们可以看看苏联作家米·伊林的《十万个为什么》。
C．“囊萤夜读”“铁杵成针”“程门立雪”“手不释卷”这些成语与古人读书求学的故事有关。
D．张华连续几次测验的成绩都不理想，我安慰他：“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”
6、下列词语中，字形完全正确的一组是（ ）
A．收获 幼想 虚弱 横七竖八
B．猴子 耐心 修补 山崩地裂
C．茂盛 求绕 预料 重整旗鼓
7、下列词语中全部正确的一项是（ ）
A．容光焕发 呼风换雨
B．腾云驾雾 无可耐何
C．相貌堂堂 慈眉善目
D．得心应手 从整旗鼓
8、在“我运动我快乐”的活动中，昌昌同学描写了一个生动的场面，请你根据拼音，帮他将内容补充完整。
在pínɡ zhěnɡ( )的cāo chǎng( )上，王萌正在表演自己的拿手绝活“立定跳远”。只见她xuǎn zé ( )好站位，瘦弱的shēn qū( )凌空一跃，biàn zi ( )在空中划出一道弧线，稳稳地落在沙坑里。shà shí( )，zhù wēi ( )人群里爆发出一阵欢呼，zàn tàn( )声不绝于耳。
9、课外阅读。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】这首诗描绘了_________季的景色，从________、_________可以看出来。
【2】拿出你的彩笔，把诗中描绘的景色画下来吧！
________________________
10、阅读短文，回答问题。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
【1】用“~~~~”划出文中的一个比喻句。
【2】用“——”划出文中的一个拟人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。
【3】用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。
【4】判断，对的在（ ）里打“√”
A.（1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（ ）
（2）短文反映了作者对家乡的热爱。（ ）
（3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（ ）
B.（1）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（ ）
（2）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（ ）
（3）短文是按先概括写再具体写最后概括写的结构来写的。（ ）
11、阅读。
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，走到小男孩身边问：“你在干什么呢？”“我看见一些人正在理葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
【1】联系上下文理解词语的意思。
嘲笑：________________
闷闷不乐：________________
【2】用“ ”画出男孩说的话，并分别在相应位置批注出男孩当时的心情。
【3】文章主要讲了一件什么事？
________________________
【4】读了短文，你受到什么启发？
________________________
12、快乐读文。（阅读短文，回答问题）
小 溪
清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底，是一幅美丽、神气的画，色彩斑斓(lán)：赤色、橙色、黄色、金色、紫色……令人眼花缭乱。画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动。是欢迎我吗？
我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用双脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我打碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。
黄昏，我又来到溪边。小溪轻卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。
小溪，真美呀！
（1）短文通过 和 这两幅画面的描写突出小溪的 。（3分）
（2）短文中描写了 、 、 、 这些事物的动态。（4分）
（3）用“ ”画出短文中静态描写的句子。（2分）
（4）缩写句子。 （3分）
①柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦。
②溪水从我的脚上轻轻流过。
（5）第一自然段中的“鲜花”指的是 （2分）
（6）这篇文章表达了作者 的思想感情。（2分）
13、爬山虎的脚(节选)
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就 成小圆片， 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 一把,使它紧 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上 。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
【1】把下列词语填入文中的横线上。
巴 触 拉 贴 变 爬
【2】文中画波浪线的句子运用的__修辞手法，将___比作____，形象而生动的写出了爬山虎的脚的特点。
【3】爬山虎的脚长在什么位置？是什么颜色的？
____________________
【4】作者能够将爬山虎的脚及其生长的过程写得这么详细是因为（ ）。
A.作者观察的非常仔细且持续时间久。
B.作者读过许多的书。
C.作者见过许多爬山虎的脚。
【5】模仿第一自然段，写一种你熟悉的植物花或者果实。
_______________
14、课内阅读。
一个星期天，周恩来背着大伯，约了一个同学来到了被外国人占据的街道。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
【1】从文章中找出下列词语的近义词。
果然——_____ 斥责——_____
【2】解释下列词语的含义。
①热闹非凡：_____________
②左顾右盼：_____________
【3】女人在外国租界哭诉的原因是什么？
_______________________________
【4】“围观的中国人都紧握拳头”请你想一想，此时的中国人心里会想些什么呢？
__________________________
15、按要求写句子。
（1）仿照例句用动作描写来表现人物“着急”的心情。
例、（害怕）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
（着急）__________________________
（2）我们上课不能不认真听讲。（改成反问句）
______________________________
（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（写设问句）
_____________________________
（4）江水已经涨了大概两丈多高了。（修改病句）
______________________________
16、找出下面这段话中的四处语病，用学过的修改符号改一改。
我的爸爸对我要求可严厉啦！我做对了事，他总是给予我肯定和鼓励；如果做错了事，他是决不会随随便便轻易放过我的，长长把我批评得抬不起头来，犯这样的错误让我再也不敢。
17、修改病句。
1.爷爷给我讲了许多过去的往事。
_____________________________
2.北京的秋天是一个美丽的地方。
_____________________________________
3.妈妈总是经常教育我要做诚实的人。
________________________________
4.仿佛听见它们在小声说话。
_________________________________
5.我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句）
____________________________________
6.科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（修改病句）
_______________________________________
7.虽然一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（修改病句）
___________________________________
18、修改下列病句。
1．班队课上，老师要求我们一定要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
_____________________
2．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
_____________________
3．看见五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。
_____________________
4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
_____________________
5．写一件事能注意详略，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
_____________________
19、快乐习作。
题目：我和 过一天
提示：我们看过很多神话和童话故事，里面有各种各样的人物，如果有机会和他们过上一天，你会选择谁？去哪里？做些什么呢？发挥想象力，赶快把这有趣的故事告诉大家。
要求：①发挥想象力写清事情。②语句通顺，没有错别字，400字左右。
邮箱： 