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随时随地学习
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1、我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用（ ）这个词语。
A．挑大梁
B．碰钉子
C．破天荒
D．敲边鼓
2、选择读音错误的一项（ ）
A．糟 tā蹋
B．糊 tu涂
C．埋 fú伏
D．骆 tuo驼
3、中秋节这一天的传统习俗不包括（ ）
A．吃月饼
B．吃螃蟹
C．赏月
D．喝桂花酒
4、下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．啄食（zhuó） 挣扎（zhá） 徜徉（cháng） 绽透（zhàn）
B．晕皱（yūn） 应和（hé） 胆怯（què） 朴素（bǔ）
C．炫耀（xuàn） 松脂（zhǐ） 除臭（chòu） 松懈（jiĕ）
D．窥伺（sì） 鲲鹏（péng） 看守（kàn） 欺侮（rǔ）
5、下面书写有错的一组是( )。
A．堤岸 滚动 幻想 腾云驾雾
B．招待 严历 触角 山崩地裂
C．日暮 吟唱 劈开 随遇而安
D．超过 敏锐 疲劳 无线电波
6、下列字形完全正确的一项是（ ）
A．睁眼 植物 暮色 横七坚八
B．大堤 严历 收集 气极败坏
C．成熟 著名 犹如 鸭雀无声
D．葡萄 重叠 招待 人山人海
7、下列汉字书写完全正确的一项是（ ）
A.农历 霎时 碗豆 驾驶员
B.雷达 世记 茂盛 辫子
C.既使 昏乱 尖利 痕迹
D.抱负 鲫鱼 灌溉 训斥
8、默读课文《爬山虎的脚》再填空
那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么________，没有重叠起来的，也不留一点儿________。一阵风________，一墙的叶子就________，好看得很。
9、课内阅读。
题西林壁
[ ]
, 。
, 。
【1】默写古诗。
【2】从古诗中找出两对反义词写下来。
（________）——（________） （________）——（________）
【3】在本诗中，诗人从______、______、______、______、______、______几个角度来观赏______山，看到山的姿态和形状各不相同，诗中“__________________,__________________”蕴含着深刻的哲理。
10、阅读。
__________
在200年前英国与西班牙交战的岁月里，直布罗陀要塞掌握在英国军队手中。这个地方地势险要，却只驻守着少量的英国军人。
一个夜晚，要塞司令独自一人到各个炮台进行观察，看看有无防备方面的疏漏。
走到一处，他看见一个士兵在自己的岗位值勤。
看到将军来到，哨兵本应举起长枪向他致敬。然而，这个哨兵却纹丝不动。
将军觉得有点反常，他大声地问：“哨兵，你难道不认识我吗？为什么不敬个礼呢？”
战士答到：“将军，我当然认识您。可是我腾不出手来，因为几分钟之前，敌人的子弹打断了我右手的两个手指头，我举不起枪了。”
“那么，为什么不赶紧去把伤口包扎一下？”
“因为，哨兵说：“一个值勤的士兵在有人接替之前是不能擅离岗位的。”
将军立即跳下马来。
“喂，朋友，把枪给我，让我替你值班，快去包扎伤口！”
那名士兵服从了。但他先奔回营地，请另一名哨兵跑去把将军替换下来，然后才跑向战地医院。由于失去两个手指，这名士兵再也不能灵活地使用自己的武器，他被送回了英国本土。
英王乔治亲自接见了这名战士，为表彰他的忠诚尽职，破格升任他为军官。
【1】给短文加个题目，写在短文前的横线上。
【2】为划线的字选择正确的读音。
要塞（sāi sài） 升任（rèn rén） 包扎（zā zhā） 立即（jì jí）
【3】这篇短文讲的是一名哨兵在值勤时手指被打断了，但是在________，他没有擅离岗位，表现了哨兵________的精神。
【4】读了这篇短文，你想对哨兵说些什么呢？
_________________________________
11、阅读《春联》片断，完成习题。
春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“_________”对“__________”，“________”对“________”，“________”对“_________”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
【1】按原文填空。
【2】选文中第一自然段主要写了____________________，具体表现在_____________________、___________________。除此之外，春联还具有读起来_________________、_____________________的特点。
【3】把文中的春联用“______”画出来，我能给它写个横批：_____________。
【4】读一读下面的春联，找出其中相对的词语。
虎啸青山秀 兔奔碧野宽
____________________________
12、课内阅读：认真阅读《猫》，完成下面练习。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个 的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜， 谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏（pǐng bǐng）息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
【1】请在文中的横线上填上合适的词语。
【2】请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。
【3】“尽职”的“职”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ；按部首查字法应查部首 __。“职”字在字典中有五种意思：
A、掌管。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D、职务，分内应做的事；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。
文中“尽职”的“职”应选 。
【4】这段话是围绕哪句话写的，这句话是 ______________。
【5】请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：实在——（___________） 反义词：尽职——（____________）
【6】文段按先总后分的写法，先总写_ ,再分写猫 、 、 。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：《 》、《 》。
【7】你能学着用这种先总后分的方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。
________________________
13、课内阅读。
父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日。”在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！
1、短文选自课文《 》。
2、请你联系上下文理解文中两个划线“骄傲”的意思。
第一个“骄傲”：
第二个“骄傲”：
3、为什么说“父亲留下的远非一副角膜”？他还留下了什么？请谈谈你的理解。
14、课外阅读。
亲爱的苍耳
秋天，苍耳成熟了，叶子褪去，硬朗的枝干上挂着一簇簇的苍耳。苍耳颜色有些枯黄，满身的尖刺，形如刺猬。不堪的外表，没有丝毫的观赏价值，且具有一定的破坏性，农人砍柴时都有意避开它。但这些并不影响苍耳的心情，它们安静而坦然地站在路边，等待着一场旅行的盛宴。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从自己身边经过时，苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上，开始一路未知的漂泊，亦开始了一路快乐的旅行。
哪里该到站，哪里该下车，不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时，那些挂在它们身上的苍耳们纷纷落地，来不及与姐妹们道声再见，就在不同的地方安家。苍耳落地之处，既是归宿，又是新的起点——因为它们已将生命融入大地，欣欣然，等待着再生的到来。
【1】“不堪”一词在句子中是什么意思？
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【2】“旅行的盛宴”在文中指什么？请把相关的句子画上“﹏﹏﹏”
【3】文中两处画横线的句子都运用了__________修辞手法，请你说说苍耳的这种生活方式和生活态度对我们人类有什么启示？
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【4】前面的1-3小题是李明所提出的问题，他从写法的角度来提出问题的是第( )小题。
15、按要求写句子。
（1）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）
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（2）体会下面句中冒号的用法，并围绕“爱美的妹妹”仿写一句话。
例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
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（3）仿照例句，用一组连续的动作，写一写自己做家务或值日时的情景。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
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（4）下面的句子中有两处语病，请进行修改。
《中国诗词大会》节目受到中小学生的喜爱，是因为其行式新颖，有文化内涵的原因。
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16、请用修改符号修改下列病句。
（1）上课了，都聚精会神地听讲。
（2）造纸术是我国古代的四大发明。
17、修改下面这段话。（5处错误）
“哈利·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
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18、学校花坛里五颜六色的鲜花。（改病句）
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19、按要求写信封。
王明就读于云南省昆明市盘龙区第一实验小学四年级（1）班，他想给在北京市实验小学四年级（7）班的好朋友张军写一封信。请你帮王明同学写写信封。云南省昆明市盘龙区的邮政编码是650051，北京市实验小学的邮政编码是10000。
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